美丽的春天

2017-10-21 二年级作文

美丽的春天1

  春天,阳光明媚,百花盛开,蓝天上漂浮的朵朵白云,好像一群可爱的 小绵羊,田野里一大片一大片金黄色的油菜花散发出迷人的气息。成群的蜜蜂正忙着采蜜。河边的桃花啊!你是不是像小姑娘一样羞红了脸。机灵的小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫个不停,好像在欢迎春天的到来。美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。叮叮咚咚的溪水你在跟小朋友们赛跑吗?
  啊!春天是个美丽的季节。我爱着美丽的春天。

美丽的春天2

  三月醉人的暖风又吹来了,我打了个哈欠,春天来了。

  虽说春天来了,但也还是早春,窗外春光明媚,不出去倒挺可惜的。我们一家漫步在东湖畔,放眼望去,一片绿,但绿得并不统一,一些松柏还保留了冬天苍翠的颜色,而另一些呢,则变成了生机勃勃的嫩绿。东湖的水更绿了,湖边的杨柳也冒出了小芽儿,随风摆动着。

  进入景区,那一点儿不和谐的红引起了我的注意,原来是香樟树在早春更换新叶啊!只见那暗红的老叶干净利落地飘落下来,不知不觉脚下堆上了暗红色的树叶,这时,春风带来了一种欢乐的气氛,原来是亭中唱戏的人们也不再唱悲伤的戏曲,而是换成了欢快,婉转的音乐,调子也是千变万化,为东湖又增添了一丝春意。

  春天,动物们也活跃起来了。一对蝴蝶在眼前翩翩起舞,鱼儿们则打开肚皮大吃特吃。麻雀仍是那样灵巧,在迎春花枝间蹦来蹦去,不知名的鸟儿在只开了几朵花的海棠梢头放声歌唱。孔雀们也到了求偶的季节,在远处你也能听见那尖嗓门儿。走进人群,看见有着一条大花尾巴的雄孔雀,正在向它心仪的雌孔雀展开大尾巴,倾诉自己的爱慕之心。

  走在九曲桥上,望着不远处的樱花,我不禁心生悲凉:在早春这美好时光,美丽的樱花却悄无声息的凋零了,多可惜呀。不过,有看见旺盛的迎春花,我又恢复了积极的心态,是呀,我们要向春天的小苗一样,奋发向上!

  走过一座石拱桥,看着宏伟的长城,游人络绎不绝,最终还是那抹绿色吸引了我,我已经感觉到了那生机勃勃,生生不息的春天了!

美丽的春天3

  活动设计背景

  昨天带幼儿去小区参观,欣赏美丽的春景。嫩绿的小草,光秃秃的树枝上刚吐露的小绿芽儿,刚长出花骨朵儿的茶花,桃树上一个个的花苞等等都吸引了孩子们的目光,在小区里,孩子们兴奋的叫了起来:“这里的小草变绿了。”“老师,你看看那儿,树上有点绿绿的。”“这里也有!这里也有!”“那是什么呢?好像要开花了哦。” “这棵树上有好几个花苞”……孩子们再这个轻松的气氛中各抒已见。他们对周围的世界是多么的好奇!我被他们的热情感动了。我想,我该怎么样才能让孩子们保持那种好奇与活力呢?怎样为他们的学习提供支持和帮助,让他们更好的了解春天,知道春天是什么样的呢?

  活动目标

  1。掌握季节的变化,通过观察,萌发对春天植物变化的兴趣。

  2。学习用较连贯的语言大胆讲述自己画中的春天。

  3。能体验绘画的快乐,产生热爱大自然的情感。

  教学重点、难点

  理解春天的景象,并以画的形式表现出来。

  活动准备

  1。提前去周边的景点,让孩子观察,自己眼中的春天是怎么样的,然后自己复述。

  2。四开的图画纸、彩笔(若干),在春天盛开的花的图片和春天的景色。

  活动过程

  1。 出示在春天盛开的花的图片和春天的景色。

  教师逐一介绍这些花,并告诉孩子这些花都是在什么时候开放的,春天是什么样子的?

  2。 让孩子回忆:

  (1) 你看到的桃树是什么样子的?小草有什么变化?树又有什么变化?等等的问题。(引导幼儿仔细观察,并能在集体面前大胆讲述自己的发现)

  (2) 树叶和小草是什么颜色的?花儿是什么颜色的?小区里有什么气味?有什么声音?小土堆里有些什么呢?

