快乐的节日1
“六月一日”是国际儿童节每个小朋友都在欢度自己的节日。
国旗迎着金灿灿的朝霞随风飘扬,好像在对我们说:“小朋友,祝你们节日快乐。”舞台上的歌声清脆悦耳;琴声悠扬动听;还有让人捧腹大笑的相声……其中最精彩的事我们的舞蹈《祖国的歌》。
我们穿着公主裙儿,提着五颜六色盛开的鲜花,在舞台上翩翩起舞,鲜花也随着舞动起来,整个舞台就像花的海洋,迎来了观众们热烈的掌声。
我们的节目在掌声快乐中结束了。
快乐的节日2
一年一度的“六一”儿童节快到了,我们高兴得像一只只快乐的小鸟似的。今天下午,那一张张可爱的笑脸、那一阵阵欢快的歌声,让我们感受到了节日那快乐的气氛。
学校提前给我们庆祝“六一”,在今天下午进行游园活动。
下午,一个令人激动的下午,终于来临了。当教室里的音乐响起时,游园活动就开始了。这次活动的游戏有很多,斗陀螺、抢凳子、夹篮球、吹乒乓球……节目非常丰富。同学们尽情地玩,脸上的笑容就像绽开的花儿一样灿烂!
我最喜欢玩的要数吹乒乓球了。我排在这支玩游戏的队伍的最后面,望着这长龙般的队伍,我并没有灰心,耐心地等待着。前面的同学一个个都拿到了奖品—-玉米糖,兴高采烈地走了。我心想:同学们这么轻而易举得到糖果了,我可不能落后呀。想着想着,就轮到我了。我走到桌前,站稳脚步,深深地吸一口气,向装着水的杯子上的乒乓球用力地吹去,可这个乒乓球就像是顽皮的小孩子,向我耍起了脾气,不肯过去。于是,我就加大力度向它吹去。好不容易把它“赶”到第二个纸杯,它又耍起了赖,任凭我怎么吹,它也只是在杯边上溜达,那泛起的波纹好像在对我说:“哈哈你这个笨蛋,连这么小的乒乓球都吹不动,我看你怎么拿到糖果。”在一旁观看的小陈也情不自禁地哈哈大笑起来。我急得像热锅上的蚂蚁,一滴一滴的汗珠在我的头上滚下来。我心想:我一定要把它吹过去,得想想办法才行。于是,我又加大力度,鼓起腮帮子,猛地一吹,那气流像刮风似的,这一吹果然有效,乒乓球的“牛脾气”不见了,它只好乖乖地吹到了第三个杯子,再接再厉,我要继续加油。接着骂我又用同样的方法把它吹到了第四个杯子里,得到了糖果,这个成功让我喜不自胜。我心想,耶,我终于把这个顽皮的乒乓球给吹过去了,我胜利了,这真令我欣喜若狂啊!周围的同学也不禁对我发出赞叹,我像只快乐的小鸟似的开开心心的走开了。
在接下来,我们又是载歌载舞,又是吃西瓜、吃雪糕、切蛋糕、分礼物,一片片欢笑声从教室里传出来,使整个校园更加热闹,更有节日的气氛了。
“六一”儿童节,给我们带来了许许多多的快乐。我希望每一天都是儿童节,每天都那么快乐。
快乐的节日3
今天,我和爸爸妈妈一起去爬山。
到了石壁峰脚下,只见石壁峰很低,不过几步就能登到顶峰似的。
我们拿了几瓶水,就开始登山了。我怀着满怀性心一步一步向上爬。可是,刚登了几步,不由得感到腿酸,上气不接下气来。我控制不住自己了,就停了下来。天气实在太热了,我热得满身都是汗。爸爸妈妈却超过了我,我终于失去了疲劳。我奋力的向上爬,一步。两步。三步……我渐渐的超过了爸爸妈妈,我边走边看周围的风景,过了一会儿,我渐渐的接近了顶峰。原来,是周围的风景吸引了我的积极性,把疲劳赶走了。
到了顶峰,所有的新鲜空气扑鼻而来。所有的疲劳都消失了。
在望海楼上,能看见黄冈镇的所有景色,让我如痴如醉,流连忘返。
啊!今天我真快乐。
快乐的节日4
我们的节日到了。在这快乐的时刻,我们穿着美丽的衣裳,戴着鲜艳的红领巾,来到花园里,来到草地上,小鸟在前面带路,春风吹着我们。
