笑1
“哈哈哈……”是谁在这大声地笑，我寻声望去，原来是覃少慧和几位同学在那儿说笑话。
覃少慧又发出了欢乐的笑声，你瞧，笑得鼻翼微微抖动，美得脸像桃花一样红，那浓浓的眉毛下本来很小的眼睛一下子变成一条弧线，平时那有一道柔和曲线的殷红的嘴也变了形，角向两边翘起，形成两道一长一短的细曲线，露出一排洁自，而整齐的牙齿，连夹在嘴角边的那根头发也随着笑声一上一下，她摆动脑后扎成的“马尾松”跳着舞，好像在为欢乐的笑声助兴。
覃少慧真不傀是我们班上的一位笑星。
笑2
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”每当想起那段温馨的画面时，总是会觉得自己好幸福，事到如今我仍然还记得奶奶慈祥的笑容，那个笑容，时时刻刻都给我安慰，让我失败时永不气馁。
在我一年级生日时，奶奶织了一条围巾送我，当生日礼物，每到寒冬，我都把它围在脖子上，心里总是暖洋洋的，还会感受到奶奶对我满满的爱，那温和的微笑，当我难过时，看着那条围巾，它好像具有生命，像奶奶一样亲切的口吻，轻轻的告诉我，不论从哪儿跌倒就从哪儿爬起，我谨记在心，深怕一不小心，就在这条围巾上留下污点。
最近奶奶因为生病整个人瘦了一大圈，脸上的皱纹更加清晰可见，回想起从小到大照顾我的奶奶，在我肚子饿时，会给我做我最爱吃的东西;身体不舒服时，奶奶有那双温暖的手和慈祥的笑容;心情不好时，奶奶会抱着我，让我在怀里哭，但现在的奶奶，有如一颗枯朽的老木，狂风暴雨吹倒了它，枝叶不再青绿茂盛。
奶奶的微笑，像帮我打了一针强心剂，随时都提醒我“爱”并不是随便都能做到的，要带有感情和真诚，才算真正的爱。
笑3
我是一个爱微笑的男孩，我认为笑是阳光，笑是希望，笑是梦想。
我爱笑，发自内心的笑，无论是谁，发自内心的笑都是最美的。笑使人与人之间变得美好。我喜欢对别人微笑，当然别人也会回赠我一个微笑，这使人与人的心中都撒下一片阳光。
我去买东西，售货员把东西递给我，我立刻微笑地说声：“谢谢！”快乐无处不在。当我认错人了，非常尴尬，不过，我马上送上微笑，说声: “对不起！”，这样，气氛自然轻松了。假如你想和别人玩，那你就带着微笑去跟别人说：“请问，能和你们一起玩吗?”,这样，别人就会喜欢上你这个懂礼貌又喜欢微笑的人了。
你想处处都有微笑吗？好！那就和我一起来做运动———把嘴巴弯成弧线条，让处处都有阳光和微笑！
这就是我，一个有阳光、有希望、有梦想的男孩！
笑4
雨果说过：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色”。著名画家达芬·奇的代表作《蒙娜丽莎》，蒙娜丽莎以其含蓄迷人的微笑，把人类的美升华到了一种光照寰宇的境界，每一个看过她微笑的人都会不由自主地陶醉，感到一种放松、一种平和。的确，微笑就有这样大的魅力。作为教师，微笑更是开启一个个幼小心灵的通行证，是学生认为世界上最美丽的表情、最动听的语言。它传递着快乐、真诚、信任、鼓励、欣赏、关怀或安慰;它缩短了心与心的距离;它让爱在空气中流淌。
请看以下三个四年级的小朋友描写“老师的微笑”的作文片段
宾在作文这样写道：今天放学后，我回到家，发现我的笔没了，我忙去步行街买，我跑到文具店买了一支笔，回来的路上，我哼着小曲，刚走出步行街，看见了伍老师，我说了一声“老师好!”，老师回头看见我，给了我一个甜蜜的微笑， 伍老师的微笑多么亲切，多么慈祥啊!我心里很激动，像吃了蜜似的，恨不得一下蹦起来。如果我有很多钱，我就买一个世界名牌的照相机，把老师笑的时候照下来，等我老了，去世了，我也要把这张照片带在一起。
微笑能产生透射作用，从宾的作文中看得出他从老师的微笑中读出了老师对他莫大的爱。一个小小的微笑，让他感到甜蜜，虽然没有留下照片，可我相信一定留在了他幼小的心灵里。
勇把微笑当作一种母爱，他的题目是：“微笑—母爱”，他写道：今天上午第二节课一下，我正准备从教学楼西头楼梯上去，正巧遇见了语文老师，老师对我笑了笑，还摸了摸我的头。当时，我非常激动心怦怦直跳，并且像是在燃烧，我的脸一下子红了，就在老师在摸我的头时，我感到一丝丝温暖正在我心里慢慢扩散，这一丝温暖，我又感到非常的熟悉，非常幸福。啊!我想起来了，是妈妈!妈妈曾经经常这样抚摸我的头，自从妈妈从家里走后，老师就像是一个可敬的母亲关爱着我，“老师，我很感激您的微笑，我真想对您说一声：谢谢您---给了我慈母般的爱!
