城市美容师

2017-09-03 写人作文

城市美容师1

　　盛夏的一个下午，炎热的太阳高挂在天空，猛烈散发出热腾腾的怒气。路旁的树一点动静都没有，反而只有蝉贴在树干上“唧！唧！唧！”的叫着。我正要去小超市买饮料，走到转角处，便看见邻居王阿姨正在打扫。
　　王阿姨是个清洁工，她四十多岁，柳眉凤眼，只要微微一笑，脸蛋上便露出一对小小的酒窝，真是和霭可亲。王阿姨每天打扫时都扫到汗流浃背，“唰！唰！唰！”扫把不停的在地上来回摆动，彷彿一个小学生一笔一笔认真的写字。还记得有一次，有位小孩乱丢垃圾，她就用严肃的口气大喊:“小朋友，垃圾不能乱丢，环境整洁，人人有责。”那小孩不禁满脸通红，羞愧的将垃圾捡起来。
　　严冬的一个早晨，我顶着寒风去上学，远远便看到一个瘦弱的身影，拿着扫把认真的在打扫，那个人不用说一定就是王阿姨，我走过去好奇的问：“阿姨，你天天这样打扫，不觉得累吗?”她甜甜一笑:“如果我不这么做，这个城市能闪亮吗?”
　　我恍然大悟，原来王阿姨不仅用汗水沖刷着路面上的尘土，也用汗水沖刷人们心灵上的污点。作为一位城市美容师，她的心有如珍珠般的纯洁，闪闪发亮。

城市美容师2

　　最近发现个别幼儿在户外随地吐痰以及乱扔垃圾的坏习惯，为了让幼儿懂得从小事做起，从小培养爱清洁、讲卫生的好习惯。组织了社会活动《城市美容师》，以了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系为主题来延伸抓好班级幼儿常规。

　　此活动的主要目标是：1．了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。2．懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。3．有爱清洁、讲卫生的好习惯。

　　以“小朋友，知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗？（有环卫工人）环卫工人经常做什么事呢？我们今天去看看环卫工人在干些什么。”为由引起幼儿的兴趣，进一步深入地了解环卫工人的工作。引导幼儿观察教育挂图，引导幼儿注意观察、讲述环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，马路有什么变化。与幼儿讨论环卫工人的工作与人们生活的联系，“ 在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么？”引导幼儿讨论：“如果没有环卫工人会怎样？”教育幼儿懂得尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。展开讨论：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。那我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢？指导幼儿观察、看看书上这些小朋友谁对谁不对？让幼儿再次懂得清洁工人很辛苦，我们应该怎样尊重他们，鼓励幼儿做保护环境的好孩子。带领幼儿擦洗班内积木、椅子、桌子等易脏物品，体验劳动的辛苦。

　　通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很伟大。懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果，并学会从整理自己周边的环境卫生开始来养成个人讲卫生的好习惯！总的来说，幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解，但对绿化工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中，幼儿发言的面很广，兴致很高。

城市美容师3

　　一、活动目标：

　　1、采访、讨论，感知发现城市美容师的工作特点。

　　2、愿意将自己的想法积极地表达出来。

　　3、爱惜自己生活的环境，能初步懂得尊重别人的劳动。

　　4、发展幼儿的观察城市美容师的能力。

　　5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　二、活动准备：

　　视频、PPT、联系好的环保工人以及他的装备、音乐伴奏等。

　　三、活动过程：

　　（一）认识客人，自然导入。

　　小朋友，看，我们班来了一位客人，是谁呀？（环保工人进入）

　　对了，他是一位环保工人，打个招呼吧！我们的马路、街道，那么的干净、整洁，全靠他们了。

　　评析：邀请孩子熟悉又不熟悉的环保工人进入课堂，与他们近距离接触，感知他们的苦与乐。我们的活动有时候会因为这些“特别嘉宾”的进入而更显活力。

　　（二）采访叔叔，了解工作。

　　1、叔叔来到我们身边，现在，你们都是小记者，有什么问题，你来问问这位叔叔。

　　问题设置预设：

　　（1）你扫的垃圾臭不臭啊？（当然臭了，你们经过垃圾箱时，是不是都捂着鼻子啊？那我每天都要把这些扫干净。）

　　（2）你天天扫马路，累不累啊？（很累很累，每天下班，我的手和脚都是又酸又累。）

　　（3）你除了扫马路，还做什么呀？（还要清理垃圾箱，还有好多人在墙上乱贴小广告，多难看啊，我们要及时清理掉。）

　　（4）你天天几点钟起床上班啊？（我们要在你们的爸爸妈妈上班之前，把马路打扫干净，垃圾箱清理掉，所以，你们都在睡觉的时候，4点钟，天还没亮呢，我们就已经在工作了。）