公园里的花儿,五彩缤纷,争奇斗艳,好像在向我们点头,路边的白杨树在风中哗啦啦地响。我们同美丽的小鸟、花儿、白杨树一起歌唱。它们向我们表示祝贺,说:“有了你们,可爱的祖国就更有希望。”
感谢亲爱的祖国,让我们健康快乐地成长。我们就像美丽的小鸟一样。等我们身上的羽毛长丰满,就勇敢地飞向高空,向我们的理想奋斗。
我们和亲爱的伙伴、敬爱的老师,唱啊,跳啊,我们一起度过快乐的时光。
快乐的节日5
端午节是我国的传统节日。今年的端午节,姑妈打算带我和姐姐到游乐场去玩。我虽然已经去过几次了,不过不去白不去,去了总比不去好吧!说走就走,于是,我们来到了游乐场。
我和姐姐跑到门口,这次我们想买套票,我看了看,决定买三十五元的。我们拿着票,高高兴兴地走进了大门。
我们来到了摇头飞椅的售票区,看到了一个三十岁左右的阿姨,姑妈问:“您是售票员吗?麻烦检一下票!”阿姨说:“好!好!好!”于是她拿过票,撕下了一小半,我们拿过票,坐上了飞椅。我们坐在飞椅上,用脚蹬了几下,感觉就像在荡秋千,随着“噔”地一声响,飞椅就开始上升,接着,飞椅就慢慢地了起来,这时,阵阵凉风向我们吹来,非常惬意。飞椅得越来越快,我们越来越觉得自己在腾云驾雾,好像真的长了翅膀飞起来了一样。
我们下了飞椅,姐姐又看到了“双龙出海”,可是我不敢去玩,于是姐姐就说:“你这个胆小鬼,真是胆小如鼠!”可是,我就是不吃激将法这一套,我还是死皮赖脸地躲在姑妈身后。最后,姐姐只好自己去了,我和姑妈就在下面看笑话。机器终于开动了,机器越甩越高,最后还翻了过来,姑妈看到了姐姐的表情,就问我:“你姐是在哭还是在笑?”我说“肯定是哭啦,哈哈。哼!还说我胆小,你胆大,活该!”
后来我们还玩了许多东西。这个端午节我过得真开心!
快乐的节日6
今年的春节很充实,为迎接马年到来,我帮妈妈打扫卫生,贴春联。除夕晚吃了丰盛的团年饭。春节到亲 戚家拜年,到外地旅游。最让我感受到过年气氛的,要算是元宵节看花灯了。
那天天气很冷,我和妈妈穿上了厚厚的大衣。还没进灯会的`大门,一股温暖的气流扑面而来。正门上有一 朵鲜红巨大的木棉花彩灯,旁边各是四匹奔向花朵的五彩骏马。它们组成了灯会的牌坊,上面写着越秀灯会 。牌坊的喜庆气氛仿佛赶走了严寒。我们和从四面八方的游客迫不及待地走进灯会。
一进门,迎面而来的是马到功成灯组。灯组正中是一匹巨大的金马,有十几米高。它后腿蹬地,前腿 腾空,好像要一跃而起,奔向成功。最吸引我的是它那双会眨动的眼睛,一眨一合,栩栩如生。马的后方是五 只代表广州的羊。我想:这可能预示着广州在新的一年里越来越好。很多游客在这里拍照,他们的笑脸与彩灯 相映成趣。
我们按照参观方向走,沿路的树上挂着许多莲花样的小灯,在黑暗中闪闪发亮,像活泼的花精灵为人们指 路。
我们来到了湖边,展现在眼前的是湖中一个长八十米的灯组万马奔腾,它是今年最大的灯组。这个灯 组将骏马腾飞、五羊传说、赛龙舟、醒狮、西关大屋等岭南元素融为一体。它气势磅礴、色彩缤纷,使人眼花 缭乱。静静的湖水倒影着它,仿佛要把这美丽的花灯带给水底的鱼儿欣赏。
我最喜欢的灯组叫吉祥平安。它由两头白象组成。其中大的一头的背上顶着个漂亮的瓶子,它正和一 头小象互相喷水嬉戏。这个灯组在黑暗中尤为显眼,水仿佛在夜空流动,趣味十足!为什么叫吉祥平安 呢?因为象跟祥的读音一样,人们就用谐音来表达对亲人的祝福。
我和妈妈继续观赏花灯,有璀璨夺目的祥马贺春,气势恢宏的龙行天下,充满风情的西关小姐 等等,灯会的花灯实在是太多啦!它们让游客眼花缭乱,赞叹不已。
虽然,在城市里过年的气氛不算很浓,但是传统的元宵灯会,在现代技术的配合下,散发出浓浓的年味, 传递着我们的传统文化!
