我的一个同学1
我给我的打一百分。我猜她是很多同学觊觎的对象，爱慕她的同学一定很多。她有清纯可爱长相，还有一颗黑白分明的善良心灵，最重要的，是她那聪明伶俐的脑袋瓜子常会想出一些很棒的好点子，让我惊艳不已。
她的口齿清晰，从她的嘴里朗读出来的文章，都让我很感动。她的文章也写得很不错，常常被老师夸奖，令人羡慕。
据说她是他们班班主任眼中的“正义小侠女”，常常路见不平，帮同学主持公道，呵呵！这点跟我很像，难怪我会这么欣赏她了。
她值得我学习的地方很多，那种有如法官的正义感和冷静的态度，足可以当律师的好口才，还有赛过杨过的武打身手，当然那过人的文笔，也是我要好好学习的对象。
他们班上的男生，应该要很庆幸自己班上有这么好的女生。我好喜欢跟我的一起上课呢！
我的一个同学2
在我们班上，有一个 性格十分内敛的女生——王梦雪。
她扎着毫不起眼的马尾辫，说话嗡声嗡气的，圆圆的脸蛋肉肉的，穿着朴素干净的衣服，是那种放在人堆里再也找不到的那种普通的女生。
有一次上语文课时，老师让王梦雪回答一个问题，只见她先是愣了一愣，接着慢慢地从座位上站了起来。教室里立刻变得出奇的安静，同学们把目光都投向了这个平时素不爱说话的女生。只见王梦雪的脸红红的，像喝了酒的醉汉的脸一样红。一分钟...三分钟...五分钟过去了，她还是一声不吭的呆站着。老师耐心地对王梦雪说：“不要着急慢慢来，你一定能回答好这个问题的”。
可是同学们都等得不耐烦了，齐刷刷的举起了手，有的都站了起来，有的嘴里一直叫着：“老师、老师”，有的急的额头上都出了汗。同学们迫不及待地要回答问题，好像不回答这个问题就要吃大亏似的。
但老师谁也没叫，而是继续鼓励王梦雪回答这个问题。只见她脸色发青，仿佛受到了很大的惊吓。在老师的鼓励下王梦雪带着哭腔用蚊子般的声音回答了这个问题。李老师让她声音在大一些，王梦雪结结巴巴的说：“表...表表...达了作者对对...草草原的热爱”。老师这才满意，让她坐下。坐下后她脸色发白，眼泪像断了线的珠子落了下来。
还有一次，她忘了带笔，语文课上默写的时候，她不敢跟别人借，就只好呆坐在那里，东望望，西瞧瞧。同学们都在埋头默写笔记，只听见笔与纸摩擦的“沙沙”声。这时同桌轻轻地小声地问她为什么不写，是不是没带笔？她红着脸如小鸡啄米般点点头低声细语地说”嗯..嗯“。同桌把笔借给了她，她把头继续地低了下去，却连句谢谢也不敢说。
她就是这样一个极其内向的女生，作为她的朋友，我多么希望她能亮出自信，露出灿烂的笑容。
我的一个同学3
初二刚开学，我们班来了一位新同学，他叫小穆，那时他坐在讲台旁，很安静，而且右臂吊着绷带。我以为他是一个老实人，没准在哪磕了碰了，或者不小心碰了那些坏孩子一下，被人打的，我很同情他。
而且在那次联欢会上他表演的节目十分精彩，这让我对他的印象更好了，认为他是一个多才多艺的乖小胖，我很想与他交朋友。
但后来的表现让我很是惊讶。
自从他进了黑马组就几次给同学们一些很贵的吃的，有一次他甚至在我们班上扔德芙巧克力，扔了能有两盒。
我很惊讶，他们家很有钱么？这也太造了吧！但他不论送什么、送谁，都不会送给我。哈哈。
因为在此之前我们俩发生过矛盾。上音乐课排队，那是我和他的关系平平、不好不坏，只是普通的同学关系。他在我头上打一下，我回头问他干什么，他说没事，我说没事别和我斗。之后他又捅咕我，我忍不住了，与他斗了起来。
到这里我得说一下我的性格了。我不太爱与人打闹，如果是我的好朋友打我一下，我会一笑置之，但别超过三次，第三次我就会还手，因为我坚持“再一再二不再三”的原则，三次是我的底线，对于不太熟的人我也给他们三次机会，但我肯定在第二次时就会还手了，他要再来第三次我就要发火了。对于印象不好的人我依然给他们三次机会，但第一次我就会还手。
