我的新朋友

2018-03-03 二年级作文

我的新朋友1

今天，是我到新学校的一天，心里既忐忑又兴奋，不知道同学们是否好相处，也不知道能不能认识新的朋友。

新学校的第一节课是美术课，老师让我们自由画一幅画，我心里美滋滋，因为我最喜欢画画了。当我完成一幅“大作”的时候，心里一惊，糟了！水彩笔忘带了，这可怎么办啊？我探头探脑的东张西望，突然发现旁边一个看似和蔼的男生桌子上躺着一盒精致的水彩笔，我轻声对他说道：“同学，可以借我用一下水彩笔吗？”没想到那个男生竟然头一抬，一脸高傲的和我说：“不行，我自己好要用呢！”我竟然就这么在新同学面前碰了一鼻子灰。

“给你用吧！”我听见一声清脆的童音，我抬头一看，看见了她那双明亮的大眼睛。下课后，那阵声音又传来了：“还是少先队员呢，这点乐于助人的精神都没有。”我窥见，那个男生脸红的像个关公。

相互认识后，因为一盒水彩笔我们成为了朋友，原来她叫李嫣，是班干部，性格爽朗，而且还乐于助人，就这样她成了我新学校的第一个朋友。

我心里想，等回到家后，我一定把今天的经历和新朋友李嫣讲给妈妈听。

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我的新朋友2

　　孩子的画是性格差异被形象化的结果，是可以窥探其心灵的。当我面对学生们大胆随兴画出的造型各异，内容各异的作品时，我深深的感染了。低年级的儿童虽然以表现活动为主，但并不表示他们对欣赏作品漠不关心。他们会欣赏美术作品中表现的很有趣和特别美丽的地方。当他们发现欣赏作品是一件乐趣无穷的事情时很快就引起他们表现的兴趣与欲望。他们也会大胆尝试，选择自己认为好看的鲜艳颜色，进行涂抹，竭尽全力表现自己的感受。

　　但是观察一下全班学生的情况，就能发现总有一些孩子不能投入到绘画中，当时因为时间的关系没有给予太多的指导。现在想来，应让他们知道自己与活动有关，是活动的主人，充分调动他们的积极性，让他们轻松明朗起来，然后再进行具体方法的指导。当然这也是一件磨合善需的工程，根据学生在造型能力和兴趣方面的差异，一步步用长远的目光加以指导。回顾整节课，学生时不时的沉浸在笑声中，他们的欢乐产生的巨大涟漪不仅激荡在第一节美术课上，还将延续到他们今后的美术课。老师和学生对每节美术课将会共同用心的去感悟，倾心的去创造！

我的新朋友3

　　爸爸送给我一只小花猫，它圆圆的脸，两块腮肉肥鼓鼓的；一对圆眼警惕地瞅着我，耳朵竖得高高的；嘴边长着短短的胡须；圆滚滚的身体，雪白的毛缀着朵朵黑花，显得黑白分明；四只脚不停的在地上抓挠着，真是逗人喜爱。

　　这只小猫，还挺贪吃呢。

　　一次，妈妈做好了一盘鸡，让我端到桌子去。我刚把鸡放到桌子上，小花猫就随着香味走过来。看到桌子上的鸡就可怜巴巴地望着我好像在乞求我给它一块。我丢给它一块以后，它就马上狼吞虎咽地吃完了。然后再次向我投来乞求的目光。真是“猫也不可貌相”

　　还有一次，妈妈同样做了我爱吃的菜。这次它来到厨房，趁我和妈妈不注意把整整一盘菜都吃完了。我唉声叹气的告诉妈妈，妈妈真是哭笑不得。

　　人们都说“人不可貌相”在我看来“猫也不可貌相”。

我的新朋友4

　　我的新朋友小尹是我进入三个级认识的第一个朋友。

　　她跟我差不多高，也跟我差不多胖，她有一张瘦瘦的脸，有一头乌黑油亮的头发。那一双大大的眼睛，像两颗大大的葡萄，还有一张樱桃小嘴，说起话来就像水流出来一样，她喜欢穿一件红色的衣服。

　　她工作十分认真负责。作为组长，她每次都是第一次把收的作业送去老师的办公室。有一次，早晨她早早地就来到了班级，我很好奇，她为什么要这么早就来了，我便走过去问了一下。她说：“老师既然把语文组长这个责任交给了我，我就要负责。”过了一会无敌，她们组的人都来了，她就一个人守在她们旁边，要是没有做好作业的，她就在旁边手把手地教他们做好。

　　小尹不仅工作负责，而且乐于帮助别人。有一次，在走去学校的时候。我和小尹一起走在学校的路上，走了一会儿，她突然跑起来，我不知道她要干什么，所以也跟了上来。我一看，原来她看到我们班的马思辰，她是个腿脚不灵便的同学。小尹连忙扶起了马思辰，后来又扶着她向前走，我也向她学习搀扶着马思辰。

