学习1
月考过了，我的心情就像放下一颗大石头。每次面对考试，我的心情总是七上八下、坐立不安，直到成绩一科科的公布，我才卸下一些重担。从一年级开始，我一直拥着第一名光环，让我有输不起的压力，对于试卷上的小失误会很在意，然而人生不可能永远都第一，“尽全力，不要执着在无法改变的事情”师长的耳提面命我谨记在心，虽还无法完成克服，但我会努力学习如何放轻松。
学习2
“爸爸，你的自学考试成绩单下来啦！”我一边喊，一边跑进爸爸的房间，爸爸看着成绩单，笑眯眯的，好像吃了蜜枣似的。成绩单排列着十三门功课的功课的成绩，爸爸门门都在八十分以上，真是不简单啊！
爸爸已经快四十岁有高中文凭，可他仍不忘读书学习。
有一次。我放学回家，看见爸爸拿着剪刀在剪什么。我走过去一看。原来爸爸正在剪一张世界地图。他剪得非常认真，剪好后，把他各大洲各大洋混在一起，然后略一沉思，仅用了几秒钟，就熟练地将一张地图拼好了。我在旁边看得莫名其妙，“爸爸，你干嘛要把地图剪了后又拼起来？”爸爸微笑的说：“马上就要考地理了，我要看看我对各大洲、大洋的形状是否熟悉。”
爸爸就是这样如饥似渴地学习。我打心眼里佩服他。
学习3
放暑假了，妈妈要我自己制定一份暑假计划，我便开始思索起来：8:30起床，8:30-8:40穿衣服洗刷，8:40-9:00吃早饭，然后必须有2小时的写作业时间，1小时的练琴的时间，还要按时吃饭、睡午觉。剩下的时间自己安排。对了，也不能光闷在家里看电视，玩电脑，要多出去运动一下，透透气。如果第二天有别的课，必须复习的，还要专门空出时间预习明天的功课和写作业。
我想，有了这份暑假学习计划，我一定会充实而快乐的度过整个暑假的。
学习4
我家有一个书架，不，确切的说应该是书桌，它是书架和书桌的结合体。
它可是个大家伙，高约2米，宽约60厘米，长约1.2米。它共分三层，上面两层是书架，可以放书，我给它们进行了分配，最上层是文学名著区，依次摆着《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《平凡的世界》《斑羚飞度》《假如给我三天光明》等；第二层是百科知识类的书籍，如《少儿百科全书》《中华上下五千年》《神奇的自然》《青少年知识手册》等。最下面是一个写字台桌面，是我读书和写作业的地方。
这个书桌已经十几年了，它还保持着老家具的风格。刷着棕色的漆，三个抽屉，可以放文具和我的小玩意；最下面是两个柜子，可以放不常用的书和大一点的学具。经历了这么多年，它居然连漆都没掉一块儿，还是那么结实。你看现在的“高级板材”家具，怪好看，其实是华而不实！从小学一年级开始，我都在这个桌子上学习。书换了一套又一套，可桌子仍风度不减当年，总是很友好的接待我，虽然我在它的身上“涂”了不少“鸦”，它也不生气，好像在说：“画的真好看，再来一个。”
这个书桌伴我走过了六个春夏秋冬，它是我学习的伴侣，在攀登科学高峰的道路上还将伴我一路同行。
学习5
今天我要给大家介绍的学习用品是直尺。
我的直尺是透明的，上面印着事一只可爱的蓝色小熊，在和一群蓝色的小星星玩捉迷藏的游戏。旁边还有一个放大镜，可以把小的物体放大。直尺的一边是直线，刻着刻度，一共15厘米帮助我划好直线，量准长度；另一边是波浪线，可以帮助我作记号。
这就是我的直尺，它给我的学习带来了很多的方便，真是我的好帮手！
学习6
“ 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我国古代的这句格言，说明了时间的'重要性，对于我们来说，珍惜时间尤为重要。
我们正处于长知识，长身体的黄金时代，如果我们在这一时期抓紧学习，刻苦钻研，就会取得辉煌成就，反之，如不抓紧时间学习，而用宝贵的时间“及时行乐”，就只能“白了少年头，空悲切”，那么干什么也一事无成。
古今中外，珍惜宝贵时间勤奋学习而取得辉煌成就的人，是不令其例的。
宋代欧阳修4岁时死了父亲，家里贫穷，他学习勤奋，夜以继日，废寝忘食，后业成了伟大的文学家。
在我们社会主义现代化建设的今天，我们要珍惜时间，充分利用时间，紧紧握住时间，要惜时如金，努力学习，这样，我们就能多学本领，将来为祖国建设事业多做贡献。
学习7
学玩滑板已二年了，上下坡很熟悉，可就是不敢自己上板。