  (3) 猜一猜,你看到的景象会发生什么变化呢?(激发幼儿思维的火花,发挥想象,更重要的是引发幼儿再次观察的欲望,能通过观察来验证自己的猜想)

  3。 今天我们来说说春天,画画春天。

  4。 分组作画:小朋友们可以将你觉得特别美的春天的和你的好朋友分享,让她帮你画下来,然后再角色对换。

  5。 分享幼儿的作品。

  教师:你眼中的春天是什么样的呢?和你看到的一样吗?(每个人看到的春天都是不一样的)

  活动延伸:

  以后每天依然带着孩子去户外活动观察,所不同的是:要开始带着任务去观察,让孩子观察得更仔细。再随着时间的变化,再让孩子把所看到的用画的形式记录下来。

  教学反思

  从整节课来看,孩子都能比较好的回忆和发表自己所看到的春天的样子,也都能发挥想象把自己所理解的春天的样子以画的形式表现出来,在这方面,有一定的`发挥自由的空间。孩子能通过在看、闻、摸的基础上去想一想,说一说,并动手画一画,充分的体现了孩子的自主学习能力。这次活动的随意性较强,培养孩子对大自然的热爱,对春天的热爱,鼓励孩子更多的尝试,孩子通过绘画的形式在纸上记录着自己对春天的理解。通过这次活动,我感到以分组教学的组织形式有利于老师的观察与指导,也有利于孩子的参与与实践,提高了师幼互动的质量,让每位幼儿都有展示自己的机会,获得了成功的体验。如果重新上这节课,在表现春天景象的细节上,可以利用音乐、图画、动画的形式来展示给孩子,让这样便于孩子在作画的时候有更好的创作。

美丽的春天4

  活动准备:

  1.示范画。

  2.水粉纸、油画棒,各色水粉,抹布、脸盆、水。

  3.勾线笔。

  活动过程:

  1.欣赏法

  出示示范画,引导幼儿欣赏:

  (1)师:今天我带来了几幅图画,请小朋友来看一看,你看到了些什么?觉得怎么样啊?(幼儿讨论)然后说出你看了图画以后的感觉。

  幼:这幅图画很美。

  幼:这幅图画我看了觉得很漂亮。

  (2)师:小朋友再看一看图画上画的是什么季节?你是从哪里看出来的?

  幼:画的是春天。

  幼:小草发芽了。

  幼:小花开了。

  幼:小树发芽了。

  (3)师:小朋友们真聪明,那你们再来看一看这幅画是怎么画出来的?(幼儿讨论)

  幼:是用小手印出来的。

  老师小结:小朋友说对了,象这种用手印出来的画就叫手指印画。

  2.讨论法

  请幼儿说出手指印画。

  (1)师:现在,请你们想一想,你们用小手能印哪些图案?

  幼:我可以印小鸟。

  幼:我可以印出小鱼。

  幼:我还能印出小脚丫......

  (2)师:孩子们请你们再和好朋友说一说春天的哪些景物能用小手印出来 。

  孩子们说出了小花、小鸡、太阳、白云、小兔、小草、大白鹅、大树......

  3.操作法

  幼儿分组印画,教师指导。

  师:孩子们请你们用小手沾取喜欢的水粉颜料印画,印出美丽的春天吧。

  教师巡回指导,及时给予幼儿帮助。并提醒幼儿注意画面整洁,及时擦干净手,不要弄脏纸和衣服。

  4.欣赏评价

  老师将幼儿作品一一粘贴到前面的黑板上,请幼儿欣赏评价,并谈谈自己的感受。引导幼儿用语言、动作表达出所感受到的春天的美,培养幼儿对大自然的热爱之情。

  师:你觉得哪幅画最美?为什么?

  老师小结: 每个小朋友都印的很好,印出了自己心中最美的春天。

  活动结束:

  春天还有很多的美丽景物,我们一起去教室外寻找春天吧!

  活动延伸:

  1.幼儿在印画基础上进行添画。

  2.幼儿用折、剪的方式描绘春天美景。

  活动反思:

  在本节活动中,各环节之间衔接自然,材料准备充足、全面,教学难度适合中班幼儿的生活经验,在整个活动中孩子们兴趣积极高涨。本节活动既培养了幼儿的语言表达能力,又锻炼了幼儿的动手操作能力,很好的完成了教学目标。

美丽的春天5

  渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃,春雨滋润,兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵们自然也不甘寂寞,将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月,这样一个热闹的年轮,万物复苏的月份,演绎春天的方式也更扣人心弦。

  三月的细雨如丝如雾,隐隐只能朦胧着感觉,绵绵地又似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬意与悠闲。

  三月的春天是孕育的季节,一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇,梢尖微点水面,漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”,杨柳堆烟,漫眼的是无际的嫩绿,感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春,伴随着飘飞的柳絮,又是另一番动人美景!

  春来也,飘柳万绦绿如海。春天,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自得,春自已经到来

  春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

  春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

  风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

  在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

  但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。

  我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

  美丽的春天

  清晨,拉开窗帘、推开窗户。微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

  春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。

  生物在春晨中醒来,展示着生命的可贵、诱人。

  春晨点染心中的希望,激发着人生的热情。

  春光明媚

  自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。

  到处是郊游踏青的人群,有老年人的慈爱满意,有情人的欢乐开怀,有孩子的天真笑容。

  恍忽间明白:春光明媚的春天之所以如此的美,是因为它让人的心情在此刻绽放。

  春雨绵绵

  春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。

  春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝,世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画,忽隐忽现。

  我喜欢春雨,不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿,更喜欢的是:踏进这淡蓝色的烟雨,在这雨季,你为我撑出的一片无雨的天地。

  春意盎然

  春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。

  春天到处是人们辛勤的影子,人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望,播种着真执的情和无私的爱。

  没有春的万紫千红?哪来秋的硕果累累?

