我是一片雪花

2017-10-28 一年级作文

我是一片雪花1

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   浙江省舟山 南海实验学校一《4》班 周宇浩 我是一片小雪花,我会给小河穿上透明的衣服,让小鱼儿不怕寒冷的冬天。
我是一片小雪花,我会给大地盖上厚厚的棉被,让动物过个安静的冬天。
我是一片小雪花,我还会给大树披上白白的雨披,让大树好好的睡一觉。
我是一片小雪花,飞呀飞~~~~~~~

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  假如我是一片雪花,那该多好啊!

  伴着刺骨的寒风,冬天来了。看,蔚蓝的天空盖上了一层银灰色的厚棉被,我们各个整装待发,即将开始短暂而又美好的旅途。我闭上眼睛,纵身一跃。睁开双眼,瞧!我的伙伴们就在我的身边。我们像那轻柔的柳絮纷纷扬扬、铺天盖地地洒落下来。

  此时的我们就是来自遥远世界的白色精灵,带着我们的冰肌玉骨,只为把那缠绵的情愫送往人间,送给大地。

  俯视大地,看啊,一个小女孩正在张开双臂迎接我们的到来,她出神地望着我们。我善良的伙伴啊,为了满足她那充满梦想与希望的眼神,心甘情愿落到了她的衣服上、头发上,此时的她是一个纯白的女孩,高兴地在雪堆中打转,我的伙伴在融化的过程中,笑了。大地一片雪白,银装素裹、分外妖娆。远处的树枝,披上了银白的铠甲;近处的房,带上了暖和的白绒帽。晶莹的我们一片一片地积在树枝上、地上,好像仙境一般,此时的我们是骄傲的。耳边传来一阵阵欢笑声,我顺着声望去,一群孩子正在我们编织的世界里玩耍,他们打雪仗、堆雪人,玩得不亦乐乎,一个个浑身冒着热气。那穿红衣服的孩子正相互把雪球扔进对方的脖领里,红扑扑的脸蛋衬着鲜红的衣服,仿佛一团团正在跳动的火焰。他们的欢笑声把树枝上的我们都震落了,仿佛要让我们一同分享他们的喜悦。此时的我们是开心的,过了几日,太阳公公出来了,炙热的阳光无情地融化了我们。我们化为雪水,渗入土壤,滋润大地,此时的我们是满足的,不枉此行。

  假如我是一片雪花,那该多好!那样我就会置身于另一个世界,在那个世界里没有痛苦,没有孤单,没有污浊——一切的一切都那么纯洁。

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  雪花密密地飘着,织成一片银白色的大网,只看见屋顶上堆满了层层厚雪,地上的雪花就像一片白白的沙滩。我就是一片洁白无瑕的雪花。

  我就是一片雪花,晶莹纯洁,伴着北风飘呀飘,云妈妈对我说;“孩子,千万不要落在树上,否则,一个冬季你都永远躺在树枝上了,直到春回大地。”风婆婆和蔼可亲地对我说:“孩子,千万不要落在火炉旁,要不然你将会化成一滩冰冷的水。”“嗯,我知道了。”我干脆、响亮地回答。我和兄弟姐妹们一起落在了一个城市,落到了一条宽大的马路上。我左躲躲,右闪闪,好不容易才避开了几辆大车。我随着北风飘到了富贵人家的窗上,屋里的人全部都忙忙碌碌地,他们在干什麽呢?我想了一想,原来今天就是圣诞前夕,今晚就是平安夜,人们在准备食物,今晚和家人团聚在一起,欢度圣诞。这是多么幸福、温暖的场面呀!

  呼…呼…北风吹着口哨又把我吹走了,这次不是落在富贵人家的窗,而是落在了一间破旧的小木屋前。我看见那户人家在准备食物,但是他们准备的不是美味可口的烤鸡、火腿;而是准备了馒头、米粉这些普通的食物。他们家的装修非常简陋,房顶还破了个大洞,雪花就这样随这大洞落进了屋子里。

  天色渐渐暗下来,天上又下起大雪来了。我和伙伴们一起落在一棵圣诞树上,看着人们和自己的家人一起共进晚餐,我们也被这温馨的场面所感染了。圣诞树亮起来了,又红又绿的小灯一闪一闪地漂亮极了!“?、?、?”晚上十点钟到了,我独自一人落在了一间屋子上,我看见一个小孩躺在床上,看着桌上的空杯子,一动不动。我想:“这个孩子一定是口渴了,又生病,没有人给他倒水。”此时我的眼睛不觉湿润了,多么可怜的孩子呀!生病了也没有人在身边照顾。此刻,我多么想让他张开嘴巴,让我落进他的嘴里,用它的热吻把我化作一滩冰凉的水,滋润它干渴的喉咙、湿润他干燥的嘴巴。

  “……”远处的大钟敲响了十二下,圣诞节来临了。我依然陪伴这小男孩在皎洁的月光照耀下,我隐隐约约地看见了他的身影。我轻轻地说:“圣诞节快乐!”虽然天下着雪,十分寒冷,但是温暖却围绕在小屋的周围。过后,我也随着风飘飘悠悠地回到了大广场……

  几个月后,冬天过去了。春回大地,阳光洒满了整个世间。春风吹拂起我,我飘呀飘,落在温暖的阳光下融化了。我的旅程也在温和的阳光下结束了!