一个微笑、一个抚摸能让一个小孩子感受到母爱般的温暖，母爱般的微笑感染的不只是这一位学生，它一定会传递给很多很多人，温暖全人类。
金是这样写的：今天中午，我在楼道口看见了一位老师，我就说：老师好!她微笑地对我说：“你好!”，走出楼道口我又跟另一位老师问好，那位老师可能没听见，没有理我，我感到有些不舒服。在食堂里我端了饭，坐在桌前准备吃，王校长来了，我笑着说：“王校长好!”她笑开了，忙对我说：“你好!”顿时，我开心到了极点，哈哈!校长给我回礼了。王校长不愧为校长，她的态度是和蔼可亲的，她愿意和我们这些孩子们一起生活、一起交往，我对她的印象很好。
老师和校长给予的仅仅是微笑这样一个小小的表情，没想到会对一个学生的心灵深处能产生巨大的影响，竟能有如何大的功效，听起来总让人觉得不可思议，可事实却证明了这点。
可很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起，的确也有些老师经常板着面孔，“捍卫”着老师的尊严，以严厉的目光对待每个学生，使师生之间了无形筑起了巨大的墙。记得去年我在外地出差，去理发店洗衣头时，看到那个洗头的小伙子年龄不大，就问他怎么不上学了，他说不想上学就出来当学徒。他问我是做什么工作的，我说是老师，他说不像，我笑着问他为什么不像，他说：“你爱笑，老师没有你这样有亲和力，他们都很严肃，有的还很凶的。要是我的老师能像你一样的话，我就现在可能在上大学而不在这样当学徒了”。他的话让陷入了沉思，是啊，学生需要微笑，教育需要微笑。随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的观念，改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。我们每一位老师都应该懂得建立这种新型关系，用微笑暗示我们对学生的尊重、宽容、期待、鼓励和赞美，使学生在这种交流和勾通中获得人性的自我完善和自我表现。当然在现实生活中我们老师不是神，也有很多烦心事，可面对天真无邪的孩子时，我们尽量地隐藏自己的不快，把微笑量给他们。
老师的微笑是教育学生的一种手段，当你将真诚的微笑带给学生时，你便能悄悄地走进学生的心灵;老师的微笑是一种教学的艺术，当教师微笑着站在教室门口，会使学生会更加充满自信。在教学法中教师的微笑 是稳定学生情绪，让学生轻松愉快学习的重要心理条件之一。当教师愁眉苦脸、心情沉重地走进教室时，只能让学生产生心理压力，对学生的学习情绪有消极影响;教师走进教室灿然一笑，有利于营造和谐融洽的课堂气氛，使学生怀着轻松愉快的心情投入学习，把兴奋点集中在对知识的接受理解上，能使孩子们对学习产生浓厚的兴趣。
要当一名人民满意的教师，请老师们学会微笑吧，且让微笑成为一种习惯，当微笑真正成为我们的人生态度的时候，那是一种对生活巨大的热忱和自信，是一种高格调的真诚与豁达，是一种直面人生的成熟与智慧。
把美丽的`微笑带进课堂吧!我们对学生微笑，生活就对学生微笑，学生也就微笑着面对生活。
笑5
儿时的我是由母亲带大的，她的微笑充盈了我的童年，与其说是一段难忘的回忆不如说是一段美好的时光。
一对深陷进去的眼窝，一双清澈明亮的眼睛，一个小巧玲珑的嘴巴，这就是我的母亲。每到傍晚，她总会牵着我的手，到花园里去散步，她给我讲“小兔和狼”“大灰狼和小红帽”，我望着她，她的嘴角上扬，眼睛弯成月亮的样子，月光洒在她的笑容上，显得母亲的微笑更加暖人、更加甜美诱人……