  春夜沉思

  春天的夜晚,淡月笼纱,娉娉婷婷。有风拂过脸颊,掠起长发。

  月光如水平静柔和。

  我心如这月光,平静柔和。

  不敢去刻意追求什么,只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局,一如这春夜长长远远。

  美丽的春天

  春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。

  春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样,给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽,同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂,蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去,实在令人美不胜收!

  春天是人们所向往的季节,人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说:“一年之计在于春,一天之计在于晨。”它正告诉我们:一年的愿望应该在春天计划好,一天之中最重的时间是早晨,在春天里,人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了,为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上,有的干脆在田坎上,还有的立在“五线谱”上。正是这样,使田地里的农民倍感到欢乐,一切都热闹起来了。

  在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅水彩画。

美丽的春天6

  春天来了,温暖的太阳从东方升起来了,花儿开来,散发出淡淡的香味。雨后的春笋一个个钻出地面,池塘边的小草绿了,水更清了。小鱼们在水里欢快地游来游去。燕子在树上叽叽喳喳地叫个不停。它们说:“这里的春天比以前更美丽了。”

  春回大地,一切变得真热闹啊!我爱美丽的春天!

美丽的春天7

  春天到了,东风公园已经变成了绿色的花园。蓝蓝的天空中飞着可爱的小鸟。五彩的花丛中飞着漂亮的蝴蝶。

  草丛里停着一架小飞机,那是小蜻蜓吧?地上跑着快活的小朋友。小野花开了,好像在说:“我被阳光温暖着。”春天真美啊!我爱春天!

美丽的春天8

  冬爷爷刚走,春姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地来到人间。

  太阳露出甜甜的笑脸,天空飘着朵朵白云,犹如顽皮的孩子,做着各种鬼脸。蝴蝶在天空中翩翩起舞,好像一场迎春的舞会。柳树哥哥梳理着枝条,向春姑娘问好。草偷偷地钻出地面,染绿大地。蘑菇弟弟也不甘示弱地探出头,五颜六色的鲜花竞相开放,远处的山穿上一件绿色的春装。

  春天是个绚丽多彩的季节。春天还有许许多多的秘密,等着我们去发现呢!大家一定要仔细观察,春天在大家的眼中一定是最美的!

美丽的春天9

  三月醉人的暖风又吹来了,我打了个哈欠,春天来了。

  虽说春天来了,但是也还是早春,窗外春光明媚,不出去倒挺可惜的。我们一家漫步在东湖畔,放眼望去,一片绿,但绿得并不统一,一些松柏还保留了冬天苍翠的颜色,而另一些呢,则是变成了生机勃勃的嫩绿。东湖的水更绿了,湖边的杨柳也冒出了小芽儿,随风摆动着。

  进入了景区,那一点儿不和谐的红引起了我的注意,原来是香樟树在早春更换新叶啊!只见那暗红的老叶干净利落地飘落下来,不知不觉脚下堆上了暗红色的树叶,这时,春风带来了一种欢乐的气氛,原来是亭中唱戏的人们也不再唱悲伤的戏曲,而是换成了欢快,婉转的音乐,调子也是千变万化,为东湖又增添了一丝春意。

  春天,动物们也活跃起来了。一对蝴蝶在眼前翩翩起舞,鱼儿们则打开肚皮大吃特吃。麻雀仍是那样灵巧,在迎春花枝间蹦来蹦去,不知名的鸟儿在只开了几朵花的海棠梢头放声歌唱。孔雀们也到了求偶的季节,在远处你也能听见那尖嗓门儿。走进人群,看见有着一条大花尾巴的雄孔雀,正在向它心仪的雌孔雀展开大尾巴,倾诉自己的爱慕之心。

  走在九曲桥上,望着那不远处的樱花,我不禁心生悲凉:在早春这美好时光,美丽的樱花却悄无声息的凋零了,多可惜呀。不过,有看见旺盛的迎春花,我又恢复了积极的心态,是呀,我们要向春天的小苗一样,奋发向上!

  走过了一座石拱桥,看着宏伟的长城,游人络绎不绝,最终还是那抹绿色吸引了我,我已经感觉到了那生机勃勃,生生不息的春天了!

美丽的春天10

  清晨,我漫步地走在一条乡间小路上,突然,我眼前一亮,一个美丽的公园出现在我眼前。公园里到处散发着春的气息。啊,春天来了!

  只见天空一碧如洗,让人感到很清爽。

  远处连绵起伏的山显得更青。更绿,如同一幅优美的山画。

  不远处,有一片绿色的树林。树林里,有一群鸟儿在欢快地歌唱,像在开一场音乐会。

  树林边盛开着五彩斑斓的鲜花,有黄的。有红的。有蓝的等等。一阵风吹过,花儿像蝴蝶一样“偏偏起舞”。

  离树林不远的地方,有一条清澈见底的小河,如同一条透明的蓝绸子。河里游着几条小鱼,他们有时转圈游,有时并排游,真快乐!

  春天的公园是一幅优美的山水画。

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