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  人们都说,若是冬天下几场雪,来年准有个好收成,我想,这就是“瑞雪兆丰年”吧!

  假如我是一片小雪花,我会召集我的所有同伴,在寒风呼啸的冬天,给刚刚露出小脑袋的小麦苗盖上一层厚厚的“棉被”,使他们在冬天的到温暖与滋润。

  假如我是一片小雪花,我和同伴们会在寒冷、沉闷的冬天穿着洁白的连衣裙在天空中舞蹈,让人类欣赏我们优美的舞姿,为冬天增添一丝生机。

  假如我是一片小雪花,我还要与同伴们给房屋、大地、树木披上银装,把一切的细菌压在雪下,让人类拥有更新鲜的空气,是人人都有一个健康的身体。

  假如我是一片小雪花,我早晚会有一天变成水。到那时,我与同伴们会在极度缺水的地方洒下身体的一部分,使粮食丰收。这样,一切植物才会生长,农民伯伯也会露出灿烂的笑脸。

  假如我是一片小雪花,我愿尽我微小的力量。当人们需要我时,我就会变成一个小精灵,快乐的来到人间,那么,在每一个冬天,你们都会看到我美丽的身影了。

  假如我是一片小雪花……

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  假如我是一朵雪花,那我天生就是六角形的,像朵冰清玉洁的花。也不知是哪个能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韵?真该感谢大自然的手艺真是巧夺天工。我们漫天飞舞,就像春天的柳絮一般不停地飘着。只见那树枝上的我们也千姿百态,有的像朵朵棉球,有的像毛毛茸茸亮晶晶的银色花朵。马路上我们则组成一条玉带伸远方。啊!世界被我们装点得多美。

  假如我是一朵雪花。我会和同伴们一起涌进孩子们的双手,或者飘落到地上组成一条雪毯。顽皮的孩子们踏在我们的身上在我们身上留下一只只玲珑的小脚印,一行一行的,一列一列的,真可爱!有些孩子把我们搓成团儿朝对面的孩子扔去,我们一但接触孩子们的上衣立刻碎了,就像玻璃砸到底上一样。“受伤”的孩子也不甘示弱抓起我们就往天上仍。哦!又有人“中弹”了,很快,我们吊起孩子的玩性,收也收不住。

  假如我是一朵雪花。我会飘到沉睡的田野,和我的同伴们组成一条厚实的棉被,为田里的麦苗挡风。有一句话说得好:今年多盖三层被,来年枕着馒头睡。意思就是如果今年下了一场雪,明年麦子就会大丰收。人们还为我们取了个好听的名字:瑞雪。只要冬天我们在这里下一场雪,明年农民伯伯就会抱着大捆大捆的麦子呵呵地笑呢!当春姑娘到来时大地会慢慢苏醒,我们也会在温暖的春光下渐渐融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我们这些雪化成的,流进小溪的第一股水也是我们这些雪融化成的。

  我真想成为一片雪花因为它总是默默地奉献着自己,虽然它最终会融化,并且也得不到别人的称赞,可是每个冬天它依然执着地飘落到大地上,从没有间断过。我爱雪花,爱它精巧的外形,更爱它那默默无闻,无私奉献的精神!

  假如我是一片雪花,那该多好啊!

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  轻轻地,轻轻地,雪花飘飘洒洒的凋零。好圣洁,好美丽!看她那鹅白色的'六角花瓣,不正像小姑娘纯洁的心灵吗?

  假如我是一片雪花,你猜,我会下到哪?我会飘到干旱的人们的眼中,让他们不再发愁没有水喝,也不用发愁衣食住行,让他们感受到我身上的魅力,让它们沾上我身上,我心中的圣洁与激情。

  假如我是一片雪花,你猜,我会飘到哪?我想,我会飘到土地上,用我温和的小手轻抚正在做梦的种子,和它一起成长。虽然我知道,我一落在地上就会融化,但是,我毫不吝惜,因为我带给了种子充足的养分,让它在春天到来时长得更加美好;而种子,它沾上了我的圣洁,也一定会绽放的格外美丽。

