美德

2017-07-24 二年级作文

美德1

美德

美,是什么?德,是什么?美德,又是什么?

温暖,所谓温暖,就是在你饥寒交迫时,别人给你的一件衣服,一杯开水,爱心,所谓爱心,就是在你孤独无助时,伸出的一双援助之手,感恩,所谓感恩,就是在别人帮助你的时候你应当说声谢谢。温暖,你给予过别人温暖?爱心,你给予过别人你的爱心?感恩,对帮助过你的人说过谢谢吗?现在世界上缺乏一些有爱心的人,也缺乏了一种道德美,这种美是无法言语的。现在的人都丢失了一颗心,这颗心不知被什么给挖走了,现在的认丢失了一种美德,这种美德不知不觉中,不知被什么替代了,如今的人们把现实丢弃了,而那些可怜的人,没人管了,希望你们可以重拾你们的美德之心。

让美德处处可见,让温暖永存人间,让社会和谐起来。

美德2

  大家都认为节约是一件光荣的事请,以前,我觉得节约的生活不舒服,但现在我已经渐渐养成节约的习惯。

  今年暑假,我去爷爷家玩,吃饭之前,我要去洗手,水龙头开得很大,爷爷见了,语重心长的跟我说:“以后不要浪费水了,在浪费就快没有水喝了。”吃完饭后,爷爷看见我碗里还有剩饭就又把我叫回去,让我吃干净。

  还有一次,我在洗澡的时候,为了暖和,把浴霸的灯全打开了,妈妈走过来,看见我开了这么多灯,就说:“把灯关小一点,把水调小一点,要过低碳生活,禁止浪费,学会节约。”

  走在大街上,经常能看见宣传节约的标语,潜移默化的影响着我们。

  大家以后也要厉行节约,做一个文明市民。

美德3

  谢谢·对不起·没关系·这些简单易懂的语言从基本上体现了我们中华民族的高尚品质, 也是这些简单易懂的语言从内涵引领我们健康幸福地成长。

  在现在快节奏地生活中,人们忙碌的'工作着,好像把谢谢,对不起这类词汇抛之脑后。熟不知,正是这些词汇,能使他们事半功倍。

  爸妈在接送我们上下学时,由于工作原因,会对邻居阿姨说一声谢谢,帮我把孩子送到学校去。或者说,麻烦一下,把我的孩子带回来。在爸妈节约时间上班的同时,我们也学会了谢谢您,阿姨辛苦您了。

  学校里,同学之间的谦让,老师和学生之间的礼让,一句对不起,谢谢。让我们感受到学校大家庭的温暖和幸福,同学的团结。

  弘扬中华美德,就让我们从小事做起,从我们的身边做起,从我们的实际中做起,只有这样,才能让中华美德在我们的身体中开花,结果,才能引领我们幸福的成长。

美德4

  幽默其实也是一种美德,幽默可以让人变得快乐,幽默可以让人变得找回自信,幽默可以让人变得开朗,幽默可以缓解一些尴尬的气氛。

  有许多名人都有这种美德,而且他们经常用这种美德来缓解一些尴尬的气氛。美国的一位上校他是一个秃头,在一眨晚会上,一位士兵不小心把红酒翻到了这位上校的头上,大家都十分为他怛心,这时这位上校确说:“老弟,你想用这种方法来帮我长出头发吗?”于是,这位上校的话让所有的人都笑起来。

  法国的一位著名的音乐家,一次他去听人演奏一首他自编,在听的过程中,那位著名的音乐家多次把帽子取下来,再带上。那位演奏的人问他是否觉得很热,那位著名的音乐家说:“我看到了许多人,所以我一直反复地戴帽子。”

  幽默也能帮助他人变得快乐。幽默也是逗乐的一种方式,只要你有幽默感,你就可以让悲伤的人变得快乐。

  但是有人认为幽默这种美德是很难做到的。其实幽默是很容易做到的,只要你有一颗宽宏大量的心和一双善于观察的眼睛。

美德5

  事情发生在一年级,我在长铺镇第三小学一(3)班读书。

  有一次,我和苏米喜一起玩,苏米喜个子很高,但是他却比我还爱玩,我有一个小汽车,苏米喜就整天追着我让我给他玩,我硬是不愿意,谁知他抱着我说:“如果你不给我玩,我就他你摔下去。”我心想:你敢吗?我看你是有贼心没有贼胆。“摔就摔,谁怕谁!”我轻蔑地说。