仍记得刚学会走路那会儿，母亲甩开走路还踉踉跄跄得我的手，微笑地对我说：“你要学会自己走路。”本来不高兴的我看见母亲的微笑时，就像吃了蜜一样高兴地使劲点头。还没走几步呢，我便“嘭”地一声摔到了一个石子堆里面，年少的我感觉到疼后遍哇哇地大声地哭了出来，泪眼朦胧的我一时间竟不知所措，只好向妈妈那边看去，用乞求的眼光望着她，希望她能抱着我回家，但母亲只是摇了摇头，耸了耸肩，微笑地对我说：“妈妈相信你可以自己爬起来的！”母亲那好似暖阳的笑容，就像踩在幸福的云上面一样，“嗖”地一下就站起来了，拭干了泪，十分期待地望向母亲，母亲好似心领神会似的，漏出甜美的微笑，将我抱起，只有几岁的我那时认为，这，就是我最幸福的时刻了。
时光荏苒，成长到现在的我依然离不开母亲的微笑，它能在我失败时给我力量让我继续前行，它能在我失落时给予我安慰，它，成了我生活中密不可分的一部分。
母亲用她的微笑照亮了我的人生新航向，点亮了我精彩的人生。
笑6
“微笑”，一个极其平常的表情，却能给人几许温暖，几许力量，也许是朋友的宽容，也许是老师的一个宽容，也许是父母的一个鼓励。在学校里，我体会到姚老师给于我的力量。
有一次，我在语文口语交际中被老师抽中了。时间一到，我就以迅雷不及掩耳之势到达指定地点。开始了!眼看着前面的同学都轻松过关，该到我了。“和前面的同学一样!”我背啊背，背到一半时，疑?不对，好像在哪儿背错了!“好像漏了一句。”突然，从老师口中掉出了一句温和的话语，老师的脸上依然挂着微笑，似乎觉得这很平常。哦，原来真的背错了。经过老师的提醒，一口气全背好了。下一关:背作文。前面的同学总是轻松过关。一眨眼，又到我了，“时间过的慢点啊!时间过的慢点啊!”我嘴里不停地念叨着。哎，开始了，我刚背到无锡的三国水浒城时，眼看就要背好了，顿时，脑袋里一片空白。我看了看一号，她在微笑着鼓励我:加油!你行的!我又看了看老师，老师只是不停的冲我微笑，刹那间，一股无形的力量流入全身。哦，我知道了。等我背好了之后，老师再一次冲我微笑，好像在夸奖我。
姚老师的微笑，给予了我力量。令我难以忘怀!
笑7
距离那一天已经过去了整整一年有余，但是你的一颦一笑从来不曾在我的脑海里腿去了颜色，你临走的时候唇边的笑刺痛了我们每个人的心。直到现在我依然不明白那个微笑的背后到底隐藏着什么？
那个秋的夜晚，星辰遍布却依旧泛着寒意让人情不自禁地打着冷战。在那样的情境下明明是很正常的季节更替的存在的自然现象，但不知为什么我的心里一直都无法平静十分恐惧而又慌乱不安。总觉得有什么事情即将发生在我无法预料的时候。。
那时候，我在帮好友的母亲看店面。正好母亲下班之后经常来这里打牌。正在抚着心口深呼吸的时候，放在旁边的母亲的电话响了。。弟弟带着哽咽的声音从电话那头传过来：姐。。你快让母亲接下电话。弟弟从来不轻易落泪，现在这样的表现让我有了某种不好的预感。着急忙慌的厉声追问道：怎么啦出什么事了？他不肯说，我一再追问，他始终缄口不言。无奈只好把手机递给了母亲。母亲本以为她是出了什么事情或者急事摩托车摔跤了。后来，追问之下才知道，原来是您走了。走的那样急，一声招呼都不打就这样离开了我们的生活，消失在了我们的世界里再也不会回来。。。。
