厦门牛庄之旅作文

2018-01-01 二年级作文

厦门牛庄之旅
今天天气晴朗,爸爸带我们去厦门牛庄玩。来到这里,当然要品尝一下“吉野家”的牛肉饭了,香喷喷的米饭盖上入口即化的牛肉,真是美味极了!
吃完饭,我们开始参观牛庄。这里是全球独一无二的创意园区,里面有数百头艺术牛作品。我们在“财富牛”作品前留了张全家福。接着,我们来到三位名人的铜像前,左边是张飞,右边是关羽,中间是刘备,他们三位都是仁人志士,意志相投,言行相依,于是,他们就在桃园里结为三兄弟,这就是《桃园三结义》。还有传说中的“牛郎织女”等等!
我们还逛了很多地方,看了很多艺术品,吃了很多小吃。厦门牛庄很好玩,也很有特色!如果你到牛庄来,一定会给你带来全新的体验和经历!

【写作指导:小学生在写作中段落之间过渡的方法】

  初学作文时,有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节,“分段”变成了“分家”,使一篇作文变得前后不连贯,气不通,意不顺。这又是怎么回事呢?

  问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。(next88)原来文章从这一段读到另一段,好比隔着一条河,河上必须有桥,两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。

  一般的过渡方法,说起来比较简单,无非是三种:

  一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡,也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。

  二、句子过渡法。就是在两个段落之间,安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的.“从万寿山下来,就是昆明湖”,自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。

  三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间,用一个简短的自然段过渡,使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段:“在生活上,恩格斯热忱地帮助马克思,更重要的是在共产主义事业上,他们互相关怀,互相帮助,亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文,又提示了下文,起到了很好的“桥梁”作用。

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