　　老师小结：看来，环保工人的工作不但辛苦，有时还有点危险，因为，他们就在车来车往的马路上工作。每天，他们面对的都是又脏又臭的垃圾，他们要早早起床，工作就在有灰尘、有噪音、有好多车的马路上，多辛苦啊。但是，没有环保工人的劳动，我们生活的环境就没有这么整洁了。

　　评析：此环节深受幼儿喜欢，孩子们提出的问题常常让我们成人大吃一惊，确实来自他们的视觉，他们的`疑问，特别是生活。环卫工人叔叔的回答很有趣，展示了他们的工作与生活，孩子们听得聚精会神，感叹连连。

　　（三）讨论交流，尊重劳动。

　　你觉得环保工人的工作重要吗？可是这里有一段视频，你看看……

　　（播放视频：马路上乱扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等）

　　你看到什么了？他这样做对吗？如果是你，你会怎么做？

　　叔叔，你觉得我们小朋友说得对吗？（你们说得真好，如果你们都这样做，那我的工作就轻松多了。）

　　小结：对了，孩子们，我们不光要保护环境，还要尊重环保工人，尊重他们的劳动哦！

　　评析：视频提供内容选取于生活中的典型，孩子们对画面很熟悉．互动交流特别热烈．情感激发，迁移反思，孩子们在看看、说说、互动中自然而然内化了一些正能量行为．

　　（四）观看PPT，价值判断。

　　老师这儿有几幅图片，你们来看一看，这些人做得对不对？（5幅图：乱扔垃圾、吐痰、开车时扔东西、捡垃圾……）

　　评析：价值判断，进一步推动情感的升华，孩子们在判断对错的过程中，不自觉地对照自己的行为、评价他人的行为。

　　（五）表达心声，结束活动。

　　环保工人的工作这么辛苦，这么重要，小朋友，你最想对他们说些什么？

　　说得真好，现在，我们来送个礼物给叔叔，唱首歌给阿姨听好吗？

　　小结：环保工人就是我们的城市美容师，有了他们，我们的城市才能更美丽，孩子们，让我们都来做城市美容师，让我们的地球越来越美吧！

　　四、教学反思：

城市美容师4

　　11月7日，我们小记者来到了三垟办事处集合。在肖老师的带领下，我们和红十字会一起来到了三垟垃圾场。

　　我们听完老师的讲解，就开始采访。我找了一位个子高高，头上布满白色头发，大概60岁左右，皮肤黑黝黝的老爷爷采访，我胆怯地走上前去采访。

　　我问：“您对这份工作满意吗?”

　　他答：“满意!”

　　我问：“您一日三餐吃什么?”

　　他答：“我们一日三餐吃菜包子。”

　　我问：“您觉得温州的环境好不好?”

　　他答：“可以。”

　　我问：“过年时，您回老家吗?”

　　他答：“不回家。”

　　采访后，我们给每个清洁工人一瓶油、一袋米和一袋生活用品。当我们拍照时，后面的清洁工人说：“拍起来会上电视的。”他们可能觉得很不可思议吧!

　　接着，我们小记者拜访了一位清洁工人的家里，里面乱七八糟的。通过采访，我们才知道，原来不是她懒不打扫，而是早上三点起来，开菜市场的门，扫菜市场门口，扫干净了又有人扔垃圾，又要忙到11点左右，没有时间整理屋子。家里穷，没法供孙子上学，儿子生病去世，以前500元工资，现在已经涨到1800元了，她很开心。

