我是小帮手1
记得妈妈曾经告诉我，第一次学做家事是在我三岁时。因为看妈妈在叠衣服，好奇的我就吵着妈妈教我叠衣服。当我叠好衣服时，妈妈还夸我叠得很棒。我想这可能是影响我现在喜欢做家事的原因。等到我大约五、六岁时，我又要求妈妈让我洗碗，妈妈在一旁细心的教我如何把碗洗乾净，而且还必须要把洗碗精沖洗乾净。等我完成后，被夸奖的那份快乐，让我更喜欢去学做更多不同的家事，现在的我已经更长大了，会做的家事越来越多，做得也越来越好了。
学会做家事，让我更能体会妈妈的辛苦，珍惜家人为我的付出。因为第一次做家事的美好经验，我要再继续努力，并且多帮妈妈分担家务，做家事真是一份很快乐的工作。
我是小帮手2
认知
1、知道自己是家庭中的一员，有责任承担家务劳动。
2、懂得承担家务劳动既是自己的责任，又可以分担父母的辛苦、劳累。
3、懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力，养成劳动习惯。
情感
愿意参加家务劳动，分担父母的辛苦劳累，并由此产生愉悦的感受。
行为
主动做力所能及的家务事，当好爸爸妈妈的小助手。
教学重点：
使学生懂得为什么要做父母的小助手，教育学生主动做力所能及的家务劳动，当好爸爸妈妈的小助手。
教学难点：使学生知道自己是家庭中的一员，有责任承担家务劳动。
教学过程：
一、激发情感，导入新课。
1、谈话提问，引发思考。
2、激发情感，引出课题。。
听了同学的发言，你们真了解父母，懂得父母的辛劳。工作了一天，辛苦了一天的父母，下班回到家还要干哪些家务活儿呢？
（1）继续看某某同学的家长下班后都干了哪些家务活？
（2）当你看到父母忙着干家务活儿的时候，心里是怎么想的？
小结：你们真是懂事的好孩子，正像大家所想的一样，我们的父母需要你们的关心，为他们减轻负担，做他们的小助手。今天我们就来学习第五课，做妈妈的小助手。
板书： 五 做妈妈的小助手
二、利用课文，讲明道理。
过渡语：方玲和我们一样大，她是怎么想的呢？
1、演示投影，播放录音。（课文第1、2段）
小结：对，她体谅父母的辛劳，想到应该做点儿家务活儿减轻父母的负担，她真的长大了，懂事了。
板书：减轻父母负担 做家务活儿
过渡语：她不仅是这样想的，也是这样做的。看，方玲放学了。
2、演示投影，播放录音。（课文第3段）
（1）方玲都做了哪些家务活儿？（力所能及的家务活儿）
（2）妈妈看到方玲所做的一切，心里会怎么想？（体会情感）
（3）方玲是怎样回答妈妈的问题的呢？（组织学生讨论）
小结：方玲说得多好呀。不错，家务活儿是为家庭中的所有成员干的，家庭中每个成员都应该干，只是以前我们年纪太小，什么都做不了，家长全都替我们干了。现在，我们已能做一些力所能及的家务了，我们是家庭的一员，是家庭的小主人，有责任干家务活儿。等我们长大了，逐渐承担起家庭的责任。
（4）方玲这样做，有什么好处？
小结∶方玲这样做，既可以减轻父母的负担，使父母能更好地工作。也可以使自己学会一些劳动本领，培养自理能力，养成劳动习惯。这对自己的将来是很有好处的。
三、联系实际，提高认识。
1、提问：你在家里是怎样做妈妈的小助手的？你觉得这样做有什么好处？
2、告诉他们遇到下面的情况应该怎么做。
（1）妈妈炒菜正等着用盐，让强强赶快去买。强强正在看电视。
（急家长所急，当家长需要时，就应该放下自己感兴趣的事情，当家长的小助手。）
（2）君君放学回到家，看见奶奶正在洗菜，便跑过去帮忙。奶奶说："这点事用不着你做，你去做功课吧。"
（家长不让我们参与家务劳动时，应向家长讲明道理，说服家长，支持自己当好小助手。）
3、查一查
你在家里常干哪些家务活？请把常干的在方框里画"√"
再对同学们说一说你做完家务活的心情。
