我们的班主任1
我们的班主任马老师，我们老师长得高高的，带着一副正方形的眼镜，斯斯文文，头发翘翘的而且有点白白。他是一个很有趣的老师，下课的时候，老师常常跟我们玩游戏。虽然老师是一个脾气很温和的人，有时候，因为同学太吵闹，他也会生气，他生气时候凶得要命，简直像一只发飙的狮子一样恐怖，所以，他一生气，我们班马上从菜市场吵闹的气氛，转换成安静上课的气氛。
老师上课的时候很有趣，常常从语文课讲到历史，从数学课讲到未来世界，有时候，也会从综合、健康课讲到做人的道理。他常常会教我们一些做人的道理。记得有一次，他教我们人要诚实，不可以说谎，这是很重要的做人道理。
老师对我们很好，也很关心我们。记得有一次，一位同学放学失踪了，老师一接到那位同学妈妈的电话，马上去帮忙找，后来终于找到了，原来那位同学是等不到爸妈，自己走路回家。
我们的班主任2
我的班主任姓杨老师兼语文老师，戴着一副眼镜，个子不高步矮，个性的发型，乌黑的头发。杨老师对我们同学特别有爱心。杨老师微笑起来就像花儿般美丽，我们在学校里读书就像在花园里。我和杨老师纯纯相处三年了，她给我的印象很难忘的，一双明亮的眼睛，总爱一眨一眨的。闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张宽阔的嘴巴长在圆圆的脸上，说起话有条有理，使人心悦诚服。
有一次在下雪中，我们冒着漫天飞舞的雪花，来到学校。我们本来要开始上课，突然陈雨婷同位报告杨老师说：“老师你快来看看雨婷好像感冒了”，这时杨老师急忙走过来摸了摸雨婷的额头，又返回讲台拿来温度计，时间滴答滴答过了五分钟老师拿出温度计一看38度6，老师赶紧给雨婷家长打电话，居然陈雨婷家长没有在家，在单位上班的需要一个小时才能赶到学校，杨老师告诉同学们先看书我去送雨婷回家，在路上老师领着雨婷，顶着雪，踏着充满积雪的马路，深一脚浅一脚安安全全把雨婷送回了家。杨老师真是个好老师既然不怕积雪的路，冒雪把同学安全送回了家。一般的老师都不会亲自送孩子回家，但是我们的老师不一样，其他的老师比我们的老师差远了。 就在那一刻，我想到了许多许多……
我想起了在刚上一年级时，老师您抓着我们的小手教我们写字；想起了您利用下班时间带着我们练习跳大绳，使得我班大绳蝉联年级第一；想起了您的嗓子嘶哑的几乎发不出声音时，还在坚持为我们上课；想起了我们调皮捣蛋惹您生气时，您那憔悴的面容；想起了我们进步时，您给我们的每一个拥抱！您为我们做了许多许多，可我们却从未感动过！
杨老师请原谅我们的不懂事，以后我们一定会遵守校规、班规，认真学习，再也不让您因为我们而流泪，而是为我们感到骄傲和自豪。
我们的班主任3
他，教给我们知识，更让我们懂得了道理，他就是我们的班主任——陶老师。
陶老师的鼻子挺挺的，一双炯（ｊｉǒｎɡ）炯有神的大眼睛散发出智慧的光芒，加上又粗又密的眉毛，可谓“浓眉大眼”。他的脸上总是挂着热情的微笑，让人感到和蔼（ǎｉ）可亲。
“好！我们再读一遍就下课！”陶老师鼓励大家，说完又咳（ｋé）了咳。我们再一次鼓起劲儿开始了朗诵：“鸿（ｈóｎɡ）蒙未辟，宇宙洪荒……”而在一旁聆（ｌíｎɡ）听的陶老师比我们还要严肃、认真……记得刚开始练习时，许多同学都不能全神贯（ɡｕàｎ）注，以为全班有那么多人自己读得不好也无所谓，结果好好的句子被我们读得七零八落。陶老师看在眼里急在心上，为了调动大家的积极性，他特意变换朗诵的方式，领读、接力读，使大家感觉不会太单调、乏味；读每一个字，每一句话，他都会反复斟（ｚｈēｎ）酌（ｚｈｕó）：该怎样朗诵？怎样朗诵才会更有味道？哪里须快，哪里须慢……陶老师认真地指导着我们，汗水湿了发梢也丝毫没有发觉。陶老师的严肃认真深深地影响了我们，让我们感觉到这次比赛的重要性，体会到自己在这次比赛中的作用：整体朗诵效果取决于每一个参与的人，也需要我们每一个人的全心付出。经过一次次的调整和改善，我们渐渐有了进步，同时明白了只有全班一条心才能发挥出团结的真正力量。