　　这就是我们班的小尹同学，就跟她的名字一样——是个好孩子。

我的`新朋友5

　　上学期，我从启平校区转入了本部校区，许多同学都很陌生，可我渐渐地发现，优优和我很谈得来，我们自然就成了一对朋友。

　　她今年10岁，身材有点瘦，圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，鼻子下面有一张小巧玲珑的樱桃嘴，她可能说了，经常说一些笑话，有时候，我们没笑，她自己早已笑得前仰后合了。你看，多可爱的小女孩呀！

　　我的朋友特别的大方，很会照顾别人。一次，我们参加同学生日宴会。开始就餐了，优优老是看着我那空荡荡的碗，一发现有美味的食品，立刻就用筷子夹进我的碗里，后来，我的碗里都堆满了可口的菜，简直像座小山似的，我有点不好意思吃了呢！那时候，我感觉她就像我的亲人一样。

　　优优不但特别大方，而且很活泼，总能把欢乐带给自己和别人。前些天，我们参加了袁越同学的生日会，在宴会还没开始前，我们在谈笑着，她逗我说：“你姜元元，就是卖两元钱的汤圆的！”我狠狠地瞪了她一眼，接着，她一边笑一边说：“姜元元，要是把你放进油锅里炸一炸该多好呀！而且还要再放些佐料！”我看见她已经笑得把脚都抬高，放在自己的椅子上了，身子躺在我的椅子上，一边喘着粗气一边说：“不行了，不行了，我都笑不动了，笑不动了！”

　　我真希望我们的友谊能天长地久地持续下去。

我的新朋友6

　　我今天交了个新朋友你们知道是什么吗？它就是《新华字典》。昨天，我们班的所有同学的家长，都收到了高老师的短信，是让家长给我们准备《新华字典》，就这样我和它认识了。

　　今天第二节是语文课，高老师就给我们讲了﹕“字典里有字的音节、偏旁、词语、结构和解释……接下来我们学习怎样查字典……”就这样字典成为了我的新朋友。

我的新朋友7

　　我有很多很多的朋友，他就是勤学好问的景经皓，热爱劳动的乐乐，非常爱读书的能能。这天，我有了与众不同的朋友，在我告诉你之前，我要让你猜一个谜语：形状像个大耳朵，爱向人提问题。让我告诉你吧，它就是问号。

　　我给你们讲一下标点符号的故事吧。古时候，婚姻大事，都是家长决定的。有一次，媒人向一位大户人家的少爷说亲，她写了一行字：“漆黑头发全无麻子脚不大周正。”这个大户人家的少爷就这样读到：“漆黑发发，全无麻子，脚不大，周正。”大户人家满心欢喜地答应婚事。新娘下嫁的时候，满头没发，满脸麻子，走路的时候还是一蹶一拐，像个丑八怪。大户人家就去找媒人算账，媒人说：“怎么不对，漆黑，头发全无，麻子，脚不大周正。”大户人家听了无话可说。

　　虽然标点符号很小，却要正确的使用，一定要将标点符号使用标准。

我的新朋友8

　　上一年三年级时，咱们班转来一位叫陈雅雯的同学，或许是因为她的名字里也有一个“雅雯”，所以我就对她有一些猎奇，现在我俩现已成了无话不谈的好朋友。

　　程雅雯的个子不高，但是她那一头长长的头发却漆黑发亮，那头发长得都快齐腰了，所以我班上的同学都半开玩笑地说她是傣族姑娘，她听了也总是一笑而过，有骄傲，也有不在意，这让我非常仰慕。她的眼睛很大，就像两颗黑宝石炯炯有神，她的两条眉毛就像月牙相同弯，那樱桃小嘴笑起来更是美观极了。

　　陈雅雯的成果尽管不是太好，但是她非常乐于助人。有一次上语文课，咱们要写作文，但是我没有带钢笔，我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转，合理我束手无策的时分，她似乎发现了我的反常，转过身来轻轻地问：“怎么了，是钢笔没带吗？”当她知道工作正是如此后，便马上转过身，从笔袋又拿出了一只钢笔，递给我说：“用这支吧，要写快点了，否则就完不成作业了。”我感激地说：“谢谢！”他却笑着摆摆手，说：“不要紧，同学之间彼此帮助是应该的。”

　　到了四年级，咱们的友谊愈加深沉了，有人说咱们是亲姐妹，咱们也是笑而不答，愿咱们的友谊地久天长，咱们永久都会是好朋友！

　　评语：小作者对朋友表面的描绘极端逼真，尤其对长发的描绘，与傣族姑娘联系起来，特别形象。别的，文中“束手无策”等词语的恰当运用，更显现了孩子厚实的言语功底。