美丽的迎春花1
中国作文网(www.T262.com)原创文章 > 小学生作文河南省新乡市 河南省新乡市育才小学二（三）班 李玥泽 春天刚到，天气zha 暖还寒，我们班走廊边花坛里的迎春花就开放了。
一场春雨过后，美丽的迎春花开得更漂亮了。远远地看去，一朵朵花像一个个小喇叭。近一点儿看去，每朵花由六个花瓣组成，花的中间有细细的花蕊。它的颜色是嫩黄色的。一阵风吹来，有一股淡淡的清香扑鼻而来。
花坛里的迎春花有三种景象。第一种是：迎春花全开放了，好像在比美似的。第二种是：只开了一小部分，没有开完，像害xiu 的小姑娘。第三种是：只有几个花骨朵。
迎春花是先开花后长叶的。春风吹来，迎春花摆动着柔软的枝条，像在空中跳起欢快的舞蹈。
迎春花是报春的使者，我爱迎春花。
指导教师：何芳
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我爱迎春花，爱它那美轮美奂的舞姿；更爱它代表乐观向上的音容笑貌。
考试结束，我们必定要对对答案，心里好有个底儿。“哎，何莎莎你觉得这次考多少分？”“哈哈，太简单了，一定是一百。”我自信满满地说。“开花！”“不开！”“开！”“不开！”一阵喧闹传入我的耳朵。定睛一看，原来是同学们在为一道题目展开一场辩论赛——其实就是口水大战。“青菜开花！如果不开花哪来的种子？”钟朕杰胸有成竹地说。对呀！不过我好像……“你看见青菜开花了么？”一旁的王洁辩论道。
对呀！“眼见为实，耳听为虚。”开花还是不开花呢？我家又不种菜，谁知道呀。只听过“油菜花”没听过“青菜花”。正当我“山穷水尽疑无路”时，倪老师走进了教室对我们语重心长地说：“你们要记住，青菜是开花植物，有了花才有了种子。”我这才“柳暗花明又一春”。但是，我不就……倒霉倒霉，真倒霉，如果考虑周全我就一定是“两个烧饼加一根油条”了。我考满分的愿望成了水中的泡影……直至夕阳亲吻着西山的时候，一脸沮丧地回到了家。面对这我家后院那满墙朝我微笑的迎春花，我也乐观地笑了……
迎春花面对滴水成冰的冬季，是那样乐观。他用真挚的微笑迎来生机勃勃的春天复苏大地，用自己乐观的心态告诉我们：“笑一笑，没什么大不了！”
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你们看了这个题目，肯定以为是描写迎春花开放的过程，其实你们错了，这是一个菜名，还有一个来历呢！
在放学去上课外班英语课的路上，我看见许多高年级的同学，有的手里拿着粉红色的康乃馨，有的拿着粉白色的百合……各式各样的，我才想起今天是三？八国际劳动妇女节，我也想给妈妈一个惊喜。虽然三？八节前夕我给妈妈写过祝福，但是今天我更出色的表现一下。
上英语课时，我左思右想，为妈妈做点什么呢？如果像同学那样送花，我又不能赚钱，只好给妈妈做一个新鲜、可口、美味、金灿灿地炒鸡蛋了。我像一个热锅上的蚂蚁，急得团团转，总算熬过了两个小时。我一路飞奔到家，见姥姥已经做好了丰盛的佳肴。我急忙大喊：“鸡蛋，鸡蛋，鸡蛋放哪了？”我们全家都丈二和尚——摸不着头脑，还没等姥姥说出，我已经找到并拿了出来。我急促地刷完了锅，锅干了之后，在锅里放了一勺油，等油热了，赶紧把鸡蛋打了进去。开始翻炒起来，鸡蛋要炒熟了，心想以往我炒的鸡蛋都是咸的.，今天要给妈妈坐一个与往常不一一样的炒鸡蛋。我又放盐又放糖，忙碌了半天，一盘金灿灿的炒鸡蛋总算出锅了。我尝了一口，“哇，真好吃！”我急忙端上了桌子，大喊：“上菜了，这道菜叫迎春花开，祝姥姥、妈妈节日快乐！身体健康！万事如意！尝尝我大师的手艺。”大家听了这个精彩的名字连声拍手称赞，妈妈吃着这道不寻常的菜连声叫好，姥姥也一样。
今天我是第一次做了与众不同的炒鸡蛋，我将永生难忘，把它编织在我金色的童年中。
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我家门前种了一枝迎春花，春风刚一吹，它就像春天的信使一样早早地张开小喇叭似的嘴唱起歌来。
迎春花在春日的照耀下显得生机勃勃，格外美丽。远远望去，它的藤蔓像柳枝一般，微微向下弯曲着，好像女孩长长的发辫，金黄色的迎春花在藤蔓之间冒出来像点缀在女孩头上的一个个小发卡，又像夜晚天空中连成一片闪烁的星斗。我走近一看，发现有的才展开两三片花瓣儿，像是在呼唤着其余的伙伴快开放；有的六片花瓣儿全展开了，露出嫩黄的小花蕊；有的还是鲜红色的花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。
