描写班级人物的小学生作文-班级里的“英雄”

2018-03-31 写人作文

引出下文

  在我们小学的一个小教室的一个小角落里,坐着一位小男孩。他就是我们班里的一名同学,而且非常在我们班非常有名气,甚至我们学校都有不少人认识他。

描写述说

  这个小男孩有着一头黑亮的头发嵌在那方方圆圆的脑袋上。还有一双炯炯有神的大眼睛散发着光亮,光亮中夹杂着几丝灵气,几缕小坏,偶尔也会有纯真的痴呆在眼中回荡。胖胖的身子衬托着他的头,让人感觉可爱极了!
  真说起来,他还是“英雄排行榜”的首位!考试他可是“大英雄”!可怜的.倒数第一总是落在他那宽厚的肩旁上。可他还是整天嘻嘻哈哈的,看不出半点儿烦恼。真是乐观!wwW.t262.com
  噢,对了!这样一个人可是挺霸道的!欺负同学那是家常便饭,说脏话的本事那可是咱班的NO.1!在班里,能和他做同桌,那肯定是……不说了!免得“英雄流血又流泪”。
  不过,他这样一个人,也有着自己的优点。
  记得一次,我们班里发生了一起“殴打事件”。一位同学被对方打得哭了,泪水不断地从眼眶中流出。“哭!哭哭!别哭了!”“英雄”走上前去,“笑笑吧!没什么大不了!”可是,哭声丝毫没有减弱。“英雄”无奈,走上前去拍了拍那位同学的肩膀:“你哭,你哭,你慢慢地哭!你哭……”“嘻嘻!”哭声变成了笑声,这全是“英雄”造的化呀!敬佩!
  就是这样一位恰似吕布,有好似刘备的英雄在我们学校中大有名气,也许这“名气”不源泉与“乱”,还可能夹杂着几丝“英雄气概”吧!

总结全文

  他就是我们班的一名同学——胡昊!(中国作文网)

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