　　我们要知道，每一个人都是城市的“美容师”，让我们行动起来吧!保护好城市环保卫生，保护环境，从我做起。

城市美容师5

　　梦想是什么味道的？有人说它像棒棒糖一样甜甜的；有人说它像黄莲一样是苦涩的；有人说它像辣椒一样是辣的；又有人说它像醋一样是酸的；还有人说它想盐一样是咸的。没错，人生就像五味杂陈，你永远都不知道在梦想的旅途中会尝到什么滋味，但梦想的终点永远会是甜的。我的梦想就是当一名"城市美容师”。

　　地球母亲的病情日异恶化，但人们却还没意识到自己的错误。汽车排放的废气；工厂排放的污水；伐木工人砍伐的树木。人们还没意识的整件事情的严重性。做一名园丁，可以用双手创造出无限的绿色，来净化空气，阻挡噪音为鸟儿们创造美好的家。每天早晨，花儿对我微笑，大树向我招手，一切美好的事物都在向我问好。在公园里散步，可以愉悦身心，让自己充满活力。

　　保护环境是很重要的，我希望大家能尽量绿色出行，，为子孙后代创造出美好的家。

　　这就是我的梦想，当一名普通的"城市美容师"。

城市美容师6

　　活动目标：

　　1、了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系。

　　2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。

　　3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。

　　4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

　　5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　重点难点：

　　1、重点：了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系。

　　2、难点：懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。

　　活动准备：

　　1、PPT课件

　　2、课前可与环卫工人联系好，约定参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保安全。)

　　3、小抹布(与幼儿人手相等)。

　　活动过程：

　　1、了解环卫工人的工作。

　　(1)教师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗?(有环卫工人)环卫工人经常做什么事呢?我们今天去看看环卫工人在干些什么。

　　(2)教师带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察，引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，马路有什么变化。

　　2、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。

　　(1)教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么?

　　(2)引导幼儿讨论：如果没有环卫工人会怎样?

　　3、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。

　　(1)教师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。那么我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢?

　　(2)清洁工人很辛苦，我们应该怎样尊重他们，鼓励幼儿做一名保护环境的好孩子。

　　活动结束：

　　评价及总结

　　活动反思：

　　这次的教学活动我选择了社会活动《城市美容师》，活动前我以“美容师“作为导入，引导幼儿说说”城市美容师“活动中幼儿比较积极的回答和猜想问题，知道城市美容师就是环卫工人，活动过程中我通过播放ppt的方式，让幼儿了解到环卫工人的辛苦，让幼儿知道了他们不管风吹日晒，都要4、5点起床打扫卫生，知道了他们不管天晴下雨，不管有天寒地冻他们有时都要冒着生命危险去让我们的城市变美丽。通过这节活动让幼儿知道了环卫工人的不易，懂得要爱护环境，不乱人垃圾。不足：在这节活动中我也发现了许多地方的不足，这节课准备的太过仓促，因此在活动过程中自己感觉到有点乱，活动通过边播放图片边提问的形式限制了幼儿的想象力，成为了看图说话的形式，整节课我提问过多，而幼儿发现的较少，因此有种成为了你问我答的形式。这节课下来，我自己也进行了反思，找到了其中的原因，懂得要想上好一节课必须课前做好充分的准备，对于活动流程也必须熟悉咋熟悉，这样才能让幼儿学好本领自己也会进步。

城市美容师7

　　人，需要美容。我们的城市也需要美容。那些在马路上穿着橙色衣服的“城市美容师”在默默地付出。他们就是环卫工人。

　　他们不管垃圾的恶臭，清洁着我们的城市；他们不计辛劳，每天早起。我们只为给我们一个干净的家园。

　　寒假，有一天夜里，突然下起了鹅毛大雪。熟睡的人们并不知情。清晨，我被铲子发出的“沙沙”声吵醒了。我走到窗前，拉开窗帘，窗外白茫茫的一片。我惊叫道：“哇！下雪了！”这时，我的眼前闪出了一个橙红色的身影。我揉了揉眼睛，以为看错了。我又睁开眼睛仔细看。不，我没看错，下面有一个人。我想：这么冷的天，是谁会这么早离开暖和的被窝呢？我正这么想着，铲子声又传进了我的耳朵里。我一看，是他。他拿着那足有一人高的铲子，费力地将雪拨到路的边缘。我隐隐约约地看见他的头上不满了汗珠，但他一刻不停，只为人们能够走在平缓的路上，不滑倒。