四、辨析练习，巩固提高。
我们来看一看谁知道怎样做小助手？
1、妈妈做完了饭，正往餐厅端菜，小明看了一眼继续玩玩具。
（能做的家务不做，只等着家长做是不对的。）
2、红红高兴时就干家务，不高兴时，什么都不做。
（做家务活儿不能从兴趣出发，想做就做，不想做就不做是不对的。）
小结：做家务是我们的责任，我们应时时处处主动、多做家务。
五、总结全课，提出希望。
今天我们学习了第五课做妈妈的小助手（板书课题）同学们知道了自己是家庭的一员，有责任干家务活儿。这不仅能够分担父母的辛劳，更有利于培养自己的生活能力，养成劳动习惯。老师衷心希望同学们学过这课，都能主动关心、体贴父母，多做家务，做好父母的小助手。
我是小帮手3
为了迎接春节的到来，每个家庭都要完成许多家务活，不巧的是，爸爸腰肌劳损的老毛病又犯了，于是我就充当了妈妈的小帮手，和妈妈一起完成家务活。
第一项任务——洗衣服。我把脏衣服先放进洗衣机，撒了适量的洗衣粉，然后打开水龙头，让洗衣机进水，达到设定的水位后，洗衣机开始旋转，完成洗涤功能。几分钟后。洗衣机先自动排出污水，然后再进水，完成清洗功能，衣服清洗干净后，再脱水甩干。听到“嘀、嘀”的提示音后，我就把洗好的衣服从洗衣机里拿出来，搭到房顶的绳子上晒干，下午，衣服晾干了，我再把它收回家。晾衣服是一件很麻烦的事，因为我家住在一楼，而房顶在六楼。跑了几趟后，我实在厌烦了，可妈妈还是命令我担当此项重任，我只好坚持下去。在我的不懈努力下，全家的脏衣服终于洗完了。
第二项任务——拖地。妈妈让我把全家的地板拖干净。我拿起拖把就想拖，妈妈立即阻止说：“应该先把地板扫干净再去拖。”于是，我又拿起条帚开始扫，地板终于扫完了。我感觉腰很酸，歇了一会后。接着完成拖地的任务，我先把拖把桶接上清水，将拖把洗干净，然后认真仔细地拖干净每个房间。正准备歇一会，妈妈又喊了起来：“儿子，快把所有人的拖鞋底洗干净，因为脏拖鞋会把你的劳动成果毁了。”我只好又把全家人的拖鞋底刷了一遍，诶！终于完成任务了。
除夕晚上，看着干净整洁的家，我心里感到十分高兴，因为这里面包含着我的劳动成果，睡觉的时候，我做了个好梦。
这个春节，在充当妈妈小帮手的过程中，我学会了坚持。也理解了家长是多么不容易了。所以我要体谅父母，努力做一个懂事的好孩子！
我是小帮手4
“金龙含珠辞旧岁银蛇吐宝贺新春！”今天，屋外天气晴朗，妈妈在厂里也放了假；爸爸这个“小老板”还在给工人们结帐。于是，妈妈早上八点钟吃过饭后说：“我要拆洗窗帘、打阳尘了！”听到妈妈说后，我就自告奋勇当起了妈妈的“小助手。”
开始行动了：先把窗帘下下来，我和妈妈轮流一人上梯子下窗帘，另一人在地上保护和接应，忙上又忙下，说说笑笑。一会儿，就下完了我家两层楼上的5副窗帘。下一步就是洗窗帘，我负责将窗帘上的挂钩取下来，妈妈往洗衣机里送窗帘和晾晒。忙里又忙外，大约过了两个小时，当我们把最后一副窗帘挂在阳台上时，总算完成了洗窗帘的任务。直到这时候，我才感觉手脚发麻，浑身好象散了架似的。看到挂满阳台的窗帘，妈妈搂着我幸福的笑了！
要过年了，打阳尘是我妈妈这个不爱收捡之人最头疼的事情。不过今年的阳尘，我主动请缨：“妈妈，我就负责地板吧，扫地，拖地。我不会收拾桌子。”；“好嘞，做总比不做强”于是，从二楼开始打扫，我呢，就跟随着妈妈，她打下的阳尘我就快速地清扫。
大约十点半了，妈妈说：“阳阳，咱们再来完成第三件事吧。”虽然我不想再干了，但是听着妈妈的指挥，我还是乐意地干了起来。先准备好一盆水、几个布子、几张报纸、一张桌子和几把椅子。我洗好抹布子，拿出报纸，一切准备就绪了。擦玻璃就开始了。我和妈妈站上那摇摇晃晃的桌子，开始擦玻璃，我先拿湿布子擦一遍，再拿干布子擦一遍，最后拿报纸擦一次，就这样又很快地完成最后一项“艰巨”任务。