我围着迎春花转来转去，仔细欣赏。看看这一朵，金灿灿的花瓣儿在微风的吹动下频频向我点头，在邀请我与她共舞呢！再瞧瞧那一朵，正在大口大口地吮吸着我浇的清水，希望自己尽快开放，来妆点这个美丽的世界呢！
我看得入了迷，觉得自己也是一朵迎春花，身穿金黄色的连衣裙，亭亭玉立在花盆的正中央，尽情享受着阳光的沐浴。一阵阵微风吹过，我就和大家一起跳起了“春之舞”，唱起了动听的“春的赞歌”，一同迎接春天的到来。我金黄的连衣裙随风飘动，青翠的藤蔓也按捺不住心中的喜悦，一起扭动着身躯，欢快的舞着，跳着。
我站了一会儿，才猛然醒悟，我不是一朵迎春花，我只是在开花呢！
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列夫·托尔斯泰曾说：心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。我非常喜欢这句话，可是自从搬进了新小区，我的生活就不再甜蜜和喜悦了……
刚搬进这个新小区时，我真是满心欢喜，因为换了一个新环境，因为离学校更近了。可是，高兴了没几天，我就听见了邻居们因装修而引起的争吵，看到了为了争夺停车位而掀起的波澜……更可恶的是那条我每天经过的小区路上，总是布满了狗屎！
“妈，你也看到了吧？怎么这些人这么不爱护咱小区，总是让狗随地大小便！”我回家冲着妈妈发泄，“都到春天了，天气越来越暖和，这味道简直恶心死人了！”妈妈笑笑，似乎也没啥好办法。“其实不光我，不少人都到物业反映情况了，可是有些人就是不自觉，一时半会儿还是改不了啊……”妈妈也很不满，可是也真是没办法。
我每天上学总是早出晚归，大礼拜还得上辅导班，真是无能为力。昨天早晨，我照常沿着花园小径去上学，蓦然眼前一亮：哇，墙角的一簇迎春花竟然开啦！那团亮黄闪耀着，直扑我的心房！哦，我的小区也是这么美呀！怎么以前从未发现呢？我停下脚步，蹲下身，掏出手机给她来了张特写——金黄的花瓣是那么娇嫩，似乎告诉我要好好保护她；纤细的枝条又是那么纯洁，好像启迪着我什么……我真的不舍得离开，可是毕竟要上学，不能迟到呀。我只好起身向前走去，这时，我被更美的景色吸引了：只见一位老人正伛偻着腰，一只手拿着簸箕，一只手拿着笤帚往簸箕里扫着狗屎。她扫一小会儿就把狗屎倒进一个大塑料袋里，然后继续清扫。晨光打在她身上，勾勒出一个绝美的逆光剪影，美极了！我想，这位奶奶一定是心灵纯洁的人，因为她的心里只有美好，只有甜蜜。
我，看到了最美的迎春花开……
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从远处看，一片绿色中点缀着几点黄色的小花，那是什么呢？走近一看，原先是迎春花。它穿着一身鹅黄色的衣服，挂在细长的枝条上迎风飘荡。它有四片金黄的花瓣，花瓣中的小花蕾像春天中的姑娘一样，亭亭玉立，她好象在向人们展示她蓬勃的生机。我靠近闻了闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。
迎春花，你真勇敢，当一切都沉浸在寒冷的梦中时，你却骄傲的开放了，天气因你的开放而渐渐变地温暖起来。你真是春天的使者。
多么美丽，多么勇敢的迎春花，我爱你！
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在一个春寒料峭的早晨，我漫步在花园里，享受着这个季节特有的惬意。走着走着，一阵春风吹过，有一缕缕清香扑鼻而来。我顺着香气扭头望去。啊，是迎春花开了!远远的望去，一簇簇黄灿灿的迎春花密缀枝头，一条条花枝纵横交错，一朵朵金黄色小花组成一条美丽的“星河”，我不能不为之陶醉。
我慢慢地走近迎春花，生怕我的脚步打扰她的静谧。我轻轻地靠近她，望着那小巧玲珑金黄色的小花朵，闻着那淡淡的清香，我享受着初春迎春花特别的馈赠，心情顿时感到无比的畅快。
我爱迎春花，爱她的朴实纯洁，她虽然没有百花之王牡丹那样典雅大方，也没有“金花”之誉玫瑰那样靓丽高贵，但它先百花开却不炫耀，把自己一生短暂的美奉献给人间。它看起来虽然是那么的娇小，却毅然顽强的在寒风中挺立，表现得毫不畏惧，时刻向人们传递着春天的喜讯，怪不得人们都称它为“初春使者”呢?