　　他，城市美容师，总在默默付出，他就是我最敬佩的人。

城市美容师8

　　清晨的太阳已经是火辣辣的，但我们却丝毫没有退却，大家兴致勃勃地来到今天工作的地方――昆山市森林公园。开始干活啦!别看我们平时在家从不动手干家务，在这儿可干得有模有样，认真不含糊。我们分工协作，我负责保管我们女生的垃圾袋，男生的由费叶晟保管。开始时，我们女生的“收获”如流水般“哗哗”地增长着，男生们比起我们可就差远了。因为他们太贫玩了，一会看蝴蝶、一会儿捉蚂蚱、一会儿玩螳螂……真是的，他们几乎忘记了我们活动的意义了。我们女生认真地捡着、分类着，有用的放在一个袋子里，真正的垃圾送到路边的垃圾桶里。尽管很热，但我们看到渐渐清洁的路面，心里有了说不出的成就感，同时也对我们真正的“城市美容师”充满了敬佩，是他们用双手精心打扮着我们的城市，使我们的城市一天天变得更加整洁美丽。公园里的游人看见我们，都自觉地不再乱扔手中的垃圾了。

城市美容师9

　　我一直记着一个人，她的行为让我非常的感动，正是因为有这样的人，我们的城市才会变的更加美丽，更加和谐，她就是我们城市的美容师—令人尊敬的清洁工人。那天，我刚好放学回家，空空的肚子让我不由的想快点回到家里，吃到妈妈煮的香喷喷的白米饭。可是，在我眼前的一幕又让我不得不停下了脚步。一位穿着满身是灰的衣服的清洁工人正在打扫街道，肮脏的街道被清洁工人打扫的干干净净。忽然，只见他走到我们学校外的小卖部的前面把我们小学生吃的零食袋给打扫干净了，“咿，那些垃圾不应该是店铺的人打扫的吗?”我的心里产生了这样的疑问。再看，只见清洁工人对小卖部的人说：“以后，你们应该多扫扫你们店铺门前的垃圾呀。”然后指了指垃圾车上的字：防港是我家整洁靠大家。只有人人都爱护环境，这个城市才会更加美丽。我认为这些城市的美容师是最高尚的人，他们那颗高尚的心，值得我们学习。

城市美容师10

　　“八百里清江美如画，三百里画廊是我家”，长阳就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在清江河畔。我就生活在这美丽的小城之中。

　　一天早晨，我在亲水平台上晨练，看到清江河上晨雾弥漫，仿佛是一位戴面纱的少女。再看江面，清江的水真静啊，静得仿佛是面未打磨的镜子;清江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;清江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。是谁为我们带来了这样美的享受?远处的木船不就是环卫工人在清理河面吗?每到下雨，江面上会浮起一些垃圾和木棒，这时，江面上总是会有一条条小木船，船上的环卫工人把江面的垃圾清理干净。再看他们身上已不知是晨雾还是汗水，早已浸透了他们的衣衫。

　　脚下是干净的方砖，滚圆的鹅卵石铺成的亲水平台格外受人青睐。亲水平台上一尘不染，道旁那生机勃勃的花草树木微笑的摇曳着，五彩缤纷的鲜花，茁壮成长的绿树，仿佛在欢迎我们似的。一队队闲游的人群，使人们那么流连忘返，是谁让亲水平台变得这么美丽?当然是环卫工人。每天早晨和中午，无论刮风下雨，都来打扫街道，因此我们的亲水平台才会这样一尘不染。

　　街道上也是洁净如洗，清新的空气使我们心旷神怡，路边的行道树释放着新鲜的氧气，还有许多人在街道上散步，一路上有说有笑，是谁给我们创造了这样美的环境?是谁在阳光下暴晒?又是谁在风雨中顶天立地?一定是环卫工人。他们不管垃圾在哪里，不管垃圾在谁家门口，都会及时也清理干净，因此街道才会焕然一新。

　　感谢辛勤的环卫工人，他们是辛勤的园丁，是城市的美容师，更是我们人民生活的榜样。所以，从现在起，我要爱护环境，爱我那如仙境般的家园，要争做文明小使者，像环卫工人那样把文明的种子播撒在清江山水间，让我们的家乡变得更加美丽!

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