我的好妈妈1
在妈妈帮我们复习功课、做家事、及教我们读书时，已经使她的青春、美丽、智慧、爱心以及心思都放在我们身上，小心地保护着我们，不让我们受风凉了、太阳晒了，处处为我们着想，我们应该对妈妈大声说：”亲爱的妈咪，我们永远永远爱你。”在我心中，妈妈就像美丽的天使，一生爱我们，又像 可爱的母狗，一直保护着我们这些很好玩的小狗，妈妈，总是每日每夜每时每分每秒地照顾着我和妹妹，妈妈总是笑容满面的迎接我回家，就像爸爸妈妈在街上遇到 老朋友一样，我妈妈是位不爱生气的美丽小姐，她常说：”这就是自然美！”
当妈妈在做家事、带我和妹妹出去 玩、看我家一些考卷、笑容满面的对我说：”你永远、永远是我的乖女儿！”或者是当我在比赛中，为我加油，那时的她，最美！母亲的怀抱，是我们永远的避风 港，妈妈生气时，就像一只可怕的母老虎，妈妈伤心时，就像一朵有满满的水的云朵，妈妈的笑容，像一颗闪闪发亮的太阳，妈妈的眼睛，就像夜里的星星。
我超级想对我亲爱的妈妈说：”妈妈，您永远是我心里那颗大太阳，妈妈，我超级爱您，我对您的爱，一定比天还高，比海还深，非常谢谢您对我的爱，我会永记在心里，我以后，一定会好好的孝顺您，并且帮您买您喜欢的东西，把最好的全给您。”
我的好妈妈2
我的妈妈在我的眼里，长得最漂亮，她有着长长的头发和大大的眼睛。
我的妈妈既细致又唠叨，在单位她负责很多工作，在家还要管我的生活和作业。我最喜欢吃妈妈做得面条。在我写作业时如果三心二意，我妈妈就会严格要求我，说我那样子做不对。
我的妈妈很爱我，我也很爱我的妈妈。
我的好妈妈3
我好爱我的妈咪，妈妈每天都很辛苦很辛苦，尤其这几天爸爸出差了，姥姥也去外地了!
妈妈一个人要照顾我和妹妹2个小朋友，而且从昨天开始妹妹还发烧了，昨晚妈妈一夜都没睡觉给妹妹不停的擦身体，量体温!妈妈真对我们很好!我长大了也要对妈妈好!
我的好妈妈4
活动设计背景
教幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育任务之一，我们应选择有一定情景性，趣味性，符合幼儿年龄特点，生活经验和有一定教育意义的歌曲，唱歌教学目的是为的给幼儿提供美的机会，同时针对幼儿在音乐在歌唱时常出现乱唱的现象得以纠正，使幼儿能在欢乐唱歌中身心得到全面发展。
活动目标
1.激发幼儿热爱妈妈的情感。
2.培养幼儿的口语表达能力。
3.学习有感情的演唱歌曲《好妈妈》
教学重点、难点
重点：培养幼儿的口语表达能力。
难点：学习有感情的演唱歌曲《好妈妈》
活动准备
1.歌曲课件
2.妈妈图片，操作册
活动过程
一． 导入
-教师播放音乐《世上只有妈妈好》谈话，歌曲中都唱到了什么？
-幼儿讨论：
二．讲一讲自己的妈妈
1. 教师请幼儿介绍自己的妈妈，引导幼儿从外形方面介绍,如：我的妈妈个子高高的，头发长长的，眼睛大大的、、、
2. 妈妈都家里都做写什么？
3. 妈妈上班时我们在那儿？
4. 妈妈下班回家了，你会怎样关心她呢？让幼儿进行讲述讲模仿。
5. 操作册3页，折一折，说一说
三．学唱歌曲《我的好妈妈》
1. 播放音乐《好妈妈》幼儿欣赏
2.幼儿学唱歌曲
3.表演唱《好妈妈》
活动反思：
《我的好妈妈》通过学习激发幼儿对妈妈的热爱，提高口语表达能力，学唱歌曲《好妈妈》我准备了操作册，图片，歌曲课件。活动开始时我利用歌曲《世上只有妈妈好》导入，很多幼儿都跟唱歌曲，然后请幼儿讲一讲歌曲中唱到了准，幼儿说妈妈我更请个别介绍自己的妈妈（这一环节我在继续问会更好，歌曲中还唱了什么，应为很多幼儿跟唱歌曲了，但我有些着急便让幼儿介绍妈妈进入下一环节了），由于语言方面，幼儿指着自己的脸我更引导说“妈妈的脸什么样”幼儿说: “圆圆的”