因为这个他在我心中留下一个很欠的印象。
这次，我在扫地时他又捅咕我，我警告了他，之后他又来，我用力的轮了他一扫帚，并厉声警告了他。而他在发卷子时打击报复，把我的卷子弄皱了。
而我忍了他的所作所为，同时我也想我之前错了，他那胳膊一定是主动捅咕别人被打伤的。
我的一个同学4
我们班上有好多各色各样的人，有无聊的，有爱说话的，也有喜欢坐在位子上从不起来的……等等。而我今天要说的，是一个喜欢坐在位子上、整天沉浸在自己的世界里的一个人。
他整天坐在位子上，除了上厕所从不会离开位子一厘米。但是，他每次下课都会被我或另一个人叫出去走，从他脸上可以看到什么是无奈，是一个比较倒霉的一个人，从开学来少被我们折腾过。另一个人是和他有2年“友情”，而现在总是被他欺负，整天又哭又笑的，所以他现在看了“他”的身影和声音，马上就叫我帮他挡一下，但像我这样的人当然不会帮他喽，所以啊很快就被发现了，但他居然不知道是我暴露了他，唉，真是傻！
他也是我们班最乐观的一个人，微笑从不会离开他的脸，但是是他笑容，有时候会很让人毛骨悚然，因为那个笑容很邪恶，但这个笑容是在上课时，看书的时候莫名其妙出来的，会让人觉得他某个地方有问题。
他也是个奇怪的人，上课时从来不看黑板，让老师，特别是数学老师很头疼，老是骂他，虽然骂他时他像什么都知道的样子，但他是屡教不改。但现在在我的激将法下，他好了一点。虽然他不看黑板，但他英语还可以。靠看的都不及格，靠听的他都及格，真是厉害。
这个人结合上面描写就有这几个特点不爱动、乐观和不喜欢抬头，这个人就是我的同学——李轻周，一个整天沉浸在自己的世界里的人。
我的一个同学5
坐在我前面的是一个很多人喜欢的人，他叫xxx，他又一头棕色的短发，小小的`嘴巴，中中大的眼睛，漂亮的鼻子。笑起来时有一个小酒窝。看起来很搭配，也很好看。
他和其他人没什么不同，哦，不，有两个地方和其他人不同，一是他冬天穿校服外套时领子折的方法。另一个就是他笑的时候，脸颊的一个东西。
别人穿校服外套，领子都是直接往旁边一撇，而他呢？他把，校服的拉链全部拉上。再折，领子形成一个圆，把他的脖子严严实实的围了起来。全班只有他一个人是这样的而他笑的时候，不仅有小酒窝，在两边的脸颊还有两个小小的地方凹进去的，像两个小黑洞，小漩涡，好看极了。估计全班也就只有他一个人是这样吧。
他的星座是很冷漠的那种，可是他特别阳光。有很多朋友。
他人也很好，总能逗人笑。成绩也不错。我问他问题的时候，他总能耐心的告诉我答案和经过。当人他也有问我，我也很耐性的告诉他，不过不用多长时间，因为，我只要说一下他马上就明白了。他画画也很好看，栩栩如生。
班上不仅男生喜欢他，女生也有呢！嘘！
我的一个同学6
我们班有一个女生，她有着一头黑的发乌的头发，前面还剪了一些留海，看起来神气十足。在头发前面还有一双泪汪汪的大眼睛，从她的眼睛中可以看出她对知识的如饥似渴。我还偷偷地告诉你：他是处女座的，人们都说处女座的人都追求完美。这句话果然说的一点也没有错，她就是我们班的学习小明星——小依。
小依在学习上可以克服重重困难，你若不信！那你就接着往下看吧！
有一次，小依来到学校后。趴在桌子上，拿出语文书来读书，可她却有气无力地读着书，脸色也十分苍白。我便走上去问她：“你怎么啦？”“没事，只是肚子有点痛。”她回答说。就在这时“叮铃铃”的上课铃响了，我不得不回到座位上去上课，在上课的时候我还时不时去看她，看到她在很吃力地坐着。突然，小依呕了。涂老师走过来，拍了拍她的背，说：“小依，你没事吧，要不要打电话给你家里，让你先回去看病？”“不，涂老师，这已经是第四节课了，不管怎样我上完这节课再走。＂小依回答，从她的语气中可以听出她的坚定。
