老师的眼睛作文

2017-07-21 写人作文

　　篇一：老师的眼睛
　　有这样一双眼睛，总是充满着智慧与慈爱的光芒，时时给我一种神奇的力量；有这样一双眼睛，总是蕴含着一种特殊的力量，时时感化着我的心，次次给我无穷的力量；有这样一双眼睛，总是那么炯炯有神且变化万千，时时牵动着我的心……这样的眼睛就是老师的眼睛。
　　每个学生都是在老师的眼睛中长大的。
　　忘不了英语老师那一双会说话的眼睛。记得初一刚报到进班时，面对周围陌生的同学和环境，我的心里怦怦直跳，有种茫然不知所措的感觉。当我见到一位身着朴素而又得体的连衣裙的老师，迈着轻盈的脚步走上讲台，并用温和而又响亮的普通话说道：“欢迎同学们，来到我们学校，并来到我们这个初一（7）班，同学们，请把你们手中的资料按报到顺序交到我这里来……”我胆怯地递上自己的资料，当她低头看我的资料时，我慢慢地抬起头，悄悄地望着她的眼睛。那是一双美丽的明亮的而且炯炯有神的眼睛。从这双眼睛里流露出来一股温和而期待的目光，好像在说：“别害怕，慢慢来。”我紧张的心一下子平静了下来。老师，感谢您，那双会说话的眼睛，给予我无穷的力量。(中国作文网 www.T262.com)
　　忘不了语文老师那一双慈爱而又执著的眼睛。我们班的语文课是老师中途接手代课的，而她对待教学一丝不苟的精神和那双执著的眼睛让我永远无法忘怀。每上一节课前，她都会精心地备好课，这都能从她那双熬红的眼睛里感受到；上课时，她的眼睛在不停地变化着，时而温和，时而严厉；时而又流露出鼓励，你看：她带领大家声情并茂地朗读课文时那专注的目光；给我们讲解与课文有关的课外知识时那慈爱的眼神；布置一些课题让大家展开讨论时那鼓励的目光，不时地在课堂上交流着。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学习语文的兴趣也越来越高了。在她的引导下，我们班有十几位同学的文章都在《XX日报文教专刊》上发表，有8们同学在教育部语用司举办的全国作文大赛中获奖。
　　忘不了数学老师那一双饱含着期待的眼睛。在数学课堂上，每当老师给我们讲题的时候，老师总会把期待的目光投向我们，所以，还没有讲，总有聪明的学生心领神会了，考前复习的时候，考试快要开始的时候，每当想起老师的眼睛，我就会感到精神倍增。
　　初中生活马上就要结束了，但老师们那那一双双饱含爱意的眼睛将永远留在我的记忆中，将会一直鼓励着我前进，前进，不管我走到哪里，即便是天涯海角，也是如此。
　　
　　篇二：老师的眼睛
　　老师的眼睛像启明星一样明亮，照亮着心灵，启迪着愚顽；老师的眼睛如苍茫星空一样浩瀚，吞没着疲惫，闪烁着学识；老师的眼睛如无边书海一样渊博，彰显着成熟，洋溢着爱意。
　　——题记
　　时光如白驹过隙，匆匆而过。我把年华铺展开来，回忆四年来的美好，那一幅幅画卷中，最令我难以忘记的，就是张老师的眼睛。
　　相遇
　　我和她是在四年前的夏天相遇的。那时的我还是带着一脸的顽皮，在走廊上横冲直撞的孩子，她也像个刚刚毕业的大学生。
　　某天我正靠着墙向外望，一双手轻轻地拍了拍我的肩膀，一双温和而又带有严厉的眼睛正看着我。
　　“小同学，今天是不是该你值日了？”她说道。
　　我漫不经心地点了点头，抓起扫帚就往楼下的卫生区跑。而对她是看也不看。我冷漠的态度似乎没有冻住她工作的热情，她依旧在我耳边絮絮叨叨，我也慢慢地感到她的责任心，而变得认真起来，心想：“今后我们的相处肯定会很有意思。”
　　从她的眼睛里，我读懂了老师的责任心。
　　相知