快乐的节日7
我最喜欢的节日是阴历五月五日端午节,因为端午节可以吃各种各样的粽子,比如说:“肉粽子”、“红枣粽子”、“黄米粽子”可多了,还可以吃绿豆糕。爸爸告诉我端午节是我国的传统节日,是为了纪念中国古代的伟大诗人屈原。
端午节的时候妈妈送给了我小猴子香包,我还吃了香甜可口的粽子,我还让我的好朋友到我家做客,我们一起分享了粽子,我们还一起到楼下踢足球、骑自行车、抓人游戏,我们几个小朋友玩得满头大汗,高兴极了。端午节的下午我和爸爸妈妈一起去动物园,我看见兔子、老虎、狮子、野猪、猴子等等可爱的小动物。
下午回家以后,妈妈没让我写作业,让我尽情的玩,晚上回家以后,爸爸和妈妈给我讲了关于屈原的故事,原来端午节是为了纪念伟大的诗人屈原,这个节日我不仅吃到了美味的粽子,我学习了很多的知识。这真是个快乐的节日。
快乐的节日8
鲸是海洋中最大的哺乳动物,白鲸是鲸类家族中比较珍贵和罕见的。今年国庆长假中白鲸来到上海长风公园做客,引得许多小朋友慕名而去,观看白鲸的精彩表演。
xx月3日,我随着爸爸兴致勃勃地来到长风公园。节日里的长风公园真是热闹非凡。你看,道路两旁的树上都挂满了五颜六色的气球,鲜艳的五星红旗迎风招展。公园里人头攒动,每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。最兴奋的要数孩子们了,他们手上拿着充气玩具在人群中奔跑着,嬉闹着……人们正享受着节日所带来的欢乐和惬意。我们随着人流直奔白鲸表演馆。场馆中有一个比篮球场还大的水池。在小朋友们热烈的掌声中白鲸登场了!这条白鲸足有两米多长,额头突出,像充满了气的气球一样。它脸部表情特别丰富,你看它唇角微微翘起,仿佛冲着我们笑哩!在训练员的示意下,它挥动着白色的鳍跟我们打招呼呢!别看它身体庞大,但是动作很灵活。
你瞧,打水花、跳跃、翻滚,它甚至会像蜻蜓点水般,尾巴将身体顶出水面“走路”。忽然,一个“游人”掉进了大水池中,他在水中手舞足蹈地挣扎着。“呀!”观众们不由地惊呼起来。就在这紧要关头,白鲸窜入水中,迅速游到“游人”身边,潜入池底用身体把人托出水面,送回岸边。“游人”得救了,观众们报以热烈的掌声。“咯咯咯”一个被铁链吊着的水球放了下来,聪明的白鲸一下子明白了,他一个鱼跃将水球高高顶起,又在空中划了一道白色的弧线消失在水中。“好!”“再来一个!”在大家的喝彩声中,它表演得更带劲了……训练员踏在白鲸的背上,把白鲸当作冲浪板在水中乘风破浪;白鲸用嘴巴含住一支笔,在雪白的纸上画上了“番茄炒蛋”。
白鲸真是一种聪明而又有灵性的动物啊!在这快乐的节日里,因为它的到来给我们的节日增添了无穷的乐趣和喜庆。
快乐的节日9
教学目标:
1、认识14个生字;会写“快、乐”两个生字。
2、能用欢快的语调正确、流利地朗读课文。
3、感受节日的快乐,体会作为一名新时代儿童的光荣。
教学重点:
认识生字,能流利地朗读课文。
教学难点:
能正确书写左窄右宽字和独体字。
教学准备:
课件,生字词卡片
教学课时:
1课时
教学过程:
一、音乐渲染,感受气氛。
课前:和学生一起听唱《快乐的节日》
1、大家知道这首歌歌名叫什么吗?
2、这是什么节日呀?你们都做了什么觉得这么快乐?