她不但可以突破重重困难，继续学习。她还是一个锲而不舍的人。
有一次，英语课快要下课了，章老师布置我们好好读一读24页的课文。章老师刚喊下课，同学们就像潮水般涌向操场，操场顿时沸腾起来，正当我要下去玩时，看见小依正在拼命地读英语，我便叫她一起下去玩，可她说：“你会读24页的课文了吗？”“当然没有、没事的，晚上时间那么多。＂我见她不愿下去玩，便丢下这一句话，向一楼冲去。正当我玩得正起劲的时候，小依一把我拉到一旁，问我：“这个单词是不是读nice？”“这个……”由于我也不会读，所以说起来吞吞吐吐。小依见我说话吞吞吐吐的，就知道我不会读，便脚下踩了一股风似的跑去问章老师弄个水落石出。
如果知识是一片海洋，那么小依便是一条在知识中游泳的小鱼。如果知识是一滴滴雨露，那么小依就是一朵花儿，吸收着知识的雨露。如果知识是一朵朵花儿，那么小依就是一只勤劳的小蜜蜂，天天采着由知识凝固的蜂蜜。如果……
我的一个同学7
我们班有一个女生，她有着一头黑的发乌的头发，前面还剪了一些留海，看起来神气十足。在头发前面还有一双泪汪汪的大眼睛，从她的眼睛中可以看出她对知识的如饥似渴。我还偷偷地告诉你：他是处女座的，人们都说处女座的人都追求完美。这句话果然说的一点也没有错，她就是我们班的学习小明星－吴一依。
吴一依在学习上可以克服重重困难，你若不信！那你就接着往下看吧！
有一次，吴一依来到学校后。趴在桌子上，拿出语文书来读书，可她却有气无力地读着书，脸色也十分苍白。我便走上去问她：“你怎么啦？”“没事，只是肚子有点痛。”她回答说。就在这时“叮铃铃”的上课铃响了，我不得不回到座位上去上课，在上课的时候我还时不时去看她，看到她在很吃力地坐着。突然，吴一依呕了。涂老师走过来，拍了拍她的背，说：“吴一依，你没事吧，要不要打电话给你家里，让你先回去看病？”“不，涂老师，这已经是第四节课了，不管怎样我上完这节课再走。＂吴一依回答，从她的语气中可以听出她的坚定。
她不但可以突破重重困难，继续学习。她还是一个锲而不舍的人。
有一次，英语课快要下课了，章老师布置我们好好读一读24页的课文。章老师刚喊下课，同学们就像潮水般涌向操场，操场顿时沸腾起来，正当我要下去玩时，看见吴一依正在拼命地读英语，我便叫她一起下去玩，可她说：“你会读24页的课文了吗？”“当然没有、没事的，晚上时间那么多。＂我见她不愿下去玩，便丢下这一句话，向一楼冲去。正当我玩得正起劲的时候，吴一依一把我拉到一旁，问我：“这个单词是不是读nice？”“这个……”由于我也不会读，所以说起来吞吞吐吐。吴一依见我说话吞吞吐吐的，就知道我不会读，便脚下踩了一股风似的跑去问章老师弄个水落石出。
如果知识是一片海洋，那么吴一依便是一条在知识中游泳的小鱼。如果知识是一滴滴雨露，那么吴一依就是一朵花儿，吸收着知识的雨露。如果知识是一朵朵花儿，那么吴一依就是一只勤劳的小蜜蜂，天天采着由知识凝固的蜂蜜。如果……
我的一个同学8
我的同学从小就生活在一个特殊的家庭里,他的妈妈是一个下肢瘫痪的人,在生活上很不方便;他的爸爸也因身体虚弱,没有固定工作。所以他生活在一个贫困的家庭里。因此,他对这种不公平的命运,感到很气愤,很无奈。
从二年级开始，他就好像低人一头的感觉。有一次同学的一次玩笑话︰“王乐家没钱，他的父母都没用，我看他也不会有太大的前途，还学习什么东西！”这几乎失去了对学习的动力和对美好生活的渴望。从此以后，他的学习成绩就一落千丈，上学就像是在浪费时间。 自从来到了四〈1〉班，他的想法有了改变。他的班主任吕老师是个很热心、对学生很负责的老师，由于他的成绩总处于班上的后几名老师为了能提高他的学习成绩，决定去他家家访。经过他爸爸的一番解说，老师了解了他的家庭背景，和他的心理状态。几天之后，老师给他做了心理教育，令他有了一些信心。之后老师又尽自己的所能去帮助他，让他免去了学校里的学杂费这可是他学习