　　一节体育课上。一个没长眼的铅球重重地砸在我的背上，我哭了。
　　张老师闻讯匆匆赶来，问了一下事件的经过，便轻轻地，一下一下地给我揉擦，那么小心，又是那么地仔细。
　　“还疼不疼啊？”柔和的声音像涓涓泉水流进我的心窝，甜甜的。
　　然后她又把我领到学校对面的诊所，先给我买了一些药，并带我到医院去做进一步的检查。这哪里是药，分明是老师那颗慈母般的心。
　　看着老师那双母亲般的眼睛，我感到无比的温暖与感动。
　　从她的眼睛里，我读出了对学生的关爱。
　　再回首
　　时光荏苒，匆匆忙忙地从我身边度过，我也不是那个疯癫的顽童，留起了长长的头发，在风起时安静地背着单词……
　　临近毕业，我的脑海中总会浮现出她的眼神，看到我上课时无精打采的样子，她会投给我一个关心的眼神；看到我成绩上升时，她会投给我一个喜悦的眼神；而当我因成绩进步而沾沾自喜时，她又会及时地投给我一个“不要骄傲”的提醒的眼神；看到我成绩失利时，她又会投给我一个安慰与鼓励并存的眼神。
　　老师啊，您是荷叶，我是红莲，您的眼睛里有一个希望的田野，田野里开满了希望之花，五彩缤纷，美极了。
　　
　　篇三：老师的眼睛
　　是不是每一位老师都有一双神奇的眼睛呢？
　　我之所以会这么问，全都是因为那天上语文课不经意的抬眼之间与陈老师的眼神相撞，突然心里一阵寒颤，那恼人的“周公”也忽然吓得溜了过去。陈老师那厚厚的镜片下的一双眼睛里是不是藏了些什么？每次当老师的目光扫射全班时，像是有魔力一般，把我们那个动个不停的嘴“咻”地封起来。赶紧把一切动作停止，脊梁骨挺得直直的`，不敢有丝毫动弹，暗暗祈祷老师没有看到自己，教师瞬间静了下来。
　　嘿，这可太神奇了。
　　在好奇心的驱使下，我愈发开始注意老师的眼睛。其实似乎与别人没什么不一样的，不过是看上去威严罢了。我从不敢直视老师的眼睛，生怕老师发觉再与我的眼睛相对，那眼睛中的一抹威严是我不可承受的。
　　可这种神奇，这种威严，不仅仅只是让人害怕却也给予了我不少的东西。
　　刚上初中时，我的字写得确实是不尽人意，但一向要强自满的我可就是认为字已经够好的了，无需再练。语文课上，老师刚走进教室就瞧了我一眼，眼睛里略带一丝怒意。我缩起来，怕极了。
　　老师把书放在讲台上，双手撑着讲桌，说“今天改同学们的作业时发现你们的字真是让人看不下去。所以我建议同学们赶快利用课余时间去练练字。”
　　正说着，却朝我看“不要以为自己写的字已经够好了，还有人写得比你好，太骄傲自满可是不行的！”我顿时怔住了，心想：莫非老师会读心术？她是怎么知道我的心思的？再抬眼偷偷看着老师的眼睛，那里面真像存在神力一样，能看穿人的心思，能看破一切，我那点小心思是根本藏不住的啊。
　　我忽然低下头，想着自己的错误，顿时觉得自己真的不该这么自满。老师开始讲课，我再次慢慢抬起头。待到又与老师眼神交汇时，惊讶的发现那严重的神力不再威严，却而代之的是一抹亲切，一抹和蔼和温柔，这时老师的眼睛如清泉一般动人，化解了心中的不安与焦虑。这样神奇的眼睛着实就该配上这样的一位老师。
　　不是每位老师的眼睛都有这样的“神力”。在陈老师的眼睛里，那神奇，令人折服的神力，其实是老师对我们的关心与爱。
　　
　　篇四：老师的眼睛
　　我们的赵教师有一双炯炯有神的眼睛，宛如湖水一般清澈，它就像黑夜中两颗闪闪发光的星星，指引着我们前进的方向。
　　我感谢这双明亮的眼睛，每当我骄傲的时候，它就会教育我，指导我，让我不再为取得的一点成绩而骄傲；每当我失败，遇到挫折想退缩的时候，它就会给我自信和勇敢，让我奋力前进。
