感恩亲情活动
今天，我们二（3）班在阶梯教室和爸爸妈妈一起举行了“感恩父母，点亮亲情”活动。
第一个活动是“我是小小化妆师，游戏规则是：每个班派六个家长和六个小孩一起参加，让小孩给家长化妆，化好后到台上走秀。
第二个活动是“爸妈知多少”，游戏规则是：老师报题，孩子答题，再由家长分析对错。
第三个活动是“祝福传花”，游戏规则是：先传花，老师叫停的时候，拿着花的人就要说一句祝福语。
通过这次活动，让我们感受到了从小就要孝敬父母。
【每日写作指导：抒情作文的写作技巧……】
借景抒情是一种常用的写作方法，其特点是寓情于景，情景交融，它是通过对景物的描写来抒发自己的感情。（next88）例如《第一场雪》里说：“荷！好大的雪啊！山川、树木、房屋、全都罩上一层厚的雪，万里江山变马了粉妆玉砌的世界。”字里行间流露出作者对大雪的喜爱。
尽管如此，由于人们生活经历、知识状况不同，对事物的.看法存在差异，抒发出来的感情必然也不一样，因此根据具体情况，联系自己的实际，有的放矢，才能借助于景色描写，抒发出自己的真实感来。
下面的故事对我们很有启发：
从前，有一个秀才与县官、财主一起饮酒。这时外面正下着大雪，秀才提议吟诗助兴，谁如果接不上，就罚酒三杯。秀才先吟第一句：“大雪纷纷落地。”县官想自己的转：一切都是皇上给的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞气。”财主想显示一下自己的财富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨？”正在此时，一个又冻又饿的农民正好从屋前走过，听到这话心想，下三年岂不要把我饿死？就气愤地说：“真是吃饱放屁！”话虽粗俗，但却在理。
面对同一雪景，四个人由于经历、处境不同，抒发的感情也就截然不同，但是他们抒发的感情却是十分真实可信的，都符合各自的身份。
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