晚饭后，我和妈妈坐在一起，妈妈说，我的闺女今年11岁了，能给妈妈当个“小帮手”了真行！我说，今天我很开心，因为平时学习紧张，没有时间帮妈妈干活，今天可好了，跟妈妈一起打扫卫生，我很快乐。妈妈听后开心笑了：“我的女儿也会疼妈了呀！”我不好意思地低下了头。是呀！妈妈整天为我操碎了心；又要上班挣钱，我这个当女儿的怎会不知呢？
好哇！清洁卫生亮堂堂，莺歌燕舞贺新年，蛇年岁月真正好！
我是小帮手5
设计背景
现在的小孩在家里都是小王帝、小公主，过着衣来伸手饭来张口的生活。什么事情都不让小孩动手，总怕磕着碰着。在《在学前儿童心理发展的年龄特征与教育》的专题讲座中提到三岁儿童对新鲜的物体、情景和新的问题有浓厚的兴趣，能以认真的态度对待成人叫他做的事，并且有试着做的愿望。
活动目标
1引导幼儿体会家人对自己的关心和教育。
2尝试在老师及家人的指引下做一些力所能及的事情并体验其中的快乐。
重点难点
1培养幼儿的观察能力及动手能力。
2引导幼儿体会家人及老师劳作的辛苦。3体验劳动带来的快乐。
活动准备
1引导幼儿观察保洁员收时用餐后的桌子2组织幼儿擦拭自己的桌子和椅子。
3创设玩具区和书画区。
活动过程、组织幼儿观察大人收拾餐桌，并动手操作。
1教师：阿姨在干什么呀？她用什么来擦桌子呀？
2教师：我们的小桌子和小椅子也脏了，我们也要把它擦干净，用什么来擦？怎么擦呢？我们一起来把桌子擦干净。
3 教师：我们想一下，家里面的东西脏了、乱了是谁清洗和收拾的呀？他们是怎样做的？他们累不累呢？
4教师：我们一起来收拾我们的书画区和玩具区。
二、总结
让幼儿分享劳动带来的快乐。教育幼儿帮助家人做一些力所能及的事情。
1教师：我们的小朋友真能干，能收拾自己的桌子和椅子了，还会收拾玩具和书本。刚才我们劳动累不累呢？把玩具和书本收拾得这么整齐高兴吗？
2教师：我们的爸爸妈妈在家里每天都干这么多工作，他们累不累呢？我们要不要帮助他们呀？我们都很能干，我们要做大人的小助手！
教学反思
在幼儿园里，我们教师应该根据幼儿的年龄特征，教育幼儿做好一些力手能及的事情。而我们往往是怕麻烦和害怕家长的'不理解，极少展开这样的活动。通过这一次的活动，让我明白作为幼儿教师，不单单是对幼儿进行知识的灌输，还要传授给他们生活的本领及增强动手的能力。
我是小帮手6
今天，我写完作业没事干，看着脏兮兮的地面，心想：妈妈平时工作那么忙，下班回家，又要做饭又要洗衣服，还要给我辅导作业，多累啊！于是，我就想帮妈妈拖拖地。
我洗好拖把，前腿弓着后退蹬着，双手紧握拖把，在客厅里从里到外一点一点拖起来。咦？桌子旁边那块黑乎乎的东西是什么？我仔细一看，噢，原来是块泡泡糖。我用拖把使劲地拖啊拖，没掉；又用脚用力地搓了搓，还是没掉。哼，既然你这么顽固不化，别变怪我手下无情。我拿起小刀在泡泡糖身上横一刀竖一刀、上一刀下一刀，转眼间就把它“五马分尸”了，可算把它清理掉了。
这时，门铃响了，我打开门一看，是妈妈回来了。我自豪地对妈妈说：“妈妈你看，我拖的地干净吗？”妈妈高兴地说：“你真是妈妈的得力小帮手。”
我是小帮手7
今天，妈妈出去买衣服，就我自己一个人在家，我想妈妈不在家我帮妈妈拖地吧。我从卫生间拿起拖把，先把拖把在盆子里泡一泡，然后把拖把拧干。
我就走出卫生间，我一只手握着拖把的上边，一只手握着中间，我弯着腰拖呀拖呀，不一会就把客厅拖完了。我又跑到卫生间把拖把涮了涮，又去拖中间的房子，我把房子里椅子搬到客厅，我拖着拖着，呀！我拖的是中间的房子呀，怎么把屋子全都给拖完了呢？这时我累的精疲力尽，突然我听见楼道里传来响声，我想妈妈可能回来了，我打开门一看是妈妈回来了。
妈妈看见我气喘吁吁，赶紧对我说：“好儿子，去休息吧。”说着并拿出一个雪糕给了我，我说：“谢谢妈妈！”妈妈拿起拖把去卫生间冲洗了。我想妈妈真好，我要经常帮妈妈干活。
