动物音乐会

2017-09-23 二年级作文

动物音乐会1

为了迎接远道而来的孔雀老师。森林小学的小动物们开始练习自己的唱歌法。

我鼓起勇气上了台,我扮演的是小狗。“汪汪汪,”大人听了以为是旺旺旺。我唱歌时,嘴巴张的大大的,眼睛睁得大大。等唱完歌时,老师还不知道我唱的是什么歌,等我下了台,我摇着尾巴,嘴里还小声的连着歌。
老师走进来,听了我们欢迎之歌,捂住耳朵,站起眉毛,我们看见了都安静了下来。老师说我们唱的太难听了,就像菜市场。说着老师就教了我们一首有节奏的歌曲,这个节奏是“澎恰恰,澎恰恰。”大家在老师的指导下,成功的完成了一首曲子,到现在我的脑海里还回荡着“澎恰恰,澎恰恰。”的叫着。小动物的手拉着手玩起了游戏。
我们我们要感谢老师的指导!

动物音乐会2

  有一天,在一座绿树成阴,鲜花盛开的森林里,生活着许多的动物,它们在一起召开音乐会。

  动物们都穿着漂漂亮亮的衣服。尤其是,小白兔穿了一身洁白的衣服,像天使一样的美丽。小松鼠穿了一身橙黄色的衣服,小鸟当主持人。小鸟说:“请小白兔唱《小红帽》”。说完,小兔就蹦蹦跳跳的来到了台上。小兔唱的真好听,下面的观众送来了热烈的掌声。

  音乐会结束了,小动物们都很开心!

动物音乐会3

  开始啦!开始啦!这是十年一次的音乐会,随这一声声欢呼声,森林音乐会终于开始啦。一轮皎洁的明月挂在空中无数的星星眨着调皮的眼睛。一只只莹火虫提着灯笼,在会场上飞来飞去,把音乐会点缀得光彩夺目。小河里的菏花都开放了,像是想参加这个音乐会似的。坐上的小动物们个个笑容满面,喜气洋洋。

  音乐会开始啦!主持人鸭小弟穿着礼服出场了,他用柔和的声音对观众说:“我富布这场音乐会正式开始。”台下响起了一片掌声。

  在荷叶上,几只小青蛙开始大合唱。“呱-,呱-,”“呱呱呱,呱,呱,呱,呱呱。”一旁的小兔可带劲了,拿着树枝在乌龟壳上敲起大鼓为小青蛙拌奏。优美的旋律结束之后,一阵风吹过,大树也发出了“沙沙”的掌声。

  鸭小弟又出场了,想观众们鞠了一个躬,说:“欣赏完小青蛙唱歌之后,请蝴蝶小姐为我们跳一舞。”( 海普文学 www.wh-haipu.com )

  花丛中,蝴蝶小姐拍起翅膀,摇动身子,一扭一扭,飞来飞去,展现着他那优美的舞姿。蝈蝈和螳螂拉着小提琴,小提琴发出优雅动听的乐曲。“啪啪。”的掌声中,蝴蝶退出了舞台。

  音乐会的节目还有山羊走钢丝、孔雀跳舞、小猴倒立。节目一比一个精彩,直到深夜音乐会才结束,动物们才依依不舍的离开了。

动物音乐会4

  猫造了一个音乐厅,音乐厅碧沉沉,琉璃砌就;明晃晃,宝玉妆成,可美了。

  于是,猫邀请小鸭、小狗、小兔进行一个音乐比赛,谁得了特等奖就可以成为动物世界的音乐大王。但是猫没有邀请那位心狠手辣的马巫婆。

  比赛的前几天,小兔、小鸭和小狗兴高采烈地来到马巫婆的城堡,让马巫婆借给他们一些宝链来作装饰,马巫婆听了,装着很高兴的样子,问:”你们借这个有什么用啊?“老实的小兔把要去参加音乐会的事告诉了马巫婆。马巫婆假装说:”哎呀,我的宝链都存放在外婆家啦。“小兔等只好灰心丧气地回排练场了。她们走后,马巫婆开始打扮自己,并对着魔镜说:”世界上谁的歌声最动听?“”当然是你啦。“爱拍马屁的魔镜说。

  到了比赛那天,马巫婆化装成仙鹤,进了音乐厅,后面还跟着一群蝴蝶。进去后,她一会儿说小兔、小狗、小鸭的坏话,一会儿在台下说:”你们唱得太难听啦,听听我唱吧。“猫听见了,想:”哪有这样的仙鹤?肯定是假的。“于是叫台上的小狗把假仙鹤抓去检查,发现是马巫婆变的,就把马巫婆送到动物法庭去狠狠教训了一顿。