激动人心的时刻终于来到了，在登上舞台的那一刻，我们满怀信心，同时肩负着责任——对陶老师辛苦付出的责任。起初，台上刺眼的闪光灯让大家有点睁不开眼睛，突然，一个熟悉的身影匆匆忙忙地来到舞台的下方。我一惊，心想：这不是陶老师吗？他在下面干什么呢？原来陶老师是来给我们做指挥的，看着他那么投入地指挥，我心中顿时充满了自信，刹（ｃｈà）那，陶老师的一声声鼓励在我耳畔（ｐàｎ）响起：“加油！努力！”全班３７个人都发挥出了自己最佳的水平。虽然最后我们只获得了全校第二，但我们却坚信我们班是最棒的！陶老师为同学们的努力发自内心地笑了，而我们对团结也有了新的认识。
这就是我们的班主任陶老师，不仅教给我们知识，更让我们明白了团结的意义。
我们的班主任4
三年级刚开学，我们换了班主任，她叫储老师。她就像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼稚的羽毛，鼓励着我们去搏击万里长空。
储老师有一双会说话的大眼睛，任一个同学的缺点都逃不过她锐利的眼光；她那又黑又亮的卷发，显得凌乱而美丽；储老师虽然普通话不太标准，但她出口成章，常常把大家佩服得五体投地。
储老师对工作很负责任。她每天去的最早，检点我们早读；批改作业，储老师很认真；上语文课的时候，老师讲得非常详细，生怕漏掉一个内容。这次期中考试，我们班语文考了全年级第一，我们看到严厉的储老师脸上也露出了满意的笑容。
还有一次上操的时候，我和陈湘晋文在交头接耳，储老师看到我不太听话，就给了我一个警告的眼神，我看到这个会说话的眼神，就马上仔细地做操，是老师的眼神告诉了我：身为班长就要起表率作用，三年级作文自己管好自己。以后，在我调皮的时候，我总会想起老师那严厉的眼神。
我们的班主任5
军华是我们七八届初三的班主任，她与她的名字一样，有军人的风姿，又有华丽女孩子的羞涩。
在她没教我们之前，我就在校园里见过她，那时她刚调到学校上班，二十多岁的年纪。细腻的肌肤，长得清秀标致，温和的双眼睛里，一抹淡淡的微笑总是矜持有度，两条乌黑的辫子蓬在脑后，一身朝气里有男孩子的帅气劲，却艳媚入骨，走起路来似清风一缕。她的到来给平淡的校园略过一丝惊奇，她脚步所到之处吸引着无数双眼睛。看见她我心里就有说不出的愉悦。眼神里是满满的羡慕和将来的目标。
在校园中，她这样年轻有气质的老师不多见，她如一道亮丽的风景线流动在校园里，引得好多双眼睛刮目相望。白色的回力鞋白的耀眼，步履轻盈，劳动布衣裤已被多次的洗涤褪去了本色的蓝，塑成了靓丽的灰白色，简单又体面，她不像其他老师那样穿的古板、也不像学生那样嫩得稚气未脱，只着一身浅色衣装、在别样春色中，干净得像一个从天而降的少女。好幸运，她是我们的班主任，又是教我们化学课的老师，平时她除了给其它的班级上化学课外，余下的时间基本都在班级里，她洒满阳光的笑脸坦坦荡荡，举止落落大方，活波幽默善良，在她的带动下，教室里弥漫着浓郁的学习氛围。她从不对学生有过多的批评和指责，把自尊给足了学生，班级的纪律有了明显的好转，更是少了打闹的，逃学的，迟到的，早退的，就连淘气包的自身卫生也有了明显的进步，也能主动约束自己和其它的同学，班长都轻松多了。其实老师未必不知道。严格守纪律就是对老师最好的回报，约束自己就是给老师最好的尊敬。
