我受委屈了
没有人一生中没被别人委屈过，没有人没受过委屈，但我是个不记仇的人，很快就会忘了。但我对最近被妈妈委屈的事仍记忆犹新。
那天，我正津津有味地看着新买的书，妈妈突然叫我去写作业，我不敢反抗，只得顺从。当我写了20分钟时，只剩下了一篇作文，我说死也想不出咋写，只得向妈妈发了一颗信号弹——向她求助了。妈妈耐心地讲怎么写，开导我的思路。不管她怎么给我讲，可我还是不会写，于是就对她说：“我还是不会写，可以先看一会书再写吗？”我顺手拿起书，可妈妈以迅雷不及掩耳之势抢走了书，说：“你写完作业才可以看。”说完扬长而去。我在心里恨她：看课外书怎么都不行啊？！于是我赌气把门上了锁。
唉，这次妈妈您可真是冤枉我了，我是真不会写作文呀！
【写作指导：议论文写作如何掌握立论角度】
我们比较常见的例如记叙文、说明文、议论文等都是语文作文中的体裁，小学阶段，小学生需要学习进行小学语文议论文写作，小学语文议论文写作的有一定的.流程，下文就讲述一下小学语文议论文写作的基本流程。
首先、选择恰当的论据，人们常说，写议论文要做到“有理有据”。“有理”就是论点要正确，议论合符事理；“有据”就是以事实为依据来说理论证。小学语文议论文写作中做到这两点，小学语文议论文自然就有了说服力了。
其次、进行严密的论证，议论文是一种论辩和说理的艺术。确立论点解决了“要证明什么”的问题，选择论据解决于“用什么来证明”的问题，论证过程则要解决“如何证明”的问题。一篇议论文是否让人心悦诚服关键还在于论证是否严密完整。一是教者要善于引导小学生巧妙安排结构，即谋篇布局，将论点和论据安排好，使论据围绕论点，并能充分地论证论点，为使文章思路清晰。这是小学语文议论文写作中很重要的环节。
最后、掌握立论的角度，小学生进行小学语文议论文写作，首先要确立中心论点。有了论点，才能进行论证。也就是说，议论文在认识某一个问题，分析某一类现象时，必须有一个关于该问题或对象的观点和主张，而且观点和主张应当体现出正确、鲜明、深刻、新颖且具有强烈针对性的总体特点。
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