我们去购物

2017-10-21 二年级作文

我们去购物1

  我们去购物  

  二实验小学二年级 荆凡瑞

  今天,我和大姨还有妈妈一起去市场购物。  

  妈妈先给小表弟买毛衣,和那位卖毛衣的阿姨讲价,那位阿姨说不过妈妈的嘴,所以毛衣只花十元钱就买下来了。然后我大姨就去买菜籽。大姨只买了一袋菜籽,又偷偷拿了一袋,却只给了一袋菜籽的钱。大姨可真精明。  

  从菜籽商店出来,大姨又去买洗发膏,买完正好剩 毛钱,卖货的阿姨说拿一个 毛的澡巾吧。可我看见大姨拿了两个叠在一起的澡巾,那澡巾一个 毛,两个正好是一元。我们走的时候,那位卖货的阿姨都没有发现。  

  我觉得大姨这种做法不好,小朋友们,千万别学我大姨,不要做一个爱占便宜的人,否则会吃大亏的。  

我们去购物2

  活动目标:

  1、练习8以内的减法算式,学习用算式记录自己购买物品的过程。

  2、巩固对人民币及其兑换关系的认识。

  3、能清楚地讲述自己的操作过程和结果。

  活动准备:

  经验准备:

  幼儿认识过人民币,有跟父母去购物的经验。请五位能力强的幼儿当超市老板物质准备:

  教具:利用班级的玩具和其他物品布置成超市(五个货架),猴子头饰8个、超市货柜的图片(标有价格)学具:《幼儿用书》幼儿人手一支笔、橡皮、钱币若干(放在每桌的箩筐里),记录单

  活动过程:

  1、小猴子的`新铺子开张了(1)教师:小猴子开了一个新铺子,邀请我们去购物。现在我们一看铺子里有些什么?每种商品的价格是多少。(观察图片上的商品)(2)请幼儿每人取8元钱,想一想、说一说可以怎样取钱?

  (3)指导幼儿回自己一桌的箩筐里取钱,教师指导。

  2、游戏:买东西(1)幼儿想好要买什么物品,并看清楚该物品的价格,在记录纸上列出相应的算式。

  (2)和朋友交流自己的记录单,向朋友介绍自己想买的物品、价格以及还剩多少钱,朋友之间相互检查是否正确。

  (3)请个别幼儿上来交流自己的记录单,大家一起检查是否正确,错误的加以改正。

  (4)幼儿各自去店铺买东西,请几个能力强的幼儿做猴子老板。

  3、幼儿操作(1)怎样取钱观察小动物想要取钱的数字,想一想怎样取钱,请你圈出来。

  (2)可以买什么仔细观察小朋友手上的钱币,算一算这些钱能买哪两样东西,并且不用找钱,请把这些物品圈出来。

  4、活动。

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