  假如我是一片雪花,你猜,我会下到哪?我想,我会下到人们的眼中。当我和我的小伙伴们手拉着手,肩并肩纷纷扬扬时,正在屋里避寒的大人与小孩们肯定会出来看我们。当他们暖烘烘得手将我们轻轻地托住时,我笑了:白花花的我们的身影,带给了人们美丽,何乐而不为呢?当孩子们用长长的木棍挥舞着我们,当我们变成厚而松软的积雪而孩子们正踏在上面兴奋的玩打雪仗、堆雪人时,我很欣慰:我们雪花虽不起眼,但是无数片渺小的雪花却能构造出最美丽的风景。看到孩子们满足、愉悦的笑容,我很自豪,也很知足。因为我感受到了生命的代价,现在,哪怕我的生命再稍纵即逝,再有多渺小,我也觉得值得了;为别人展现出自己最好的一面,哪怕是生死之交,也足够了。

  假如我是一片雪花,你猜,我会下到哪?这一次,我一定会下到美丽的玉林城里。玉林还没飘过雪,玉林土生土长的孩子们几乎还没见过雪,我要把玉林城的冬天的每一个角落都变得银装素裹;让孩子们在厚厚的积雪上玩捉迷藏、打雪仗……

  当雪花纷纷扬扬而下时,我许下愿望:要是我是一片雪花,哪怕稍纵即逝,也值得呀。

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  活动目标:

  1.了解冬季特征,萌发热爱大自然的情感。

  2.体验文字与图画之间的关系,感受冬季大自然的美,乐于观察,能大胆表达自己的想法。

  3.学习使用词汇“如果……”,学习作品提字:广场、堆、如果。

  复习汉字:邮票、小鸟、北京、竹桥。

  活动准备:

  1.《幼儿听读游戏识字》第5册(人手一册)、磁带。

  2.欣赏常规字条。

  3.字词卡:广场、堆、如果、邮票、小鸟、北京、竹桥。

  活动过程:

  一、拍手传书

  老师指着幼儿读本说:“我们的好朋友《幼儿听读游戏识字》又来跟我们一起上课做游戏。我们先做一个拍手传书的游戏,看哪组传得又快又好(传书)。

  二、图画阅读

  (一)老师指着第五册说:“这幅画里藏着很多秘密,看谁的眼睛雪亮,发现的秘密最多。好!让我们一起拉着波波豚的手把书翻到第14页。

  (二)讨论

  l.咦!谁在这里堆了个小雪人,是什么样的小雪人?

  2.这是什么季节,你从什么地方看出来的?

  (引导幼儿观察冬天的树和人物服装的特点。

  三、欣赏儿歌

  l.老师出示欣赏常规字条与幼儿一起认读。

  2.老师:“我们的作家叔叔把你们发现的秘密写成了一首有趣的诗歌,让我们一起听听,和我们刚才说的一样吗?(放录音师幼一起欣赏作品。)

  3、刚才小朋友们在欣赏诗歌的时候,冯老师把书里的几个字宝宝请出来了,你们想知道它们是谁吗?(分别出示字词卡“堆”“如果”“广场”请幼儿认读,并在书中找出这些字。)

  4.出示“广场”字卡:“你们去过那些广场?”出示字卡“堆”:“你们在哪里用什么材料堆过哪些有趣的东西?

  四、学习用“如果”说一句话

  1.如果你是一片小雪花,你想飘到什么地方?做些什么事情?

  2.出示字卡:邮票、小鸟、北京、竹桥,请幼儿结合这些字卡,用“如果”说句子。(鼓励幼儿脱离字卡,说得和别人不一样。)

  建议:可把孩子们分成两组,每组l朵向日葵,哪个组的孩子能说出一句话,就可以增加1个花瓣,最后以花瓣多的组为胜。

  五、游戏“小雪花”

  小朋友手拿一张小字卡扮作小雪花,围成一圈站好。老师手拿一套大字卡,分别出示其中的一张,出示哪张,拿相同字卡的幼儿就跑进圈内。

  老师发出指令:“刮大风”,圈内幼儿快速跑动。

  老师如改变指令:“风停了”,幼儿都回到原位站好。老师可不断变换字卡和指令,圈内的小朋友可随指令变换相应的动作。

  课后反思:

  本学期的研讨课题是“有效识字”。在《假如我是一片雪花》一课中,她能紧紧围绕自己的研讨课题,展现课题。

  1、这节课在有趣有效中让学生识记生字。老师能够创设一定的情境,激发学生的学习兴趣。如:从始至终,雪花娃娃一直陪伴着孩子们学习。一开始,雪花娃娃邀请孩子们去北国看雪景,提出要求:必须闯三关——课文关、词语关、生字关。到最后,雪花娃娃为孩子们送来美丽的北国雪景画面。