  这个故事告诉我们一个道理,就是一个人不能太坏,太坏就会受到惩罚。

动物音乐会5

  活动设计背景

  大班幼儿的语言表达和理解能力有了一定的提高。生活中,我发现孩子们对生动、有趣的图画有很大的兴趣。因此,孩子们对图书经常爱不释手。为了激发孩子们识字兴趣和需要,针对这种现象,我设计了《动物音乐会》(识字游戏)这一语言活动,让幼儿能够在理解故事内容的基础上理解词语,培养幼儿良好的识字兴趣及能力,为今后的学习奠定坚实基础。

  活动目标

  1、通过生动有趣的游戏活动,培养幼儿的识字兴趣。

  2、在理解课文内容的基础上学习认读“敲鼓、弹琴、唱歌、跳舞”等词语。

  3、通过活动,培养幼儿语言表达能力和创造力。

  教学重点、难点

  通过理解课文,更好地理解词语“敲鼓、弹琴、唱歌、跳舞”。

  活动准备

  大图片一张、录音机、大词卡、小词卡、头饰

  活动过程

  一、兴趣导入(3分钟)

  小朋友,今天的语言课,森林里的宣传员小狐狸有一个好消息要告诉大家,你们听:(小朋友们大家好,我有一个好消息告诉大家,森林里热闹极了,小动物们正在召开音乐会,你们快去参加吧!)

  师:小朋友,你们想去参加音乐会吗?让我们去看一看。

  二、欣赏故事(3分钟)

  (轻音乐)师出示图片:晚上,森林里面真热闹,动物们正在举行音乐会,瞧,小熊在调敲鼓,小猴子在弹琴,百灵鸟在唱歌,小孔雀在跳舞……星星看得眨眼睛,月亮看得弯了腰,花草看得点头笑,大树乐得枝叶翘,森林里的夜晚真美妙!

  三、理解词语(14分钟)

  小朋友,这样热闹的音乐会,我真想参加呀!

  1、认读词语。

  师:让我们看看音乐会中,小动物都在做什么?

  (1)师出示词卡:小熊在“敲鼓”,小猴子在“弹琴”,百灵鸟在“唱歌”,小孔雀在“跳舞”。

  (2)师领读词语。

  (3)幼儿认读词语:指名读、男女孩读、齐读等。

  (4)在书中找到这些词语:敲鼓、弹琴、唱歌、跳舞

  2、模仿动作。

  (1)这四种活动,你喜欢什么?谁喜欢敲鼓?(幼儿戴头饰)喜欢敲鼓的小朋友站到小熊的队伍中,喜欢弹琴的小朋友和小猴子在一起……让我们先来排练一下吧!

  (2)师放录音,幼儿随音乐做动作。

  3、练讲其他动作。

  (1)热闹的音乐会吸引了更多的小动物,还会有哪些小动物参加音乐会呢?他们在做什么?

  (2)幼儿交流,汇报。

  (3)师出示图片,越来越多的小动物来参加音乐会,这不,(出示图片)长颈鹿妈妈带着他的宝宝也来参加了,小狗大声地唱歌,小松鼠吹起了竖笛,小猴弟弟和小鹿跳起了舞,大家尽情的唱啊、跳啊,别提多开心了。

  四、巩固词语(5分钟)

  1、多么美妙的夜晚,让我们来装扮一下这美丽的景色吧!小朋友请拿出词语卡片,把它放在这美丽的景物中,看谁能找对位置。

  2、幼儿贴卡。

  3、再读,巩固词语。

  五、快乐的音乐会(5分钟)

  小朋友,动物音乐会正热闹,让我们快来参加吧!

  师放录音,幼儿随音乐做动作。

  六、活动结束

  夜深了,快乐的音乐会今天就到这里了,让我们和小动物们回家休息吧。

  教学反思

  多年从事幼儿教育,我发现人的识字能力是学习能力的基础,近几年的学前班教学,我又注意到学期班的孩子思维特点是以兴趣为主,识字教学是前班教学的一个重点,也是难点。为了使孩子在愉快轻松的气氛中主动地识字,教师要根据儿童年龄特点,有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力。本节课的成功点:

  一、创设情景帮助孩子识字

  孩子们在理解故事内容的基础上理解词语内容。引导孩子们结合图片看小动物们的动作,让孩子做这些动作,体会这些字的意思的关系,从而记住这些字的字形。

  二、利用游戏的形式,调动孩子学习抽象文字的兴趣

  我在教学中利用游戏的形式调动孩子学习抽象文字符号的兴趣,不断采用孩子喜闻乐见的形式来进行教学,使课堂成为孩子学习的乐园。孩子在课堂上感受到了游戏的乐趣,对识字就会兴趣盎然。

  三、引导孩子把教材向课外延伸

  识字仅仅靠几册课本是远远不够的,根据故事内容,我引导孩子通过活动巩固大树、花草、星星、月亮等词语,把孩子学习生字与现实生活结合起来。

  本节课的不足:

  1、如果把本节课学习的新词语贴到台前,目标会更加突出。

  2、词语练习形式再多样化,效果会更好。

  小小汉字,奥妙无穷。在今后的教学中,我要充分发挥教师的主导作用,结合孩子的思维特点,调动孩子的.多种感官,使孩子积极地参与识字教学,处处从孩子主体的实际出发,鼓励孩子想象,实践,孩子就能获得成功的喜悦。

动物音乐会6

  活动目标:

  1、喜欢玩节奏游戏,感受拍打节奏的乐趣。

  2、学习用各种乐器正确击打节奏型。

  3、在游戏中能分辨并用动作表现不同的节奏型。

  4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  5、能大胆表现歌曲的内容、情感。

  活动准备:

  1、 大节奏卡3张

  X -| X -| X X X|X X | X X | X X X |X X X | X X X | X X X||

  喵 喵 喵喵 喵 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪

  2、打击乐器:响板、铃鼓、三角铁。

  3、小猫、小狗、小鸭头饰若干。

  活动过程:

  一、玩节奏回声游戏。

  1、教师用拍手、拍腿、踏脚等动作拍出一个简单的节奏型,请幼儿当回声进行模仿。

  2、请个别幼儿当小老师,拍出节奏型让小朋友模仿。

  二、创设情境“动物音乐会”,初步了解三种节奏卡上的节奏型。

  1、幼儿欣赏教师通过角色扮演唱出三种不一样的节奏型。

  师:森林里要举行动物音乐会了,小动物都非常开心,很早之前就开始认真准备了。音乐会正式开始了,猜猜第一个出场的小动物是谁呢?是怎么唱歌的。

  2、出示节奏卡,引导幼儿在学习的基础上比较其异同。初步感知X-、X、X时值长短不一样,认识小节线,了解每小节中间都是两拍。

  3、启发幼儿运用身体动作进一步感知节奏型。

  师:小猫唱的太动听了,下面的小观众都情不自禁的随节奏摆动起来了!它们会怎么样摆动身体呢?谁来学一学?(摇头点头、拍肩、跺脚、扭腰等)

  三、游戏“开火车”,让幼儿熟悉节奏卡上的三种节奏型。

  1、第一遍游戏,老师手拿“X-| X-| XX X||”节奏卡扮演小猫在教室走圈当火车头,其他幼儿一起学小猫唱歌,唱对节奏者可以跟在火车头后面当车厢。

  2、第二遍游戏,可以请个别节奏比较好的孩子拿小鸭或小狗的节奏卡当火车头,继续游戏。游戏可针对情况进行多次。

  四、用小乐器玩节奏游戏。

  1、出示小乐器响板、铃鼓、三角铁若干,学习其正确演奏的方法。

  教师:音乐会上半场快结束了,小观众们都说三位小选手唱的太好了。音乐会下半场会更好玩,请来了很多小乐器一起玩游戏,瞧,都来了一些什么小乐器?

  2、幼儿分小组自由按节奏卡演奏乐器,教师巡回指导。

  3、请部分孩子展示自己的乐器演奏,结束活动。

  活动延伸:

  表演区投放一些节奏卡,引导幼儿使用打击乐器或用动作表现出卡上的节奏。

  小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。

动物音乐会7

  动物校园里要开展一次音乐会。小云雀、小黄莺、小乌鸦还有小天鹅、小公鸡……它们都要去参加这次的音乐会。

  音乐会开始了。第一个上场的是小公鸡。它,啼声高唱,它的嗓门十分大声。结果,观众们被吵得震耳欲聋。第二个上场的是小云雀,它因为过分紧张唱不出声音引来了观众的哄堂大笑。第三个上场的是小黄莺和小天鹅,它们俩个是组织起来的。音乐一响,小黄莺就唱起了歌。小天鹅随着跳起了自编的舞蹈,观众们看了纷纷叫好。

  可是,大象校长没等小乌鸦唱就宣布小黄莺和小天鹅获得第一。因为他觉得小乌鸦一定唱得难听死了。

  小乌鸦委屈地飞向森林里痛哭了起来。这时一个女巫飞过来对小乌鸦说:“小乌鸦,你也想去唱,对吗?”“对”。

  于是女巫在小乌鸦的身上一点小乌鸦马上在舞台上唱起了歌。那歌声十分好听。赛过小黄莺。大象校长和动物们听了纷纷鼓掌。于是便宣布小乌鸦胜利。

  小乌鸦高兴极了。从那以后,小乌鸦一直练习唱歌,因为它要超过更多的“音乐高手”