  “好,我真的摔了。”他用威胁的语气对我说。我没有回答他,只是哼了一声。

  “啊!”一声,我真的被摔在了地上。远处玩的陈远达老远就听到了,他飞速地跑过来,就像离弦的箭一样。陈远达把我扶了起来,关心地问:“于坚,你怎么样了,痛吗?”我当时气得说不出话来,只是觉得后脑勺有点儿痒,我用手摸了摸,好像有水,等我把手伸到眼前一看,才发觉自己的头出血了,陈远达见了我后脑勺流了血,二话没说就把我背了走了,到了曾老师的办公室,曾老师让他把我扶到水龙头去洗手,再把头上的血清洗一下,陈远达细心帮我洗伤口,就像一个细心的小姑娘,让我心里觉得很暖和。

  后来,妈妈把我送到了医院,我得到了及时治疗,现在才没有留下什么后遗症。

美德6

  今天我和妈妈去姥姥家看她。

  我们在站点上等公共汽车,我们好不容易挤上去了,找了个位置站下来。过了五站,上来一位白发如银的老奶奶。这时,售票员姐姐说:“谁给这位老奶奶让个座?”这时公共汽车上的人有的玩手机,有的看窗外,有的讲话。在后排传来一个清脆的声音:“老奶奶您坐我这吧!”她看上去是个八、九岁的小女孩,头发乌黑油亮,梳着一个马尾辫,水汪汪的大眼睛,鼻子端正,樱桃小嘴。老奶奶说:“小女孩,你坐吧!我可以站一会儿,等我累了和你说。”小姑娘说:“您坐吧!”老奶奶说:“要不然咱一起坐吧?”小姑娘高兴地说:“好吧!”于是,搀着老奶奶坐了下来。周围的乘客都赞许的点头。

  看了这件事我想:尊老爱幼是中华民族的美德。培根曾经说过:“美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽!”。我们应该向小姑娘学习,做一个拥有正能量的好少年。

美德7

  中华文明古国是一个具有悠久历史的国家,在被封建制度统治千年后中华人拥有的美德没有丢失。

  中国人建设和谐社会,全体人民,体现了人民群众的根本利益和共同心愿。和谐社会不会凭空而至,也坐等不来。构建和谐社会,人人有责。人是社会关系的总和,也是社会建设的主体。和谐美好的社会,需要脚踏实地的努力,需要全体人民的共同参与。每一个社会成员都各司其职,承担起自己的职业角色和社会角色,尽职尽责,做好本职工作;每一个人都各守其则,具有法律意识和诚信意识,自觉遵循社会规则、规章制度和公共秩序。人人有行动,人人有贡献,这样,我们的社会才能更快更好地实现和谐。

  像范仲淹所说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”传扬中华美德首先要学会爱国要有爱国的心灵才能传扬中华美德。《汉书·董仲舒传》写道“夫仁谊礼智信,五常之道,王者所当修饬也。王者修饬,故受天之晁,而享鬼神之灵,德施于方外,延及群生也。”这是中华历史上第一次明确提出“仁义礼智信”这个“五常之道”,即五大道德要素。官方把“仁义礼智信”明确为整个国家要提倡和遵循的道德纲领。传扬中华美德是没一个炎龙子孙的义务也是责任,传扬中华美德,共创和谐中华。

美德8

  那天圣诞晚会结束之后,我们兴奋地玩耍,嬉戏。家长们却在搬椅子,打扫垃圾。等家长们打扫完了,我们才准备回家。

  突然,我发现垃圾桶旁有一大堆垃圾。我奇怪地问爸爸妈妈:垃圾桶旁怎么有这么多垃圾,是谁扔的呢?爸爸妈妈见了,二话没说,赶忙把垃圾捡起来,拿过去扔进垃圾屋里。扔完垃圾,我们就回家了。

  今天晚上写日记的时候,爸爸告诉我:以上我所写的圣诞晚会结束后的情况。我这才知道美德少年在平时的时候,就要多观察、多发现,像那天圣诞晚会结束后的打扫卫生,就是我们应该做的,而我们却一直在玩。

美德9

  今天,雨桐和艺玮两位姐姐来到我们班,她们介绍了自己的美德事迹。

  艺玮姐姐的右手骨折了,她还每天坚持用左手写字并且每天坚持跑步。通过坚持不懈的努力,她在运动会上取得了不错的成绩。我被她热爱学习的精神所感动。

  通过学习美德少年事迹,我要努力改正自己的坏毛病。

美德10

  一天,阳光明媚,小明和小刚去三角公园的广场上踢足球。忽然,他们看见一位老太太推着装满蔬菜的小车向前走,老太太走一步车里的菜就掉一个。

  小明和小刚商量,小明说:“我们去帮帮老太太吧。”小刚说:“好哇!”小明和小刚向前去对老太太说:“我们来帮您运菜吧?”老太太笑着说:“你们真是乐于助人的好孩子。”小刚和小明说:“这是我们应该做的事情。”

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