我赞美迎春花，赞叹她的朴实无华，顽强意志;赞叹她的默默奉献，不求索取。我也希望所有的人们，都能够像迎春花那样，为了我们伟大的祖国繁荣富强而奉献一切。
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我家的旁边有一个森林公园叫“原林园”。那里生长着一种我喜欢的植物——迎春花，她还有另外一个名字：达达香。
在每年的春天原林园里就会开满美丽的迎春花，有时天刚蒙蒙亮，周围很静，只能听见鸟儿们的歌唱声，露珠在迎春花的叶子上滚动着，像一窜窜珍珠项链一样。她的生命力很顽强，她就像一个士兵一样，不管环境有多么恶劣多么的寒冷她都能生存下来。迎春花是先长叶后开花，她的花是粉红色的花瓣一共有五瓣软软的有淡淡的香味。叶子是深绿色的形状是椭圆形的，叶子很少为了减少水分的蒸发。
五月初迎春花都陆陆续续的开放了，在远处看，一片粉红就像晚霞一样从天而降，铺在山坡上。来到山坡上就像来到了花的海洋迎面扑来的是芬芳的香气让人陶醉。
我爱迎春花我爱大自然！
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春天来了，百花齐放，听，迎春花在唱歌，看，迎春花在跳舞，迎春花第一个开花。
迎春花的枝条又细又长，一直垂下来，像小姑娘的长发，又像长长的钓鱼竿，它钓来了春蕾，钓来了春雨，钓来了春意。
迎春花的叶子又细又密，绿绿的，嫩嫩的，像眼睛似的，都是两三片连在一起，像是兄弟姐妹围在一起。
迎春花是嫩黄色的，每朵花由七片花瓣组成，里面有细细的花蕊。盛开的花像一张张笑脸，又像一个个风车，又像一个个喇叭，在吹出“春天的交响曲”。没有开的迎春花像一个个小铃铛，又像一个个倒挂的金钟。半开着的迎春花像一个个灯泡，又像一个个害羞的小姑娘。我最喜欢盛开的迎春花，一阵风吹来，迎春花散发着阵阵清香。
我爱迎春花，因为它是“报春的使者”。
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活动目标：
1、知识目标：学习使用油画棒，棉签画出迎春花，尝试用彩泥泥塑语言来设计，画出迎春花的特征。
2、技能目标：运用绘画 、粘泥、点，压等手法表现迎春花的特征。
2、情感目标：培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
教学重点：
观察迎春花的特征。
教学难点：
大胆作画，注意画面的合理布局，整洁美观。
活动准备：
知识准备，带幼儿到达花园观察迎春花的主要特征。
物质准备，教具：迎春花的图片 实物 学具：棉签 颜料 油画棒 彩泥 牙签 镊子 木工板 勾线笔
活动过程：
激发幼儿对观察迎春花的兴趣
让幼儿自由自在地观察讲述迎春花，并有强烈的绘画制作的兴趣。
1、师：今天老师带来了一种很美的花，小朋友想看吗？这是什么花？（出示迎春花实物）这是春天开的最早的花，向我们报告春天来了，所以它叫迎春花，也叫报春花。
2、引导幼儿从花的形状、颜色，花瓣的层数香味来观察认识迎春花。
师：迎春花是什么样的呢？什么颜色的？它有几片花瓣？花瓣是什么样的？像什么？（引导幼儿用比较完整的语言描述所看到的迎春花）
3、师小结；迎春花的纸条长长的，上面开满了一朵朵的花，它是先开花，后长叶子。迎春花的花是黄色的，有的有四片花瓣，有的有五片花瓣，看起来像一个个小喇叭，闻起来香香的。
师：迎春花这么美，我们把它画下来，让我们的教室永远开满迎春花好吗？
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