幸福是什么作文

2017-11-27 二年级作文


幸福是什么
老师让我们思考:什么是幸福?
我问同桌:“什么是幸福?”同桌说:“幸福嘛,就是今天老师奖励了我一根棒棒糖,我觉得很幸福!”
我问妈妈:“什么是幸福?”妈妈笑着说:“幸福就是有你,你每天健健康康,开开心心,妈妈就觉得很幸福!”
我又问爷爷:“什么是幸福?”爷爷呵呵说:“幸福就是家庭和睦,团团圆圆!”
……
我坐到书桌前,托着腮邦子,若有所思……
哦,明白了,幸福很简单,无时不刻都在我们身旁,我快乐,所以我幸福!

【每日写作指导:小学生写作指导,心理描写方法……】

  心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。(next88)在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的.心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

  小学生作文时,大多采用第一人称(“我”或“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。

  心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。

  (1)提出问题,引入所想的内容。

  (2)使用假设,流露心理活动。

  (3)字里行间,流露着“想”。

  (4)直接抒发心中所想。
 

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