我的老师作文
她，杨少香，是我初二时的音乐老师。那时她大约二十三四岁，鼻尖上有几点淡褐色的斑块，眼晴亮亮的，脸色苍白。(“脸色苍白”为下丈埋下伏笔。)在我的记忆里，她是一个温柔善良的人。(“温柔善良”点出人物性格特点、)wwW.t262.com
杨老师从不发怒，有时装做把脸一沉，但那双含笑的眼睛却遮不住她对我们的喜爱。(从不发怒，易笑，写温柔。)难教的学生，她也没有嫌弃过。班上有个留级生，个头高大，脾气古怪，喜欢和老师作对。语文老师说她“朽木不可雕也”!杨老师了解到她爱哼一些流行的小调，就常教她唱歌，找她谈心。后来，这个脾气古怪的`女生竟动情地对别人说：杨老师是她遇到的最好的老师。(对难教学生的关爱，写善良。)
杨老师多么体贴我们啊!我们这些十一二岁的孩子，离开父母，住在学校里，麻烦事多着呢。当时，我们寝室里住着十几个小丫头，一样地蹦蹦跳跳、爱说爱笑，也一样地怕黑夜、怕雷雨闪电。一天深夜，睡在靠窗的铺上的同学把整个宿舍的人都吵醒了。当时，只听窗外传来一阵阵凄楚的怪叫声，就像老妇人啼哭，又像“鬼”叫，真把我们吓坏了。大家蜷缩在铺上，直到天亮也睡不着。第二天清早，这件事就传遍了周围一排宿舍，邻近几个宿舍的同学也绘声绘色地证实了这一点。这一下，人心惶惶，胆小的哭着叫“妈妈”，要回家。中午，杨老师来到我们宿舍，询问辜情发生的经过，并安慰我们说，她晚上来跟我们一起睡。那天夜里，杨老师睡在靠窗的床上，我们都不敢合眼，似乎在等待。果然，12点左右，窗外又响起了那种怪叫声，我们吓得缩进被子里。杨老师幸起手电筒，提了一把锄头，开门出去了。过了一会儿，她回来了。喘着气，笑嘻嘻地说：“是一只野猫!瞧把你们吓的!我把它打跑了。睡吧，睡吧!”她帮我们一一盖好被子，我们都松了一口气，还嘻嘻哈哈地互相嘲笑别人胆小。那是多么难忘的夜晚啊!就是平时，杨老师也天夭来看我们，帮我们洗衣服，缝纽扣，帮农村来的同学拆洗袜子。每星期六回家，我们都向爸爸妈妈夸奖杨老师。一个老师，在学生的心灵中占有这样重要的地位，是多么难得啊!(典型事件详尽地描写，写出老师对我们的体贴，再写老师的善良。)
文娱活动时间，杨老师常在校园旁的小路上拉手风琴，演奏刘天华的《空山鸟语》、冼星海的《黄河大合唱》，我们围在一旁听着、唱着，仿佛插上音乐的翅膀。（初中作文）
杨老师唱歌很动听，声音清丽柔婉，带着淡淡的家乡口音，直到现在，我还记得她唱歌的音调，还会唱她教我们的歌：
门前一条清流，
两岸两行垂柳，
风景年年依旧，
就是那流水哟，
总是一去不回头……
今天想起来，她在我们身上花了很多心血。从音阶学起，直到学读简谱，会唱歌。那时候，我们盼望每周一节的音乐课，就像盼着过年一样。坐在音乐教室里，聆听她纤长的手指下飞出的歌，确是一种艺术的享受。她的慈爱、平和、朴素，使我们深深地热爱她，眷恋她。
然而，我却不得不永远失去了她!我们怎么知道，她那苍白的脸色竟是白血病的恶兆!那是初二的一天，杨老师住院了。时间啊，世界上最残酷的东西!竟未等我们去看她一眼，她就匆匆地走了!第一次对“永别”的体验，第一次的痛苦和惊悸，失去是短暂的，我们的心灵深处，永远有她的位置!
泪水曾带来幻觉和期待，有时，仿佛有一双亮亮的微笑的眼睛，在苍穹中望着我们：“会唱了吗?”“会唱了吗?”……
几年过去了，当年同宿舍的丫头们，都已长成稳重的高中生。每天清晨，晨跑的队伍从校园旁经过时，我不禁放慢脚步，投去深爱的目光，然后，迎着初升的太阳向前奔去。
世上有着万般情意，只有爱不会忘记；人间有千万支动听的歌，最难忘她那那清丽乡音：
门前一条清流，
两岸两行垂柳，
风景年年依旧，
就是那流水哟，
总是一去不回头……(与前文照应，于乡音中再现人物形象。)
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