关于描写老师的作文
徐主任是我小学时的教导主任,又是我们毕业班的课外作文辅导老师。他约摸50多岁,高高的个子,灰白的头发,消瘦的脸上眼睛深陷而有神,一望而知是个惯于劳心的知识分子。wwW.t262.com
说实话,徐主任为作文辅导班可真没少下功夫。这是学校为了提高我们毕业班的写作水平而举办的不收费的辅导班,每次辅导我们都是在放学以后。徐主任的语文水平很高,我很佩服他的口才和文笔,把他当做我学习的榜样。他告诉我们如何选好素材,分清主次,突出重点,告诉我们如何理清文章层次结构,写好开头、结尾。他要求我们多作、多改。徐主任批改作文时从不简单地写个“阅”字,而是不厌其烦地写出中肯的评语和修改意见。在修改意见的后面还总是写上“仅供参考”,表现出谦虚谨慎的美德。
有时,他也会说几句题外话,和我们侃侃“读书破万卷,下笔如有神”的杜甫和“六十余年妄学诗,工夫深处独心知”的陆游。他常常感叹,读书,教书,写文章都是苦差事。可我觉得这似乎又是顶快乐的事,充满了乐趣。不然,他为什么这样乐此不疲呢?
有一次他讲评我写的《难忘的一件事》。他先讲了个画蛇添足的故事,然后用手指敲打着放在桌子上的作文稿说:“题目要求写件事,但结尾却不是围绕着这件事写的。”他告诫我们,俄国大作家托尔斯泰说过,结尾是所有问题中最难的一个。这篇叙事的文章我又连着改了两遍,徐主任的脸上才露出了少有的笑容。
天气越来越冷了,徐主任的`办公室还没暖气,他的老毛病咳嗽又发作了,无奈何他暂时戒了烟,但对辅导班丝毫没有放松。有一次,他正在讲如何描写人的外貌、动作,讲着讲着,他咳得厉害起来。他脸涨得通红,脖子上青筋蹦起,手捂着肚子,上身剧烈地抖动着。我和同学们赶快上去帮他捶背,让他喝口水。一会儿,他好了,忽然睁大眼睛说:“我就是个模特,你们今天就好好把我的形象描写一下,要注意细节描写,环境衬托。”听了他的几句话,我们辅导班的同学就再不感到写作文是干巴巴没意思的事了。
去年,我参加全国中小学生作文大赛决赛(小学组),来到了光华路二小。这所学校校门内外都塞满了各式各样的汽车、自行车。家长一点不比孩子少,他们手拿各种食品饮料,千叮吟万狱咐着自己的孩子。我没有人送,触景生情,多少有点灰溜溜的感觉,只好一个人匆匆走进考场。响铃前,我无意间抬头望了望窗口,突然看见窗口出现了一个熟悉的面孔,那时常严峻难有笑容的面孔,那期待的目光,那轻轻晃动着的干瘦的大手。我激动极了,心里似乎马上找到了平衡,感到了踏实,顿时信心百倍。我认真审题,拟提纲,考虑好层次段落,想好结尾,开始动笔了……(初中作文)
考毕,出乎意料,徐主任还没走。他用手摩着我的头,询问着我,嘴里一边吸着烟一边叨咕着:“嗯,不错,不错。”
终于,喜讯传来,我获得了三等奖。望着那烫着金字的证书,我笑了,徐主任也笑了。
现在,我是个中学生了,可我始终忘不了,我曾经有过一位徐主任这样的好老师。
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