这时我让幼儿说完整话妈妈的脸圆圆的（头发长长的，个子高高的）让幼儿讲妈妈在家做什么时，很多幼儿说：做饭，洗衣服、、、让幼儿感受到妈妈的辛苦，为下面妈妈下班回来我们能为妈妈做什么做了铺垫 开始幼儿讲不出来，老师出示操作册后，更说出很多，教师扮演妈妈让幼儿进行表演，效果很好。
《中班活动“我的好妈妈”教案与反思》摘要：,如：我的妈妈个子高高的，头发长长的，眼睛大大的、、、 2. 妈妈都家里都做写什么？ 3. 妈妈上班时我们在那儿？ 4. 妈妈下班回家了，你会怎样关心她呢？让幼儿进行讲述讲模仿。 5. 操作册3页，折一折，说一说 三．...
我的好妈妈5
活动设计背景
理解妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。
活动目标
1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。
2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。
3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
教学重点、难点
能够独立歌唱歌曲《我的好妈妈》
活动准备
茶杯一只
活动过程
一、复习律动：听音乐节律，做动作。
二、学习歌曲：我的好妈妈。
1、介绍歌曲名称。
教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。
2、教师一边表演，一边进行范唱。
3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？
他为妈妈做什么事？
4、按歌曲节奏学念歌词。
5、幼儿学习歌曲3-4遍。
每一句歌词可以用什么动作来表示呢？你们来试试。
提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。
三、音乐游戏：找小猫。
教学反思
《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系紧密。同时，还锻炼了幼儿的语言表达能力，使音乐教学渗透到其它学科，成为一整体。本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参与意识还不够，导致课堂气氛不够热烈，在以后的音乐教学活动中有待加强。
我的好妈妈6
我有一个好妈妈．去日照那天，我在车上睡了，枕在了妈妈的腿上．我想妈妈的腿应该麻了，可妈妈不说．在家妈妈每天都给我们做可口的饭菜，照顾我，让我深深的感动．我想起了一首歌＜不再麻烦好妈妈＞，妈妈妈妈您歇会儿吧！自己的事我会做了，自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀自己梳头发阿．不再麻烦您了，亲爱的好妈妈.......我有一个好妈妈．去日照那天，我在车上睡了，枕在了妈妈的腿上．我想妈妈的腿应该麻了，可妈妈不说．在家妈妈每天都给我们做可口的饭菜，照顾我，让我深深的感动．我想起了一首歌＜不再麻烦好妈妈＞，妈妈妈妈您歇会儿吧！自己的事我会做了，自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀自己梳头发阿．不再麻烦您了，亲爱的好妈妈.......