　　在一次考试中，我考的好，取得了第二名的好成绩，当我看到试卷上那醒目的分数时，一下子，快乐如一只小鸟将要挣出我的胸膛，于是，我便骄傲地在同学间炫耀起来，那样子好像谁也比不过我似的。正当我兴奋不已的时候，我不经意地把头一扭，只见赵老师正微笑地望着我，有赞赏，也有警示好像在说：“孩子，记住，骄傲使人落后！”我一下子读懂了其中的道理，赶紧在位置上坐好，认真地改起了错题。是赵老师目光教会了我，懂得了谦虚。
　　还有一次是在一堂语文课上，虽然老师讲的很生动，同学们都在认真地听着，但我只是坐在那儿心不在焉地听着，思绪早已不在教室，跑到昨天刚看完的书里了。于是便和同桌悄悄地说起了话。忽然，教师那动听的声音戛然而止，抬头一看赵老师正在用严厉的目光瞪着我，像在说：“上课要专心听讲，你难道不知道吗？”我愣住了，那是怎样的一种责备，怎样的一种失望，我明白了，老师的辛苦都是为了我们，而我却……我低下了头有意地避开了老师那如利剑般的目光，我慢慢把身子坐正，抬起头，比任何一个同学都听的认真，老师的目光变得柔和了，让我感受到阳光般的温暖，是赵老师的目光帮我改正了不守纪律的缺点。
　　我喜爱老师这双会说话的眼睛，更爱我和蔼可亲的赵老师！
　　
　　篇五：老师的眼睛
　　每个人都有一双让人喜欢的眼睛，我最喜欢的是我们老师的眼睛。
　　老师的眼睛是严厉的，上课时搞小动作的同学最怕这种眼神。
　　老师的眼睛是温柔的，你看，她正在给学生补课。她不停地给学生讲着，并且不时地用她那温柔的眼神鼓励着学生。
　　老师的眼睛是亲切的，在你身体不舒服的时候，她会用她那纤细的手抚摸着你的头说上一句：“还痛吗？”接着会用那亲切的眼神告诉你：要战胜痛苦。
　　老师的眼睛是可爱的，你瞧，她在下课的时候和同学们一起玩耍，讲笑话、做游戏。还不时用她那可爱的眼神注视着大家。
　　老师的眼睛是宽容的，在我犯错误的时候，她会用宽容的眼神告诉我：“不要再犯这样的错误了。”
　　我喜欢老师的眼睛。
　　
　　篇六：老师的眼睛会说话
　　我的语文老师中等身材，看上去一点也不英俊。五官中唯一中看的是那双炯炯有神的眼睛，有着会说话的目光。当我上课思想开小差时，老师会瞪大眼睛用严厉的目光瞅我；当我正确回答问题时，老师会微笑着用鼓励的目光瞧我；当我做了好事时，老师会眯起眼睛用赞扬的目光看着我。
　　记得一个星期一上语文课，老师正带着大家阅读《秋天》这篇课文。读了一会儿，老师让我们闭起眼，想像课文里描绘的秋天的丰收景象。当我眯起眼时，眼前竟然出现了爸爸给我新买的飞机模型，昨天我在家尽情玩了一天，还没过瘾，今天我又把它带到了学校。我低下头，手不知不觉伸进了书包，摸出了小巧玲珑的飞机模型，痛快地玩了起来。不一会儿，同座用手捅了捅我，小声说：“陈书，陈书，老师在看你呢。”我立刻反应过来，连忙把飞机模型塞进书包，抬起头看着老师。当我的目光和老师的目光相遇时，我突然觉得这目光是那样的严厉，好像在说：“陈书啊，你上课怎么能开小差呢！”显然老师已经看出我刚才在走神了。我连忙坐好，把目光移到了书本上，专心听老师讲课。
　　还有一次，下课了，同学们陆续走出了教室，我看到坐在我前面的徐通福座位旁有小塑料袋和纸团，就连忙走过去弯下腰，把垃圾捡了起来，扔进了垃圾桶里。当我转过身正要往外走的时候，发现老师正微笑着看着我呢，那目光是那样的亲切，好像在说：“你做得对。”
　　老师那双会说话的眼睛，发出的目光像春天的细雨“润物细无声”，老师的目光又像一面明镜，时刻照着我们。

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