我的好朋友1
我虽然有许多朋友，但是跟我常玩游戏、常互动、谈天的人是映筑，映筑是很好的女生，长得秀气、可爱。映筑有一头乌黑的头发，还带有一点咖啡色，她的发型很特别，是我从来没看过的，映筑虽然有戴一副眼镜，但是她有一双美丽动人的大眼睛，映筑看着我时，我都会被她那双明媚的双眼所吸引，而她甜美的声音，就像黄莺出谷般悦耳，使人深深的着迷，离都离不开，她的脸上还时常挂着一朵灿烂的向日葵，当大家看到时，也就不自觉得跟着笑了起来。映筑的外表虽然不出众，但是她却有一颗善良的心。有一次，我不小心在楼梯间跌倒，映筑不但没有像别人一样嘲笑我，反而还把我扶起来，带我去医务室擦药，她真的十分贴心。映筑她也是个很开朗的人，虽然有时她会像火山一样爆发，但是她不会对我发脾气，因为我是他最好的朋友啦！映筑很会打羽毛球，虽然我没看过映筑打羽毛球的样子，但是我听她说羽毛球的时候，就像解说人员一样，讲得我头上都有好多”星星”在绕圈圈了。映筑虽然不是什么都会，但是我觉得映筑好像是我的老师一样，我不会的事情都会找映筑问，映筑在我心中，永远都是我最最最好的朋友了。
跟映筑相处时最让我感到难忘的就是有一次我跟同学吵架，映筑不但不断的安慰我，还把以前她跟同学所发生的事都说给我听，直到现在，我还是忘不了映筑对我的恩情、感情，希望五年级我们还可以当同班同学。
映筑的安慰就像一栋坚固的房子，让我勇敢站起来；映筑的帮助就像一张大网子，把我从深海里给拉出来；映筑的热心就像美丽的彩虹，让我内心多采多姿，能有映筑这个小帮手，我做什么事都能易如反掌，我希望我们的友情能像大海般长长久久。
我的好朋友2
自打一年级，我就和小丽成为可可好朋友。她长着一头乌黑的头发，扎着一根长辫子，一双乌黑明亮的大眼睛，晶莹透彻得宛如两弯秋水。最引人注目的是，她那乖巧的小嘴，殷红色的嘴唇像石榴红一样的鲜艳。她的人品和她的人一样美，助人为乐、学习好、脾气好等各方面有点她都具备。
她最大的有点就是助人为乐。记得有一次，上体育课，在自由活动的时候，我一不小心摔了一跤，摔的我膝盖隐隐作痛，当时我的周围没有人，我只好一瘸一拐地像台阶走去。小丽看见我急忙跑过来，用胳膊挽着我的胳膊，轻轻地扶着我，一步一步地把握搀上楼，当我坐在板凳上时，她又亲切地说：“碰哪儿了？还疼吗？”这句话一直温暖着我，我的疼痛也减轻了一半。
在一次跳绳中，我不小心被跳绳抽住了，脸上火辣辣地疼，我的眼泪在眼眶中打转，小丽没在一旁袖手旁观，而是安慰我，并给我讲笑话，让我感觉脸上一点儿都不痛了。
不仅如此，在我遇到难题时，她也总是开导我，教我解题方法。
有了好朋友的帮助，我在生活中的困难也逐渐的减少可可，我十分喜欢这个好朋友，也很珍惜我们彼此之间的友谊。
我的好朋友3
20xx年3月26日星期六晴
张婷是我们的同班同学，也是我们班的好榜样。之前，她的成绩一直比较好，不过以前我并没有注意到她有什么突出的地方，可让我没想到的是，这几个学期她的成绩越来越好，上个学期期末她还考了全班第一名；而且这个学期的第一次语文考试，她竟然又考了98。5分，又是全班第一名。这让我们很惊讶，因为我们都不知道她怎么会进步的那么快。
这个星期我们开了一次家长会，听妈妈说张婷的爸爸在家长会上发言了。他把平时张婷学习的好方法说了出来，听她爸爸说张婷每天都要写日记，每个周末都要做完功课才能去玩和看电视，到要考试之前，她会把整本书都认真仔细的复习一遍。张婷同学平时上课的时候，都是很专心致致的听讲，还经常做笔记，有时还积极发言。下课时，张婷同学有时候和同学们一起玩，有时候却坐在座位上复习或练字。早上来到学校早读时，她也是在认真的读书。
记得有一次，我去观看神州五号航天展，当时在门口正好遇见了张婷。我们两个一起进去参观了，只见她随身带着一支笔和一个笔记本，而我却是两手空着去参观的。观看时，我是走马观花，随随便便的就看完了一遍，而张婷同学跟我却是完全相反。她是仔仔细细的看着每一支火箭，还一边在笔记本上记着那些火箭的来历与资料，她说这些是用来写日记和写作文用的好素材。我一共看了十多分钟，而张婷却看了差不多半个小时还不愿出来，当时我就自愧不如，十分想向她学习。可是我却始终没有毅力，只是口头说说罢了。
张婷的成绩现在是越来越好，那都是因为她日积月累积累下来养成的好习惯，妈妈跟我说了一句宋校长说过的话：要有好的行为，才能有好的习惯；有好的'习惯，才能有好的性格；有好的性格，才能有好的命运。我觉得我应该向张婷同学学习，学习她的好习惯，学习她对做每一件事的态度，我想如果一个人能养成良好的习惯，那个人就一定会成为一个有作为的人。