我的一个同学9
爱就像是冬阳，温暖人心。在一次大扫除中，我无意间翻到一张泛黄的相片，让我忆起那多年前的友谊。
在二年级的新学期初，班上转来一位邱同学，长相心爱的他如同电影“天外奇观”中的小罗一般讨人喜欢。刚开始他很受咱们的欢迎，但逐渐咱们发现，他不光特性随意、肮脏，且每天早上红红的鼻血都会来“签到”。也因而没有人想跟他坐，但不幸的是老师因为没人可选而组织我坐在他的周围(因为我的特性温文)。
我心里气愤却不敢抵挡。从此，我一看到他不是坚持间隔就是逃之夭夭。直到有一天，老师出了一个关于希腊神话纸偶的美劳作业，听到这个标题，登时我的脑筋一片空白，呆若木鸡，因为我从未听过希腊神话。
眼看时刻一分一秒的过去，我却只画出一个人罢了，这让我急得像热锅上的蚂蚁。这位邱同学看不下去了，出手画了一个希腊神话的神给我看并讲一则关于“特洛伊战役”的故事给我听。看他滔滔不绝的敍述着故事内容，而我瞠目结舌的看着那一位凡事掉以轻心而惹人厌的他，摇身一变成了令人羡慕且学识多广的同学。因为他的热心帮忙，不光使我顺利完成了著作，也暖化了咱们冰冻的联系。过后，咱们不光成为了无话不谈的好朋友，他也逐渐遭到班上同学的喜欢。
只需咱们情愿跨出一步，处处充溢温暖。且不能以貌取人，假如咱们情愿支付而不求回报，信任必定能够感动身边的人，咱们自己的心境也会因爱而常保新鲜。
我的一个同学10
从小我就躲着他。
他整天不是傻笑就是一个人大声的唱歌。
他坐在教室最后一排，却享受着种种“特权”——不交作业，老师们会用一种淡淡的不耐烦的语气道：“他不交就算了，他不算我们班的”；上课不听讲，老师们不但会大开绿灯，还会用一种近乎恳求的语气说道：“请不要影响上课的同学好吗？”
又一年，我们的教室从一楼搬去了五楼，每每下课，他总喜欢靠在栏杆上，朝楼下大声吼叫。这时，总会引得许多人驻足围观，有些女生担忧地看着他道：“会不会有危险啊？”可她一旁的男生会接话：“那你去关心他吧，到时候他缠上你就没地儿哭喽……”更有调皮的男生在他背后大叫着：“傻哥，你好牛咧，有本事就跳下去哇！”
有一次，我在打扫教室卫生，当我扫到他的座位下时，看到了一张脏兮兮又被折得乱七八糟的纸，上面用黑色的笔，重复的写着几个狰狞的大字：“我是正常人！”‘正常’两个字被他用黑笔描了好几遍，纸都快被描破了。我这才明白：平日里同学的捉弄，老师们的视而不见，在这个看似只会傻笑，无法与人交流的“傻子”眼里是一种多么巨大的伤害。
对于他，我实在想象不出是什么力量支撑着他穿过那要人命的讽刺伤害，是不是他的母亲呢？这位母亲天天都会在校门口接儿子放学，当这对母子穿越重重漠视来到彼此身边时，他总会依偎在母亲怀里撒娇，像别的孩子一样。
没有人在乎，除了他的母亲。
他就像海中的孤岛，看着眼前的海岸，却是可望不可及。不，他不是孤岛，是孤舟，因为孤岛还有强大的礁石支撑，他却没有，只能在海面上无助的漂着；不，他也不是孤舟，他是浮萍，因为孤舟还有一双船桨，他却没有一个朋友。
随着时间的流逝，我们不再同班了，我也终于不用再躲着他了。直到有一天，一个小时同班的闺蜜跟我重新提起他，因为他们住同一个小区，他妈妈曾向她妈妈哭诉过，因为生他时难产，差点命都没了，三天三夜才生下他，结果却留下脑瘫的后遗症。更可悲的是在这之后，他爸爸也离开了他们。
残酷的现实让人唏嘘的同时，也使我始终忘不了这个特别的同学。我真希望有一天，人们能脱下有色眼镜，真诚友好地看待每一个虽然有着不同外表，却一样有尊严的个体——人！
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