放暑假了，窗外蝉声阵阵，室内凉风习习，我在看课外书的同时，不由得想起了我一师附小的老师们。
王燕婷老师，是我一、二年级时的语文老师和班主任，是一个80后年轻漂亮的老师，剪着一头齐耳的短发。她是与我们同时进入学校的，对我们班非常严格，这让我班在年级的9个班的考试中成绩名列前茅。王老师发现我课外书看得比较多，语言表达能力也还行，就让我在班级的公开课上介绍读书体会。我被班级评为读书小博士，她还亲自给我戴上“博士帽”。望着同学们羡慕的眼神，我兴奋了很长时间，这也让我对学习更有兴趣了。在二年级第一学期，王老师让我在二年级9个班的300多名同学和老师面前介绍我班的劳动情况，让我在大庭广众中得到了一次极好的锻炼机会。后来在二年级的六一节前夕，我们光荣加入少先队时，王老师还向大队部老师推荐我当主持人。记得那天在学校的篮球馆里，有好几百人，我很好地主持了这一仪式。这难忘的经历就像发生在昨天一样，让我难以忘怀。
殷步骞老师，是我三、四年级时的班主任和英语老师，她是一个70后的漂亮老师。她的儿子比我们低一届，语数外考试经常300分。据说她在学校里有个雅号叫“300分妈妈”，这让我们对她刮目相看，心想：能带好她的儿子也一定能带好我班。果然如此，她依旧对我们要求很严，但是很少发火，总是温文尔雅地与我们讲道理。她对我们的英语抓得很紧，总是告诉我们：英语就是要多听多读多说。她还经常买各种奖品来奖励我们，精致的笔袋、精美的书签、漂亮的橡皮，是我学习的动力。为了得到班主任的表扬和奖品，我总是努力学习，成绩在班上名列前茅。同时我与同学友爱相处，在改选大队长时，我以微弱的票数终于如愿以偿。记得当时殷老师对我说了这样一句话：“恭喜你。你还要继续努力，做班级的火车头。”在殷老师的赏识鼓励下，我被同学们评为品学兼优生。
周云燕老师，是我三、四年级时的语文老师，也是我校的副校长，还是上海市三八红旗手，全国优秀教师。她也是一个70后的漂亮老师，一头短发中有几根挑丝的染发，显得既时尚又精神。周老师让我担任了她的语文课代表，后来还宣布我和其他几位同学为班级的语文精英。在我的作业本上，周老师曾写下了这样一句话：“你学习状态较好，学习很有潜质。就语文而言，你语感较好，我很喜欢你。”看到这样的评语，我信心倍增。在周老师的赏识和鼓励下，我对语文学习兴趣有了进一步提高。从三年级第二学期开始，周老师让我每周一把我双休日写的作文交到她的办公室，再为我认真指导。于是每周一次的练笔就成了我的学习习惯，也成了我生活的一部分。记得有好几次，周老师在我的作文本上写了满满的好几百字评语，让我感受到了点石成金的.魅力。周老师语重心长地告诉我：“好文章是磨出来的。”于是我的一篇作文经常要改到三稿、四稿，同时我的作文也有了很大的进步，先后获得了上海市小学生作文征文比赛一等奖，现场作文三等奖。
记得有一次放学后在校门口等车时，我碰到了周老师，她亲切的话语就像亲人在跟你聊天，知道原来我们住的小区相隔一条马路，于是，每次路过周老师的小区时，我总会满怀亲切感地往小区看上几眼，那里有我尊敬的周老师的家。周老师的人格魅力深深地影响着我。
真想时间过得快一点，回到学校的教室里，聆听老师们诗一般的语言魅力和谆谆教诲。九月里有教师节，我真诚地祝愿我的老师：教师节快乐。
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