我的好妈妈7
我的妈妈是个普通的妇女，40多岁，梳着短发，身材苗条，衣着简单、朴素，别看她长得不怎么样，但是，我认为她比别人的妈妈更爱护自己的孩子。
那件事发生在雨天
那天是星期六，我正在影视表演部学习。谁知，在临近放学时，原先晴朗的天空，转眼间狂风呼啸、乌云密布，只听“轰隆”一声，天下起了倾盆大雨。“叮呤呤”下课了，我想：这下糟了，出门时，我们只带了一把小伞，这么大的雨，怎么办？我一边想一边来到了妈妈的.身边，和她并肩走出了学校。
路上，狂风呼呼地叫着，暴雨哗哗地下着。有时，狂风还把我们母女俩刮退了半步，暴雨有无情地打湿了我们的衣服。可是，妈妈用那把小小的雨伞和她那柔弱的身躯把我紧紧地楼在她的怀抱里，拼命地保护着我。妈妈用微微颤抖的声音对我说：“容容，别害怕，有妈妈在你身旁！”一番话使我鼓足了勇气，继续向前走。
又走过一段路，风雨似乎更猛了。这时，妈妈脱下了她的大衣，披在我身上，并问我：“容容，这样还冷吗？”我的脑袋摇得像“拨浪鼓”一样，为的是不想让妈妈再为我担心什么。快到家了，妈妈再让我再坚持一会儿，我点了点头。
总算到家了，可是妈妈还顾不得自己，一边拿了一块毛巾给我擦，一边冲了一杯热乎乎的“板蓝根冲剂”让我喝下去。这时，我的脸上已经分不出是无情的雨水还是激动的泪水。后来，妈妈因为这事而得了重感冒，可我却一点儿小毛病也没得，这都是妈妈“挽救”得早啊！
从这一件事中，我发现：妈妈的爱是无私的，妈妈的爱是伟大的，妈妈爱护我比爱护她自己更多、更重要！使我难以忘怀，铭记心头！
我的好妈妈8
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。我的妈妈可以说是，文武双全，上得厨房的好妈妈！我的妈妈可是很有吸引力的噢！
能干可是我妈的优点之一！每天早上起来，给我们烧一大盘拉面，味道可不比城市的差，保你吃了还想吃。除了拉面，我妈还能烧红烧肉，美味的鱼汤我们每天起床都会觉得是一件美好的事。我妈的早餐是包你吃的香！每天给我们家打扫地一尘不染，我们的人影都会倒映在上面，有一次，我还认不出来了！别看我妈那皱疤的手，我的书包剖了一个洞，不出10分钟一定行，我妈的能手还不止这些，能织毛衣，缝口子可以说是妙手！
认真也是他的一大特点！我的试卷上有一道没做，要扣2分，可却别我妈发现了，他那明亮的双眼，什么东西都别想从她的眼皮下逃过，我的试卷能考的这么好，多亏了有这么一位好妈妈！
我的妈妈优点多的数不清，估计要到明年来到了3分之1，哈哈哈！
这就是我妈，我的好妈妈，我的全能的妈！
我的好妈妈9
我的妈妈不仅是个贤妻良母，还是个能干的人。
你认识我的妈妈吗？告诉你，我的妈妈拥有着一头乌黑发亮的头发，两道浓黑的眉毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛，显得很有生机。美中不足的是那个高挺的鼻子旁边长了好些斑点。不过妈妈从没有为这而烦恼。我妈妈脸上最具特色的是那张似乎蕴藏着丰富表情的嘴，有是让人火冒三丈，有时让我抽泣不止，有时却让我忍俊不禁，大笑不已。真是一言难尽啊！
我的好妈妈10
妈妈很爱我。
妈妈的爱是火辣辣的。进入二年级了，我的字还是大的大、小的小，还一顺向左歪，就像从西刮到北刮来了一阵风，刮的一排排栅栏站不稳，刮的一棵棵树都变成了歪脖子，乍一看又像一个个站立不稳的保龄球。妈妈憋红了脸，用刺耳的声音吼起来“说你多少遍了，你的脑子是进水了吗?”我的手一哆嗦，心像被猫抓碎了一般难受，酸酸涩涩的眼泪扑簌簌掉下来。可是，我知道，这源于妈妈对我的爱，只是爱的着急了。
妈妈的爱也是温暖的。今天，我的手受伤了，划了一个红色的伤口，红彤彤的血从伤口流了出来，我又痛又害怕，立刻喊来妈妈。妈妈神情立刻紧张起来，白嫩的脸瞬间变得冷峻了，抓起我的手仔细的左看右看，还好伤口不大。妈妈连忙拿来创可贴，小心揭去包装，慢慢的、轻轻的贴在我手上，仔细地粘好。晚上，洗脚的时候，妈妈怕伤口沾到水，帮我端来水，试过水温，温柔的帮我脱掉袜子，洗了脚，我心里像吃了苹果一样甜。
这就是我的妈妈，妈妈爱我，我也爱她。
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