走亲戚
有一天,我到哥哥家玩,我很高兴一路上花了1个小时,到了哥哥家我看见哥哥在看电视,我说:“哥哥好。”哥哥没有回答,我的爸爸说:“你要听话我走了。”从早到晚一直在看电视,我在哥哥家玩了四天,哥哥家的沙发被我们俩搞的一团糟,哥哥的妈妈发火了说:“赶快把沙发搞干净。”我们俩吓了一跳,我们俩很快的把沙发搞干净了。
到了第四天,哥哥去上学了,我的爸爸来了来接我了,哥哥的妈妈说:“下次在来。”我说:“一定。”我就和哥哥的妈妈告别了。
【写作指导:提高学生的作文兴趣】
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话无疑是强调一个“乐”字,而“乐”建立在“趣”的`基础上,有“趣”才会“乐”才会“灵”。反之,无“趣”生“优”,生“优”则必“厌”。所谓心境愉悦反应则灵敏;心情抑郁,反应则迟钝得多就是这个道理。(next88)要想提高学生的作文兴趣,要求教师在作文教学中所选的教学内容要贴近童心。
1、命题要揣一颗“儿童心”。要尽可能地贴近学生实际生活,宁可低一点,不搞一刀切;
2、指导要用一种“儿童调”。要把导师的架子放下来,要用商量口气,商量写什么,怎样写,怎么改,如何评等等;
3、评改要借一双“儿童手”。学生只要对作文产生了浓厚的兴趣,就会留心观察,分析周围的每一个人,每一件事,每一处景物,写起文章来自然合情若泉涌,滔滔不绝。
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