  2、整堂课上,老师注重对孩子听、说习惯的培养。孩子们训练有素,课堂常规好,发言声音响亮。

  3、学生读词的方式多种多样,学生对于识记生字的方法已初步掌握。在整个个识字过程中,能够突出重点。开火车认读生字时,学生碰到不认识的字,让学生借助拼音读出来。难记的生字让学生自己提出来,再由学生自己想办法记生字。当学生识记生字的方法不太好时,老师能够及时引导,体现了生本课堂中老师的作用。对于学生难记生字的方法,不够科学。可以换成请学生上台从字卡中找出不认识的字。

  4、注重学生的朗读训练,学生对朗读的评价虽然简单,但已经掌握了该如何去评价。从开始的学生正确流利地朗读课文,到最后体会雪花的快乐再读课文,学生的朗读水平有了较大的提高。

  5、教学流程行云流水,多种形式让学生识字过程变得扎实有效。学生识字的兴趣一直很高。如雪花娃娃送来词语宝宝、雪花娃娃对孩子们说一句话(这句话中包含本节课中所学到的生字词)。

  6、在识字完成后,能够回归课文,最后还有拓展,包括儿歌、歌曲,使学生的学习充满趣味,整个过程也显得完整。。

  7、学生读句子很有必要,但是要注意这个句子的规范性。这节课中的句子是个祈使句,对于刚接触句子的一年级学生来说,最好是能给出最基本的句子,如:谁在干什么。谁是什么。谁在哪里。

  8、最后的歌曲听不到声音,很可惜。今后课前应在教室内试看、试听课件,以免影响学生的学习效果。

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  看着天空飘着的小雪花,纯洁而美丽,自由自在地随风飞舞,我是多么的羡慕它们。假如我是一片小雪花,我就和我的小伙伴们集合,向美丽的校园飞去,让校园里辅上一张美丽的、白色的地毯。再看学校大树上,仿佛挂上了一根根美丽的银丝带,小朋友们欢呼着冲出教室,往学校的操场上跑去!只见小朋友们把我们堆成雪人,围着我们转圈圈,一边唱起欢乐的歌。

  假如我是一片小雪花,我就飞进农民伯伯的菜地里,覆盖小麦,把我的水份都给它们,四季人们的伙食就不用愁了。这时,我仿佛已经看到了农民伯伯丰收的笑脸。

  假如我是一片小雪花,我就飞到沙漠,让沙漠变成一片美丽的森林,当然我知道光我一片小雪花是不能建起万里森林的,但是以后还会有人来种树,直到把所有沙漠都变成茂密的森林,让我们不再后悔,不再遗憾。

  假如我是一片小雪花,我就飞向十分需要水的孩子们身边,让他们不再受到炎热的袭击,不让他们一个一个因热而昏倒,不让他们的妈妈感到难过悲伤,不让他们的妈妈感到挽惜,让和我一样可爱的孩子们都能喝上干净的水,让他们幸福快乐的生活每一天!

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  如果我是一片雪花,

  我飘到什么地方去呢?

  飘到圣诞爷爷的雪橇上,

  变成美丽的雪姑娘

  给小朋友送去新年礼物。

  飘到麦田里

  变成一张张厚厚的雪被子

  让麦苗暖暖和和的过冬天。

  飘到南方,

  变成一朵窗花,

  给小朋友讲雪人的故事。

  飘到妈妈的脸上,

  亲亲她

  然后快乐地融化。

我是一片雪花10

  人们常说“瑞雪兆丰年”,我对雪花也一直情有独钟,幻想着自己有一天也能变成一片小小的雪花……

  假如我是一片雪花,我会召集我的同伴们,在寒风呼啸的冬天,为刚刚露出尖尖角的麦苗盖上一层厚厚的棉被,使它们在干燥寒冷的冬天得到温暖和滋润。假如我是一片雪花,我会呼唤我的伙伴在单调、沉闷的冬天,身着洁白的“衣服”在天空中欢快的舞蹈,让人们欣赏我们千姿百态的身影和舞姿,扫去人们心中的郁闷和烦恼,为枯燥的冬天增添一丝生机。

  假如我是一片雪花,我还要和我的同伴一起,飞遍世界上每一个角落,给大地铺上一层白色的地毯,把被寒风吹起的尘土和病菌埋藏在地下,让人们呼吸到新鲜的空气,使人们有一个健康的身体。假如我是一片雪花,我愿化作一团水,在干燥、炎热的夏季里,浇灌干渴的庄稼。假如我是一片雪花,我愿尽我微弱的力量,当人们需要我的时候,我就会变成一个小精灵,快乐地来到人间,在每一个冬天,人们都会看到我美丽的身影。

  我想:虽然这是一个不可能实现的梦想,但这依然是我的一个美丽的心愿……

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