以前上课时，课堂都是乱哄哄的，严厉的丁校长替生病的老师上课时，都有课桌吱扭声拌着学生窃窃私语声，校长厉声一喝课堂没了动静，继而，嘀咕声又从各个角落飘出，静只在瞬间。然而，自从戴老师当了我们的班任后，其它课程有了进步，化学课的分数直线上升，学生觉得上她的课是一种快乐，是一种吸引，有一种可亲，是一种自如。一堂课没多会下课铃声响了，我们还是坐着不想动。快乐总是短暂的，好多同学都清晰的记得周几的第几节课是化学课，那种纯然愉悦的心情时时伴随着我们，希望能和老师多呆一会，毕业分手那会儿，好多的学生都是背地里偷偷的抹眼泪。
我们期待上化学课，同样别的班级也喜欢上化学课，不是喜欢化学课，而是希望能上戴老师的课。凡是上她的课，我们都是静静的。当上课的铃声响了后，同学们齐刷刷的跑进教室，然后一双双眼睛不约而同的往办公室的方向看，见老师优雅的从办公室门走出来直奔教室，她不知道那几十双眼睛把她的一姿一态一动，收进了自己的心灵里，拟成了自己成长的目标。目视着她快走到教室的时候，就快速的回到自己的座位上，整个课堂静的没有一丝动静，仿佛教室里没有学生。老师手托着教材步入课堂时，看见一双双眼睛安静的看着自己，她抿嘴微笑。只这会心的浅笑，足足的让我们心满意足，快乐不已。班长一声起立，同学们唰的一声，齐刷刷的站了起来，班长先说；老师好，我们异口同声跟着说；老师好。老师说；同学们好，请坐，唰，都坐下了。老师开始上课了，只有翻书声和老师在黑板上写字声。校长在窗外往里面看，他惊讶的眼神扫了一遍，微笑着走了。我们都知道，整个学年类似我们班级的纪律几乎是没有的。淘气包也少有的进入了学习状态，好学生更是在安静中积累学习知识，我们沉默不语的时候，胸中仍有大江大浪澎湃不已，那种高兴劲不亚于自己得到了奖励。校园那么的大，天空那么的高远，教室里安静的一点动静都没有，只有老师在讲课。仿佛桌椅轻微的一声吱扭都是自己不允许的，有戴老师教的班级，学习是多么的轻松，有老师在的劳动，是多么的轻松快乐。说到劳动，就是学校的园田地。园田地在三公里往东的山里，一条小道绕过一面山坡，不远的山林中有一片平坦的土地，每年都由老师领着学生种，种一些黄豆，玉米等。这种劳动是最难的，不要说从学校到园田地的步行是五华里，单是为了农作物长势好，少不了农家肥。肥要学生从自家的园子里往园田地里担，想想这种体力活就难过，学生哪吃过这苦，不说肥土多重，单说我家的两个结实的土篮子和一根扁担，就重过一筐肥土，没办法，学校组织的不能请假，我挑着一担肥料加入了队伍。刚走几步嫩弱的肩头已经压得不堪重负，走不远就停下，扶着扁担站一会，歇一歇，看看疼痛的肩膀，两侧都已经红得泛紫，真是不忍心再把扁担压在上面。几次都是只得猫着腰，尽量避着痛处，有时扁担几乎是落在肩胛骨上，依旧往前悠着走，不担肥土的学生，就背着种子。黄豆玉米的种子虽然沉重却是干净的，土豆的种子都是滚过草木灰的，背的时候袋子逐步往下沉，落在屁股那的时候，就得往上耸一下，颠一下灰就从袋子里往外窜，像是拍打旧棉衣一样，一耸窜出一捧灰，与汗水相伴的结果是花了脸和脖子。老师一会帮我把两个筐穿到一起抬一会，在帮别的同学拎一会，呼啦啦的八个班级，三百多名学生把个马路踩的尘土飞扬。终于到了目的地，常常的出了一口气，真想摊到在地。 到了地方可以放心的歇一歇，多歇一会也不怕落后了。歇了一会，在老师的号召下，分段，分垄开始抡镐头刨地。开始在黑土地上播种，这种累可以歇一歇，可以直起腰吹吹风。春风好爽，轻轻的风儿吹拂着发丝，软软的兜着脸，在树木花草的围绕中，呼吸着清新气息，那股花草泥土的芬芳，沁人心脾，不觉深吸几下，完全忘了疲惫，一切都是快乐的。种地不好又太累，只是在室外比在课堂自由，干了一会活，就到中午了，就在田边地头找个地方坐下开始吃饭，几人围坐一堆，美美的吃着，可谓是春风得意了。