3、介绍“六一儿童节”,并揭题“快乐的节日”,读一读,强调“快乐的”。
二、初读诗歌,整体感知。
(一)自学诗歌。
大家想学会这支歌吗?那就先自学一下歌词吧。
1、浏览诗歌,标出诗歌有几节。
2、用自己的方法识记生字词,能正确流利地读课文。
(二)合作学习。
1、生字登山比赛
(1)、形式:四人小组学生字
每组发3套生字卡片
第一套;标有拼音的词语
第二套:没有拼音的词语
第三套:单个生字卡片(背后标有拼音)
(2)、方法:由小组长进行组织,凭读的情况进行奖励。并交流识记生字的方法。
2、词语大放送。
小组同学给每个生字组词,看谁组的多。
(三)交流汇报。
过渡:刚才看小朋友们读得那么认真,合作得那么愉快,现在谁愿意来汇报一下自己的学习成果?
1、认读生字词。
(1)、感知生字。
出示生字:指名读、小老师带读、开火车读。
(2)、读准字音。
哪些生字的读音需要提醒小朋友注意呢?
(3)、识记生字。
说说哪个生字最难记,自己是用什么办法记住的。
(4)、词语擂台赛。
给“祝、国、理、度”组词,看哪个小组组的多。
(5)、巩固新词.
齐读生词,选一个说一句话。可以说书上的句子,也可以说自己的句子。
2、朗读课文。
过渡:小朋友们的识字能力真不错,这些生字宝宝藏在诗歌里,你能读正确吗?
三、指导写字,感悟快乐。
小朋友要过快乐的节日了,你们准备怎样度过呢?会邀请谁参加呢?
1、学习课文最后一节,点名读,指导有感情朗读,读准“啊、哇”的字音。
2、齐读最后一小节。问:“快乐的时光”指什么?(六·一儿童节)在这欢乐的节日里,少年儿童尽情地唱啊、跳啊,和老师一起度过这美好的时光。(这一节更充分表达了少年儿童的快乐心情。)
3、指导写快乐。
4、把你最喜欢的句子和小节读一读,看谁读得最有感情。
四、作业超市、自主选择。
我们朝气蓬勃,我们聪明可爱。我们读书悦耳动听,我们写字工整漂亮。我们是光荣的新时代儿童。羊羊家族也想和我们交朋友呢。现在,就让我们一起到作业超市去逛逛吧,你喜欢哪样作业就选那样,也可以多选。
五、体验快乐,结束新课。
看到大家花朵般的笑脸,我仿佛置身于春天的大花园里,到处盛开着美丽,到处洋溢着快乐。在这里,老师提前祝小朋友们节日快乐。送给大家一首小诗。一起有感情地读一读吧。快乐的时光总是过得特别快,让我们自由地歌唱、快乐地舞蹈吧。课件播放《快乐的节日》
快乐的节日10
一年一度的中秋节终于又回来和我们玩了,以前在中秋节玩的把戏,今天总算又可以搬出来了。虽然都是一样的游戏,但是一到中秋节,表演戏剧“嫦娥奔月”马上引起大家的注意,特别在中秋节表演的戏剧,可谓是一年之中空前绝后的世纪大表演啊!
至于在中秋节玩的把戏,多的不计其数,当然也莫过于吃柚子、烤肉、赏月这三种基本的游戏,相信大家在十月六日这种万里晴空的中秋节玩游戏,想必感受可是与众不同的吧!
吃柚子可以玩的把戏可是看我们的创造能力。想象力丰富,当然可以想出各式各样好玩的玩法,玩得不亦乐乎,玩到疯掉都可以;想象力不丰富,那当然只能乖乖吃柚子。吃柚子,可以把柚子皮带在头上,把柚子放在腰上,配上木剑,穿上草鞋,就成了家喻户晓的武士了;把柚子皮放在背上,把柚子绑在头上,趴在地上,又成了一只乌龟,可见柚子还真是一位世纪魔术师呢!
当然烤肉巴比Q也不是省油的灯,也把压箱宝给拿出来了呢!烤肉的特色就是能烤的东西都可以放上去,想必大家应该没尝试过把“吐司”也拿来烤吧!虽然能烤的东西都可以烤,但是味道实在是有天壤之别。比如说,玉米的味道差别实在很大。用烤的,会有酥酥脆脆的味道;用炖汤的,则会有软软的口感;用“生吃”的;又会有硬硬的口感。所以建议大家,玉米还是拿来炖汤就够了。
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