动物音乐会8

  为了迎接远道而来的孔雀老师,森林小学的小动物们举行了一场音乐会。

  因为森林小学的小动物们从来没有上过音乐课,所以大家必须练习,才能唱出好听的歌,编出优美的曲子。小鸭是第一个上台的,它一摇一摆的走上台,准备唱歌,它把眼睛睁得圆圆的,嘴巴也张得大大的,开始唱歌:“嘎、嘎、嘎”“难听死了,”小动物们喊起来。我虽然也觉着难听但我很佩服它上台的勇气。

  小动物们各自唱着歌曲,迎接孔雀老师的到来。孔雀老师推开门,听见了吵闹的声音,立刻皱起眉头,捂住了耳朵,小动物们看到了这一刻,马上安静了下来。于是,孔雀老师决定教小动物们唱歌,“蹦恰恰,蹦恰恰。”孔雀老师唱到,小动物们也跟着唱了起来,小狗唱到:“汪汪汪,汪汪汪。”小猫唱道:“喵喵喵,喵喵喵。”小羊唱道:“咩咩咩,咩咩咩。”小鸭唱道:“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎。”孔雀老师笑了起来,她说:“歌唱完了,唱的真好。”

  我们要谢谢孔雀老师,因为是她教会了我们唱歌,不然我到现在还不回唱歌呢!

动物音乐会9

  夜幕降临,一阵阵凉风吹走了一丝丝酷热,忙碌了一天的人们早已回家休息。疑?森林这么热闹?原来是一年一度的森林音乐会开始了。

  走,和我去看看吧!啊,你瞧!音乐会场上多么美丽。一轮皎洁的明月挂在空中无数的星星眨着调皮的眼睛。一只只莹火虫提着灯笼,在会场上飞来飞去,把音乐会点缀得光彩夺目。小河里的菏花都开放了,像是想参加这个音乐会似的。坐上的小动物们个个笑容满面,喜气洋洋。

  音乐会开始啦!主持人鸭小弟穿着礼服出场了,他用柔和的声音对观众说:“我富布这场 音乐会正式开始。”台下响起了一片掌声。

  在荷叶上,几只小青蛙开始大合唱。“呱-,呱-,”“呱呱呱,呱,呱,呱,呱呱……”一旁的小兔可带劲了,拿着树枝在乌龟壳上敲起大鼓为小青蛙拌奏。优美的旋律结束之后,一阵风吹过,大树也发出了“沙沙”的掌声。

  鸭小弟又出场了,想观众们鞠了一个躬,说:“欣赏完小青蛙唱歌之后,请蝴蝶小姐为我们跳一 舞。”

  花丛中,蝴蝶小姐拍起翅膀,摇动身子,一扭一扭,飞来飞去,展现着他那优美的舞姿。蝈蝈和螳螂拉着小提琴,小提琴发出优雅动听的乐曲。“啪啪……”的掌声中,蝴蝶退出了舞台。

  音乐会的节目还有山羊走钢丝、孔雀跳舞、小猴倒立……节目一比一个精彩,直到深夜音乐会才结束,动物们才依依不舍的离开了。

动物音乐会10

  今天是五月一日,动物王国要举行一年一度的“劳动节”音乐会,狮子王决定在今天晚上举行。

  晚上终于来临了,猴子、野狗、猫头鹰。好多好多的动物打扮得漂漂亮亮,纷纷来到。一会儿,广阔的平原上站满了动物。只听“哒、哒、哒。”几声响,森林模特马小姐林林来了,它满嘴抹着口红,真像个粉装艳抹的新娘。它张开嘴,彬彬有礼地说:“对不起,我来晚了!”一会儿,象太太也来了,只见它头上戴着一朵花,长长的鼻子上扎上了一个蝴蝶结,扇子般的耳朵坠着珍珠耳环,“咚哒、咚哒”地走向前来。

  时间不早了,主持人鹿小姐说:“大家好,现在晚会开始!第一个节目是二胡独奏《金蛇狂舞》”。语毕,欢快的二胡声让在场的动物们手舞足蹈,一遍欢腾。紧接着,又听见一阵清脆、美妙的的歌声,怎么这么耳熟?啊!原来是《好一朵茉莉花》的演唱者黄鹂小姐蓝蓝正在载歌载舞......

  精彩的节目让人目不暇接,青蛙先生“呱呱呱”地连声叫好。节目结束后,场上激起一阵阵掌声。猴先生自豪地说:“我们终于赶上人类了!”

【动物音乐会】相关文章:

1.动物音乐会作文【荐】

2.【热】动物音乐会作文

3.动物音乐会作文【热门】

4.动物音乐会作文【推荐】

5.动物音乐会作文10篇

6.动物音乐会作文(集合15篇)

7.动物音乐会作文(精选15篇)

8.动物音乐会作文(合集15篇)

9.动物音乐会作文(集锦15篇)

我的收获作文300字 一件快乐的事作文