冬天，每个班级都要上东山捡烧才，给自己班级取暖。利用星期天的时间，老师领着我们，大踏步的走在白茫茫的厚雪中，冬天上山的宽道，被积雪挤成了廋廋的一条毛毛道，参差不齐的榛子林挺立在大树间、小道旁，组成细密的屏障迎接寒冷，小爬犁轻巧巧的在雪地上滑行。没有树叶和草的遮挡，坟墓把白雪擎得极为圆厚，我远远的看着怕着，山林里一片清澈，大树小树褪光了叶片，风把褐色的枝条挥舞的豪爽。枯草挺立干瘪的腰肢风度犹存，顽强的扎根于雪中，迎风抖动。偶尔有枯叶在雪面上滚动，那是悬在树枝上为数不多的几片，终于禁不住狂风的肆孽，刮断千斤一发的连接独自飘零，它行走的速度来源于风，所以在风中它自由的如一位天使，那种飘逸的娴熟，那种忘我的欢乐，那种流动的跳跃，那种纯情的灵性，淋漓尽致体现自身的唯美。所到之处，那纵横交织的脉络干硬的敲撞雪地，那哗哗空洞的响声，是它自由的笑语，是它张扬的骄傲。偶尔刮停在干草上，呈现了那种亲近的美感，更是叹息后的愉快。雪地里，大树下，我们嬉戏的打闹着，抓起一把松散的雪花，抛洒给同学，弄的满身满脸都是白的，只一会，脸上的雪就融化成美丽的水珠，游走在干净的脸颊上，那种凉意直沁心脾。男同学的热情奔放，舞动的锯条里翻飞的锯末写满刚劲。女同学青涩的美，写在了睫毛轻轻的覆盖，回避的眼神里写满了青春期敏感的信息。我们追逐着快乐着。那天真的欢声笑语在森林里回荡。忘记了寒冷，忘记了疲惫，每个人哈着一团气息，在雪地里努力的干活，快乐的气氛是前所未有的，当哈气变成白霜挂在了睫毛上，忽闪忽闪的极为美丽时，我们的爬犁已经装满，顺着山道，一路放坡，快乐的颠跑着，在厚厚的积雪里拉着爬犁走出山林。
一晃三十多年过去了，今天在广场上看见老师了，不觉想起了学生时代的事，那一幕清清淅淅的闪现在眼前。老师跳完广场舞，边走边穿上外套，脚步还是那么的轻松快乐，因为人多，她没有看见我，我目视着她干净利落的穿好外衣，消失在人群中，心中一股暖流涌上心头，那股亲切感在心中久久回荡。我在心里说；老师我们爱您。
我们的班主任6
班主任，一个温暖而又亲切的词汇。班主任也是一个多变的角色。有时她是我们解难答疑的老师，有时她是我们学校里无微不至的“家长”，有时她是我们贴心亲切的大朋友。我们七(1)班的班主任张铮老师于我们，更多的是一个“家长”的角色。
张老师带我们这个班也一年多了，在这将近三个学期的相处里面，虽然发生了几件不愉快的事情，但张老师总能很快地处理好。张老师平时对我们管的也不是很严，大多数时候都不会占用我们的课间休息和午休时间的休息，这使得我们班的氛围比较轻松，大家团结友爱，互帮互助，关系融洽，我想这是班主任老师最愿意看到的。
张老师与我历届班主任相比较，她不同的地方就在于她利用了“微信”这个热门社交应用开设了一个微信家长群，每天把我们的默写情况或者是学校里一些事情发到微信群里让家长们了解。尤其是临近期中考试的那段时间，老师每天不厌其烦地将我们在学校的情况发到群里，促进家校沟通，我们的考试成绩对比上一学期也有了明显的进步，显然微信群也起到了一定的作用。
今年有一次别开生面的家长会，是家长和孩子共同参加的。在家长会上，张老师向家长介绍分析了我们班目前的总体状况，显然结果还是相当令人满意的。这与张老师为我们的日夜操劳是分不开的。
