神奇的魔棒

2017-10-28 二年级作文

神奇的魔棒1

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　　星期六上午，学完数奥班后，我从学校走出来，天上下起了灰濛濛的雨。
雨象丝线一样密密地斜织着，楼房、树木，还有远处的桥，全笼罩在烟雾里，忽隐忽现的，就像童话中的仙境。学校门口的竹林里，有鸟儿在欢快地叫着，歌唱着这迷人的景色。路边有十几朵木棉花悄悄地爬上了枝头，象小孩子一样好奇地探望着这清新的世界。工地里还有人在干活，吊机来回地转着，象悬在半空中的巨人，不时有焊花从烟雾里飞濺出来，犹如节日里的一道道烟花。
我喜欢这假日里雨景。

指导教师：李俊
睁大你的眼睛，世界真美呀！

神奇的魔棒2

　　今天，我一起床就发现我变小了，床是那样大，我像溜滑梯似的下了床，把我的腿摔得好疼啊！

　　我走出家门看见人们吃着香蕉，那香蕉那么大。我要是吃下它非把我撑死不可。走着走着，我忽然捡到了一根魔棒，我带着魔棒来到了卡卡小人国。遇到了我的同学于水淼，我利用魔棒把他变回了正常人。又看见了吕一凡，我让他变成了卡卡国的首席执行官，让他用手中的权力，解决这里的一切不平之事。走着走着又遇见了一群人在打群架，我用魔棒帮着吕一凡平息了这次群殴事件，树立了吕一凡的绝对威信。

　　我们来到了一个贫民窟，我用魔棒变出了许多吃、穿等日用品，统统发给了那些贫民，紧接着我又帮着卡卡国治理了环境污染......

　　最后我也变回了自己的原样，我的梦也醒了。我多么想用我自己手中的魔棒去解决现实生活中的种种问题啊！

神奇的魔棒3

　　我好想有一根神奇的魔棒，挥一挥魔棒，洒出点点金光。

　　我好想有一根神奇的魔棒，挥一挥魔棒，洒出点点金光。让大地披上绿装，穿上花衣裳，让草木茂盛，花儿朵朵开放；让天空变得蔚蓝，云朵变得洁白，鸟儿自由的飞翔；让小河变得透明，能看到鱼儿欢快的游动；让空气变得新鲜，庄稼没有污染。

　　我好想有一根神奇的魔棒，挥一挥魔棒，洒出点点金光。变出灵丹妙药，医治那些被疾病折磨的人们。让失去眼睛的人看到光明；让那些残疾的人变得正常；让那些癌症病人重获新生；让人们健康的生活，没有手足口病，没有甲流感；让所有的疾病远离我们。

　　我好想有一根神奇的魔棒，挥一挥魔棒，洒出点点金光。给我按上一对翅膀，带我飞到上海，去参观盼望已久的世博园。看看不同国家的展馆，领略不同国家的.文化。最想看看我们的中国馆，因为我想让我们的祖国更加繁荣、更加富强！

　　我好想有一根神奇的魔棒，挥一挥魔棒，洒出点点金光。愿广州亚运会胜利召开！愿天下和平，世界和睦，让我们一起共筑世界美好的明天！

神奇的魔棒4

　　活动目标：

　　1、初步感知塑料物品经摩擦后产生静电，能吸引轻、小的物体；

　　2、感受探索的乐趣，并愿意用语言表达自己的发现。

　　活动准备：

　　a) 游戏材料准备：

　　碎纸片、涤纶布、大脸盆、小纸船、小动物图片、自制柳条

　　b)知识准备：

　　幼儿平时在玩大型玩具、梳头发时积累的一些有关静电的感性经验

　　活动过程：

　　一、魔术表演，激发兴趣

　　1、今天，老师来给你们表演一个小魔术，我要把这根吸管变成一根神奇的魔棒，让这些小纸片跳到我的吸管上来，你们信吗？（教师演示：将吸管拿在手上舞一圈，然后轻轻靠近纸片，没变化；教师用眼神和表情让幼儿观察吸管是否有变化；然后将吸管藏到桌子下面用布来回摩擦，教师口中说“魔棒魔棒变变变”，再将吸管轻轻靠近纸片）

　　2、师：呀，小纸片跳到我的魔棒上来了，你们知道其中的秘密吗？

　　3、幼儿结合经验，大胆猜想（胶水、磁铁、塑料棒发热了……）

　　4、教师再次表演魔术，揭示秘密（将涤纶布拿出来演示，边表演边讲解，重点说明要用力，让吸管发热以后再去靠近纸片）

　　二、操作探索，发现秘密

　　（一）探索静电产生的原因——磨擦生电

　　1、师：你们想来试一试，变一变这个魔术吗？现在，请每个小朋友拿一根

　　吸管去试一试，试的时候要多试几次，等会儿把你的发现告诉大家。

　　2、幼儿操作探索（教师引导幼儿多试几次，直到魔棒发热了再靠近纸片）

　　3、教师提问：你的吸管也变成魔棒了吗？你是怎样让小纸片跳到魔棒上来的？（幼儿将自己成功的经验进行展示）

　　4、教师和幼儿一起小结：吸管经过用力的磨擦后，轻轻靠近小纸片，小纸片就会跳上来了。

　　5、师：玩了这个小魔术，你们有什么感兴趣的问题吗？（幼儿问题意识）

　　（二）猜测、总结：磨擦产生静电