我是小帮手8
过年了！是我们孩子最开心的时候，但是，奶奶可最怕过年！
爸爸叔叔都是警察，忙着工作不能帮奶奶干活，大伯、大娘在外地，大年三十才回来，一大家子的吃喝全靠年迈的奶奶，可是冬天奶奶做了手术，这个重担看来只能交给她唯一的好孙女了！——我！！！！
我先把家里打扫了一遍，擦玻璃，扫地，抹桌子，抹沙发，家里的上上下下、里里外外都被我“折磨”了一遍。
任务最大、最重的是剁饺子馅，奶奶要求我把姜、葱剁成沫，我双手挥舞着两把刀，鼻子一把、泪一把，可把我害惨了！大功告成，看着自己亲手剁的饺子馅，心里美滋滋的！我是奶奶的小帮手！
百善孝为先，我们中国的传统美德就是勤劳善良，这是奶奶告诉我的话，我一定会铭记在心！
我是小帮手9
是谁让家中的地板干干净净？是谁把衣服洗得洁白如新？原来是妈妈！妈妈每天像勤劳的小蜜锋为家务忙碌，才让我们有个温暖的家。为了不让妈妈辛苦，我决定化身成家务小帮手，就让我来行动吧！
今天我捲起了袖子，拿着扫把，开始扫地。只见原本脏乱的灰尘，慢慢的扫干净，我心中快乐极了。除此之外，我还会整理我的书柜，在我的努力之下，家里变得更干净了。
看着大家的努力，还有一旁的爸爸妈妈，我心想：做家务真的很辛苦，以后我要多做点家务帮妈妈和爸爸的忙。
我是小帮手10
为了我这个娇气的小公主和我们这个家， 爸爸帅气的面容不再有了往日的光彩，脊背不再挺直；妈妈的脸庞不再白皙，双手不再嫩滑。可不懂事的我还常常挑剔，直到有一天，发现了爸爸，妈妈竟增添了银丝，心中为之颤，十分伤感和内疚。
一次放学回家，我不经意的一瞥，在家门前，爸爸吃力地洗刷着墙，发黑的墙面洗刷新，但我看见，爸爸的腰没以前直了，我不禁喊道：“爸爸，休息一会吧！我来帮您！”爸爸慈爱看着我，疑惑地说：“女儿，你能行吗？你刚放学，也累了，快吃饭吧！等一下，我就来吃饭！'”看到爸爸倦意的神情，心里涌起无比的怜爱，我央求爸爸让我给他打下手，于是，父女俩一个洗刷，一个洗布，配合默契，谈笑风生，爸爸的倦意全无，精神倍增，我们的手下所向披靡，墙壁焕然一新，连妈妈也被感染了，看到我们父女的杰作，连声赞叹：“我们的女儿长大了，真是爸妈的好帮手！”我心里感慨万分，爸妈多少年来为了我和这个家整日奔波劳碌，任劳任怨，可我又为爸爸妈妈分担了什么了，我们做点小事就让他们乐开了花，心里真想快点长大，多点帮爸爸妈妈分担。
夜 深了，窗外 漆黑，别人 早已进入 梦乡，客厅里妈妈还在忙碌，“叮铃咣当”的声音每晚都陪伴着我，我快步走向客厅：“妈，不早了，睡吧，我明天帮你”“不，女儿，你先睡吧！明天的事多着了，你学习也挺累的，我快收拾完了，不用你费心，管好你的学习就行。”泪水模糊了我的双眼，泪光中，妈妈的白发多么耀眼......
从此，我学会了帮妈妈收拾房间，洗衣服，妈妈做饭，我就帮着洗菜，择菜,慢慢地我学会了切菜，和炒菜。有时爸爸妈妈不在家，就自己做饭；爸爸每天下班回家，我会懂事的送上一杯热茶，爸爸妈妈好开心，总会一个劲的夸我：我们的女儿真的长大了！看到爸爸妈妈灿烂的笑容，我心里无比的欣慰，是啊，十多年的养育之恩是该回报的时候了。
亲爱的同学们，作为21世纪的小学生，我们要争做五好小公民！在家中，要做爸爸妈妈的好帮手；在学校里，我们要听老师的教导做一个好学生；在与同学交往中，要做一个诚实守信的小伙伴；在公共场所里，要做一个遵纪守法的小公民；在生活中，要做一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士；在独处时，还要做一个勇于创新的小主人。
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