除了作为一个好“家长”，张老师同时也是一个好老师。
张老师讲课时语言生动、感情丰富，深入浅出，把我们带入知识的海洋中。较难的知识点老师会反复讲，直到每个同学都融会贯通为止。在英语课上，为了活跃气氛，张老师把我们全班同学分为三个小组，展开激烈的小组竞争，并设置不同的奖惩措施，使我们每一个同学都参与进去，提高了我们学习的兴趣，同时也间接地培养了我们团队合作的.意识，真可谓“一箭双雕”，一举两得。
当我们遇到难题时，张老师会耐心地给我们讲解。当大家考得不理想时，张老师会积极地鼓励我们，给我们信心，虽然有几个同学的学业成绩仍然不尽如人意，但张老师一直没有放弃，这些同学的一点点小进步都能够得到张老师极大的肯定;当优秀的同学取得了好成绩时，张老师会告诉这些同学不要骄傲，继续努力，争取下次再创佳绩，有所进步。张老师无论在上课时，还是在休息时，对我们提出的问题都是有求必应的。
张老师同时作为我们的班主任和英语老师，她除了平时对英语学科方面的关注，对于语文学科和数学学科的关注也不少。张老师对我们每一个同学的学习情况是了如指掌，并针对我们每个人不同的学习情况给我们规划了不同的学习目标，使我们的成绩更上一层楼。
每一年的5月8日是我们学校的八大主题文化节之一的班主任节。这是一个献给为我们日夜操劳的班主任老师的节日，在此祝我们的张老师工作顺利，也希望我们七(1)班所有的同学在以后的日子里能够更加自觉，少让老师操心。
我们的班主任7
我的班主任，个子中等，一头漂亮的卷发，眼睛炯炯有神。她和蔼可亲，一张能说会道的嘴巴，讲起课来滔滔不绝。她就是我们的班主任——李老师。 李老师讲的课生动有趣，绘声绘色，我们都非常喜欢听她讲课。李老师对……
我的班主任，个子中等，一头漂亮的卷发，眼睛炯炯有神。她和蔼可亲，一张能说会道的嘴巴，讲起课来滔滔不绝。她就是我们的班主任——李老师。
李老师讲的课生动有趣，绘声绘色，我们都非常喜欢听她讲课。李老师对我们可严格啦，特别就对考卷上的错题，一定要我们改正，直到懂了为止。
记得有一次，我考了80多分，老师重重地批评了我，说我退步了。下课了，同学们争先恐后地跑了出去，而我却低着头坐在座位上反思我为什么考得这么差，这时，李老师走到我的座位面前，意味深长地说：“不要灰心，你只要把你粗心大意的坏习惯改掉了，你就可以获得好的成绩。”我点了点头，李老师的话深深地鼓励了我。
李老师对每个学生的生活、学习都非常关心。有同学病了，她会特别关心，还会给同学补习落下的功课。
李老师就像一支蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己。
我们的班主任8
我们的班主任蔡老师她中等身材，白里透红的脸上镶着一双明亮的大眼睛，稍微弯曲的鼻子下面是总带着微笑的嘴巴。
别看蔡老师的脸总是带着微笑，可她对我们学习要求可严格了。记得有一次体育老师外出，我们改上自习课。蔡老师让我们在教室里做作业，可谁知她一走教室里就炸开了锅。自习课变成了“自由课”，有的同学趴在桌子上睡觉，有的在聊天，还有的在本子上玩游戏。没几分钟，有同学叫了一声“蔡老师来了！”，听到这句“激动人心”话时，我们这些自由爱好者立刻正襟危坐，装模作样地拿起了课本，可已经晚了，蔡老师已经站在门口了。老师没有大发雷霆而是语重心长地说：“你们太不应该了，怎么能把宝贵的自习课时间变成玩游戏时间呢？”听了这话，我的脸上火烧火燎的，心里后悔极了，当初真不该和同学聊天，可现在已经晚了。老师见我们都低着头知道错了，说：“这次我就原谅你们了，下次如果还这样，我就动真格的了。”我在心里想，下次可不能再这样了。
