六、一联欢会

2017-10-21 二年级作文

六、一联欢会1

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  六、一联欢会  
  隆志远  
  今天是六、一儿童节,学校里举行了文艺联欢。  
  同学们高高兴兴的来到了学校,大家都穿上了校服,戴上了鲜艳的红领巾。  
  王悦琪和安家驹,他俩表演的快板很有意思!还有的表演了街舞,还有…… 
  联欢会上还有很多节目,六、一儿童节是我们的节日,它带给我们幸福与欢笑!  
  指导教师 崔梅茹  

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六、一联欢会2

  教学目的:

  1.通过准备、表演、评价、练写四个环节,达到课内外的沟通及学科间的融合,使学生能够把课内学到的`知识用运到课外的实践活动中。

  2.通过学生自主合作,在语文实践活动中培养学生主动参与精神及合作的意识。

  教学过程:

一、师生商量活动内容

  1.孩子们,你们知道再过几天是什么日子吗?(“六一”儿童节)

  2.“六一”儿童节是我们的节日,我们举办一个联欢会好吗?

  3.请你们自己准备节目,可以自由组合。都想准备哪些节目呢?(学生自由发言,教师相机指点)

二、课外学生自由组合准备节目。

三、庆祝“六一”联欢会。

  1.表演节目:

  (1)合唱《快乐的节日》(学生伴奏、伴舞)。

  (2)讲故事《一个字》。

  (3)讲笑话《写万字》。

  (4)配乐古诗联诵。

  朗读《早发白帝城》、《华山》;齐唱《春晓》、《风》;

  朗诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《山行》;齐唱《出塞》。

  (5)配乐诗朗读《雨后》(并展示配画)。

  (6)课本剧《找不到快乐的波斯猫》。

  2.重点评价。

  参加了今天的联欢会,我觉得同学们真是多才多艺呀!那我们来评一评,那些同学的节目演得好?你最喜欢哪个节目啊?(自由发言)

  一会儿回到教室,我们把联欢会上你印象最深的事写一写。

四、指导写话。

  刚才同学们的节目表演得很精彩,大家看得也都非常高兴。现在我们就把联欢会上你印象最深的事写一写。

  课件出示要求:*什么时间?我们在什么地方开了庆祝“六一”联欢会?

  *在联欢会上,你都看到了什么节目?

  *其中你印象最深的事是什么?

  学生写完以后,指名2—3名学生朗读自己的写话,大家点评。

五、展示交流。

  将学生的写话展示在“学习园地”中,大家观看、交流。

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