昨天下午我在操场上玩滑板，一想到不敢上板，心情就不好。这些被姐姐、妹妹们看见了。她们问：“刘昕琪，刚才还开心呢，怎么一会儿就变脸了？”“我不敢上板。”姐姐忙说“哦，我教你！”一连两次我都失败了，我想“下次肯定成功不了。”但心中总有一种力量推着我走向滑板。意外的是这一次我成功上板了。我一下子振作了起来。接下来一次次练习，我都成功了。我欢天喜地，忙让妹妹去叫妈妈。妈妈看见我学会了上板，开心的笑了起来。
我也开心不小，更开心的是我明白了姐姐的意思：什么事都要大胆的去做，就会离成功不远。
学习8
今天听了曲龙老师的讲座《课程改革与教师专业成长》，这是第四次听曲老师的讲座了，曲老师讲课很幽默，而且不做幻灯片，这样我们能专心听讲，受到启发的地方可以做笔记，也就是说能让我们静下心来听进去。
课程改革轰轰烈烈的进行了十一年，众说纷纭，对于我来说是迷茫的，困惑的，甚至也在怀疑那些专家学者，他们今天一个理论，明天一个理论，对于我们一线教师来说该何去何从，亦或是我们习惯了名家的指导，听了名家的课，就照搬过来做，却没有效果。这样比着葫芦画瓢，望梅止渴的方法收效甚微。今天听了曲老师的讲座，了解了课改为什么要改？改什么？怎样改？让我们对课改有了正确的认识，课改是对的，课改的要求是明确的，只是我们从主观上忽视了课改给我们的《课标》，《课标解读》《走进新课程》。
今天学习知道，能否改变教学方式是课改成败的重要标志也是素质教育能否深入的关键，每个教师都是重新建构知识的过程。对照自身找不足，我们有太多的问题存在，搞题海战术，做练习确实普遍存在，写到这，电视里一则新闻吸引了我，说中国小朋友去英国参加奥数比赛，十六金获十金，成绩让英国人称赞，而在随后的互赠礼物环节表现却差强人意，英国小朋友赠送的都是精心准备的杯子，玩偶，彩笔，我们中国孩子事先没准备，无奈只好拿出人民币做交换礼物，随后孩子们在进行动手操作活动中，英国孩子互相合作非常愉快，中国孩子没有人指导各自做自己的，在吃饭的时候中国孩子大声喧哗，在看中国孩子胸前的闪闪的金牌，心里真是不舒服啊。主持人感叹，这做题和做人可是两码事啊。结合今天曲老师的讲座，我深深明白教师肩上扛得责任，我们必须转变教育观念，改变教学方法。
我不断反思，是什么让我们不敢转变，貌似有一大堆理由，留作业少了，家长不放心，成绩下来了怎么办 ……可是今天曲老师给了我们启迪，如果我们真的静下心来做，我们的孩子进步会更大，我们大家都是爱孩子的，我们向家长一样，很多时候我们习惯了把自己的主观意志强加给孩子们，今天我们能反思，那我们就会有转变，那我们的未来全面发展，全体发展，终身发展就不再是一句口号，宽松宽容宽厚，温情温暖温馨，自由自主自信，成长成功成人 也不再是空谈，我们的孩子充满希望！
学习9
在星期五的语文课，我们进行了综合性学习汇报，每个小组都汇报得很精彩，我们组一开始还没准备好台词没弄清楚，后来弄好。我在汇报时没讲什么话，因为我没有查资料，我下次一定改正过来，我通过这次综合性学习，我为人类历史而感到骄傲，我不仅要赞叹一句：“我爱你，汉字！”
我通过这次综合性学习，我有很大的收获，我知道，我们要告别错别字，不要写错字，不然的话，会造成笑话。我还知道每一个人都应该认真做每一件事。
学习10
今天，我和妈妈准时来到了游泳馆。
我换好游泳裤，走到戚老师旁，戚老师对我说：“你今天要学漂了，你先下水憋气，头下去一点，手放在头上，脚、屁股放松，这样就能漂起来了。”我下了水，按着戚老师的话做起来，手放在头上，先下水憋气，脚和屁股放松，可我还是漂不起来。可能是因为我太紧张了，脚没放松，所以才没漂起来，想着我拼命把脚放松，我练了一次又一次，可还是漂不起来。到底是什么原因让我漂不起来呢？当我快要泄气的时候，戚老师游了过来，他说：“你能漂起来了吗？”“我拼命把脚放松，可还是漂不起来。”我说道。“你拼命放松那就漂不起来，要自然的放松才能漂起来。来，漂一下，先把手放在头上，把脚放松。”我听了老师的话，做起来，啊，我漂起来了，戚老师看了说：“对，做的很好，再来一次。”我做起来，啊，我又漂起来了，戚老师说：“自己再做几遍。”“好”我说道。我做起来，每一次都能漂起来了，太好了，我学会漂了。妈妈看着我竖起了大拇指．．．．．．．．
过了一会儿，下课了，我离开了游泳池，换好衣服，回家了。
在路上，妈妈不停的夸奖我，我听了，心里比吃了蜜还甜呢！
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