我们的班主任就是这样一个对我们既关心又严格的人，遇到这样一个好老师真是我们的幸福。
我们的班主任9
刚哥是我们的班主任，他每天都会带着那“地中海”发型的脑袋走进教室。每逢我们头顶上的灯一打开，他的脑袋犹如那海边早晨日出的太阳，向着四周发散出他那“独特“的光芒。
每次上副科，他有时就与想当年很火的一部很火的电视剧《还珠格格》里的“容嬷嬷”一样。站在一个小角落“偷看”，眼睛睁得大大的，微微皱起那又粗有浓的眉毛，一副严肃的表情，仔仔细细的观察班上每位同志。每有一位同学见到他站在那就与自己的同桌“分享”这“有趣”的事，看到后就偷偷的笑一会再继续上课。而那些不知情或知情的同志们，依然还在讲话聊天的，下课后有机会被刚哥叫去哟！
有时他也喜欢开一下玩笑。有次上地理课，PPT上出现了一只动物，有人就会指着那动物喊到：“呀！那不就是XXX吗？”老师便会弯起嘴角一脸坏笑的样子说：“不，这是你！”然后班上传出一声声魔性的笑声。但有一次，我不知怎滴发起了呆，有一些知识“成功”给忽略了，可就在那时，偏偏就叫我起来回答问题，我当时懵了一下，我没有回复他的问题，结果他开始骂人啦，而且还很大声，那时我便定下决心以后再也不理他。下课后，他走了过来，轻轻的拍了拍我的头说：“对不起啊，我不是想要骂你的，因为这节课班上太多人讲话，实在太吵了，我才忍不住的。”当时那种情况我也理解，他还是挺关注我们的，所以我把那决定在我心中抹掉了。
跑操时，我们到达班级位置后，他先拿起他那如砖块大小的手机对了一下人数后便开始计时。他就站在整个队伍的正前方，左手拿着个手机，右手抓着自己的左手，脚做出一个“八”字，头顶上又发出那“灿烂的光芒”，脸上又摆出“偷看”我们上课的样子，每次都是盯着那群爱讲话的同学，还站得纹丝不动的。过了级分钟看了看手机说：“5分钟啦！”或许是他们站得比较远所以没听见吧！直到安静下来才会说：“今天加跑2圈！”“跑完操后给我留下！”“等一下男生全部留下，女生解散！”等，然后全场崩溃。
这就是我们在学校看见的刚哥，可不知道刚哥对自己的孩子是不是也是这样呢？呀，看刚哥又在那偷看了！
我们的班主任10
我们的班主任----袁老师从幼儿园到小学，曾有许多老师教过我，但我最喜欢的是教我时间最长的袁老师。袁老师已经陪伴我们渡过了一年级到三年级的三年时间，现在，我已经跨入四年级，我非常感谢她对我们的教育，也非常高兴能和袁老师一起渡过整个小学时期。袁老师高高的个子，有一双睿智的眼睛，戴一幅白色边框的眼镜，脸上经常挂着亲切的笑容。有一次，袁老师生病了，可她不想耽误我们的课程，就没有请假。
上课了，袁老师缓慢地走上讲台，一脸疲惫。老师开始讲课了，啊！老师的声音也沙哑了，而且还不停一咳嗽。我们看见老师带病给我们上课，非常感动，连平时不听话的同学也像了个人似的，变得很安静了。此时此刻，我多么想让老师坐下来休息休息；我多么想为老师泡杯菊花茶润润嗓子，眼前的情景让我感动。袁老师为了拓展我们的课外知识，经常在课余时间给我们讲一些历史知识、科学小常识、文学知识等等，让我们在知识的海洋里遨游、探索，让我们学到了许多丰富的课外知识。每当看到老师脸上的笑容，我们心里就有说不出的喜悦，因为她看到我们进步了。
有时我犯了错，袁老师从来不训斥我，而是耐心地给我讲道理，让我认识自己的缺点，再慢慢地改正。老师好比园丁，不断修剪我们的不足，让我们变成优秀的人。我感谢袁老师对我的教导，也喜欢我的袁老师。
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