我的好朋友4
【设计思路】
在幼儿园中，孩子们每天朝夕相处都已经成为了很好的朋友，除此之外，每个孩子在自己的生活中也有属于自己的好朋友。孩子们每天都会和自己的朋热情打招呼，一起玩，一起遇到问题决定问题，但孩子们对朋友长相的形容并不能清楚描述。设计本次活动，让孩子们对自的朋友的外貌有所关注，巩固图形组合的运用，同时感受生活中很朋友在一起的快乐。
本次活动分为三个环节。第一环节，我的好朋友，回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥。第二环节，脸儿变变，引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现。第三环节，和朋友一起游戏，试着添画出完整的作品。
【活动目标】
1.尝试用图形组合画出不同的脸，表现生活中的好朋友。
2.愿与朋友互相帮助，体会与朋友在一起的快乐。
【活动准备】
幼儿作画材料
【活动过程】
一、我的好朋友——回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥
1、我们每个人都有好朋友，你结交了新的好朋友了吗？是谁呢？
2、在幼儿园里，我们都需要朋友的帮忙，有没有你帮助他、他帮助你的事情呢？（幼儿自由表述）
3、小结：好朋友应该互相帮助，真正的好朋友是会在有困难的时候帮助你的朋友。
二、脸儿变变——引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现
1、我们的好朋友长得都一样吗？（不一样）哪里不一样呢？（引导幼儿关注脸型的不同、单双眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同）
2、我们的好朋友长的都不一样，今天啊我们就要来画画我们的朋友们。
这是圆——添加五官、头发，成了圆圆的脸。
圆拉拉宽变椭圆啦（横）——添加五官、头发，成了胖胖的脸。
圆再拉拉长（竖）——也是椭圆，添加五官、头发，成了瘦瘦的脸。
3、你的朋友，他的脸是什么形状的？（引导幼儿说出的不同图形的脸型如方脸、倒三角脸并尝试画一画）
4、除了脸长得不一样，你还能把其他不一样的地方画出来吗？（幼儿自由尝试）
小结：原来好朋友的脸是各不相同的，有的圆脸、有的长脸、有的脸宽宽、还有的是方脸。我们每个人的长相也都不一样，我们画出朋友们不一样的脸，真有趣！
三、和朋友一起游戏——试着添画出完整的作品
1、今天天气真好，你想和好朋友出去玩吗？你想找你的朋友一起玩什么呢？（滑滑梯、捉迷藏……）
2、我们和我们的好朋友一起去做游戏吧，把我们快乐的游戏都画出来。
人物要画得较大，特别是朋友的脸。
选择不同的图形画出自己和好朋友的脸，并添加不同的五官。
涂色：梳头——涂头发，洗脸——涂脸蛋，穿衣——涂衣服，穿鞋——涂鞋子
想一想你们会去哪里玩呢？（公园、广场、花园……）
3、根据所画内容，说说你的好朋友长什么样的？你和好朋友在做什么？
小结：和朋友在一起，做什么事情都开心，把我们的快乐画出来，更开心！
我的好朋友5
昨天，我和我最好的朋友郑良颖吵架了，不是我嫉妒她唱歌得了一等奖，而是因为她不肯好好教我唱歌，还说我没有唱歌的天赋，那时候我被气得怒气冲天，我没有跟她说再见就飞快的跑走了。
到了家里，我感到有些无聊，想和良颖一起玩耍，但回头一想，不行，她会嘲笑我：＂刚才还在生气，现在又过来求我，真不害臊！＂我没有办法，只好待在家里做作业，看看书。
今天，我实在是烦透了，没有朋友的曰子，我真的过不了，可是我还是怕良颖嘲笑我，所以还是装着一直在生她气的样子走到了学校。良颖用眼睛瞄了瞄我，又用眼睛仔细地看着课本朗读，从良颖善良的眼睛我可以看出良颖的心情不是愤怒，而是悲伤。我这时才知道良颖也想与我合好，她是没有勇气向我道歉，因为她也怕我嘲笑她。我突然脑海里响起了表姐曾对我说的话：＂如果一件事，你俩都有错，对方害怕你嘲笑她自己，所以失去了勇气，没法跟你道歉，那个时候，你一定要鼓起勇气主动向对方道歉，这样你们就可以合好了！＂我打算按照表姐说的话，跟良颖道歉。终于下课了，我的机会来了，我向良颖道歉，说：＂对不起，我最好的朋友郑良颖，我本来就没有唱歌的天赋，还那么得骄傲，我向你保证，以后我再也不这样对你了！＂良颖听了，抱着我说：＂你真是我最好的朋友！＂
就这样，我和良颖又成为了好朋友。
我的好朋友6
我有一个非常活泼可爱的好朋友，他叫吴笑侃。
他今年七岁，在逍林中心幼儿园读书，他长着一头乌黑发亮的头发，两道淡淡的眉毛下长着一双机灵的大眼睛，高高的鼻梁和一张能说会道的小嘴巴，笑起来总是会露出两个小酒窝。吴笑侃平时喜欢穿一件运动服，一条短短的牛仔裤和一双旅游鞋就像一位大名鼎鼎的小英雄，酷极了。白皙的皮肤，十分讨人喜欢！
有一次，我补完奥数来到奶奶家吃饭，正当我要去冼手的时候，发现墙壁上挂着一封信。我拿着那一封信，就奇怪地问奶奶：“奶奶，这一封信是谁给我的呀？”奶奶笑眯眯地对我说：“这是吴笑侃特别为你写的，因为过完假期他要去城里读书。我听了，急忙把信打开来，里面夹着三幅漂亮的画，一幅是迷宫，另一幅是钓鱼，最后一幅是摘果子，美丽极了！奶奶看了，说笑侃别看他年纪小，在各种画画比赛中得过许多奖状呢，长大以后，一定会成为一名著名的画家。我也希望他在以后学校里好好学习，早日实现他的理想吧！
这就是我的好朋友——吴笑侃。
我的好朋友7
人人都有好朋友，我也不例外，我有一个好朋友，她叫包园园。她白白的脸庞，细细的眉毛下有一双黑葡萄般的大眼睛会无时不刻地注意着身边的新鲜事，从她的樱桃小嘴里蹦出的字，会让你笑得合不拢嘴。
包园园不仅讨人喜欢，还乐于助人。我记得还有一次，上书法课。老师给我们讲完今天教的内容后，让我们在本子上练习一遍。在老师的指导下，同学们都忙着写了起来。当我打开文具盒时，却发现忘带了钢笔，我真是个大马虎！就在我焦急万分的时候，包园园大概看出了我的心思，说：“你是不是忘带钢笔了？这是我妈妈刚给我买的钢笔，你先用吧！”这时，我的心里涌出了一股朋友的温暖。我接过了钢笔，并对她说了声“谢谢”。包园园却说：“这是朋友之间应该做的，还说什么谢谢啊。”又有一次我和包园园在赛跑，我不小心摔倒了，她连忙把我扶起来问我：“你疼吗？”“不用担心我，只是脚擦破了一点皮。”她急忙送我到医务室去。我十分感谢包园园。这就是我知心的朋友——善良、漂亮、助人为乐的包园园。
我的好朋友8
我有一个好朋友，同学称我们是“女汉子姐妹俩”，你看，她来了。
她的头发乌黑乌黑的，总是扎着一条马尾辫，皮肤黝黑黝黑的，眼睛又大又圆，笑起来就眯成了两条月牙儿，脸上露出了两个小小的酒窝窝，手臂和腿都很修长，可爱极了。
我们经常在小花园里玩躲猫猫、冰冻人、三个字等游戏。这不，我们就在小花园里玩躲猫猫这个游戏。她来抓，我来藏，她从“1”数到“100”，她数得飞快，我跑得更快，眼看就要数完了，我还没有找到藏身之处，该怎样办呢突然，我灵机一动，想到了一个好地方，她找了好久都没有找到我，最终，我忍不住“咯咯”的笑了起来，她寻声找到了我，我们高兴地笑了。上课铃声响了，我们争先恐后地跑进教室，游进了知识的海洋。
同学们，你们明白她是谁吗
我的好朋友9
我的好朋友是我的同学吴贝伦。她长着一张瓜子脸，扎着一条马尾辫。她的眼睛是双眼皮的，一笑起来，眼睛弯成了月牙儿，显得十分可爱，平时在学校，我们一齐跑步，跳绳……
我们跳绳的时候，都先做好准备动作----把绳子放在身后，双手紧握绳柄，我一喊“开始”，我们就快速地甩起绳子，脚轻轻地跳动着，一向到其中一个人跳停下来，另一个人也跟着停下来，一般都是我跳得比她多。我对贝伦说，只要多练习，必须会越跳越好的，我们两个人互相看了看，都笑了。
我的好朋友10
吴静怡，她不可是我的好朋友，还是我的“开心果”。为什么我叫她是“开心果”呢，因为只要每当我难过的时候她都会来安慰我，或者给我讲个十分搞笑的笑话，直到把我逗得哈哈大笑，前仰后合她才能停下来。她个子瘦瘦的，高高的，像一根长长的竹竿。长长的脸蛋上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，一眨一眨的好像会说话似的，高高的鼻梁，一张一说起话来就滔滔不绝的小嘴巴。她的爱好是看书、画画和音乐，还有拉丁舞。我记得有一次，我们望湖小学三年级组织去植物园游学。在去的路上仅有她一个人在位子上津津有味地看书！我大声喊到：“吴静怡，你的作业本。”可是她还是按兵不动地坐在那儿看书。她是我的好朋友，所以我应当向我的好朋友看齐，努力改掉我不喜欢看书的问题，学习她喜欢看故事书的好习惯。
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