姑母走了，姑母走了。姑母走了。。。这句话一直在我的脑海里不停的回荡。就像是有一只无形的手不停的揪扯着我的心脏。那种感觉让我身体里的每一处每一个角落都在叫嚣着疼痛。我一下子如坠冰窟整个人在不停的颤抖。因为没有人知道姑母对我来说就是生命里一缕特别的阳光。我什么都没说踉跄着脚步抓起眼前的车钥匙就走对母亲担心的叫喊和责骂充耳不闻。但是我感觉自己好像被谁一下子抽空了所有的力气。终于回到家，丢下车子就在夜色里疯了似的狂奔嘴里喊着我不信，我不信我不信。。。心里却已经有了答案只是还抱着那一丝可悲的希望。
我张惶不安地闯进了那个房间，你无声无息静静地躺在那里的身影在我眼前一再放大。我终于崩溃跪在地上嚎啕大哭。。。我对你说：姑母，我来了。你睁开眼看看我，不是答应过我你会好好的回来吗？抬头以后你唇边的笑刺痛了我的眼。感觉心已经痛得麻木。为什么要笑？你听到我说话了？还是你看到爷爷来接你了？还是你终于不用忍受着病痛的折磨了？我不知道，父亲也不知道。
后来姑父和父亲醉酒以后讨论着这个问题，我知道那是父亲心里永远的痛。姑父说他永远记得你在他怀里停止了最后的呼吸那一刻心中的感觉。我终于知道了你为什么会那样笑，因为你最后的时光有你最爱的人陪伴，因为你们即使吵过闹过，分隔两地多年不见。你心里依然是很爱姑父的，虽然你愧疚着也为他心疼着，但是那是因为你一直爱着他。所以最后会这样满足的笑。带着属于你们的美好回忆去了另一个能给你更多快乐无忧的地方，继续生活着。
我知道，我的姑母是极富有智慧的人。会有那样的笑一定是因为你如愿的得到了你最想要的一切。这是幸福的笑，满足的笑，释怀的笑。
我的姑母，愿你在另一个世界幸福安然。笑容温暖一如往昔。
笑8
“哈哈，哈哈！”这是我们班同学被“包先生”逗得哄堂大笑的声音。
事情是这样的：今天老师讲了一个词语“臀部”，不知为什么老师突发奇想地问我们：“你们知道臀部在哪里吗？”我们班的女生听到了，都害羞红了脸并低下了头，当然也都没有没有去指那个部位，可是有的淘气男生，却不管害不害羞的事，都不由自主地把手指伸到附近男孩子的那个部位去，并露出窃窃的笑声。这时，就在这时，一件令我万万没有想到的事发生了：——我们班竟然还真有不知道“臀部”在哪里的宝贝！这个宝贝就是我们班的“包先生”包华龙！只见他大大方方地站起来，然后夸张地把手指在胸上点了点，并大声说：“这就是臀部！”他这突如其来的举动，先是把大家都弄愣住了，停顿了有一分钟的功夫，我们就都哈哈大笑了起来，那笑声简直要把教室轰炸起来了！这时你再瞧瞧这位包先生，看到同学们都为他哄堂大笑起来时，不但不知道害羞，还冒出了一句更可笑的话：“咋了？都笑啥？臀部就在这里呀！你们笑什么哪？”他的话音刚落，全班又响起了一阵笑的浪潮！我呢，笑的肚子都疼了！即使捧着肚子还止不住笑呢！你再看看我班正在偷吃糖的刘建平吧，笑得把糖都喷出了老远，其他的同学更是笑得东倒西歪了！
怎么样？我们班的“包先生”幽默吧？如果你要碰到他，他一定也会让你笑破肚皮的！
教师评语：一场关于“笑”的震惊场面，描写的细腻、全面，突出人物的性格特点，烘托出当时的场面，小作者巧妙的构思，灵活的文笔，为我们展示着一副“大笑图”。
笑9
我们班金玄珠是一个出了名的搞笑大王，经常做一些啼笑皆非的事情。
一天，上课铃已经响了半天，金玄珠才大步流星的把门推开走了进来，老师责问道：“你干什么去了？”同学都等着看笑话，可没想到金玄珠一脸无辜的回答：“老师，你不是说这节课讲飞虫的奥秘吗？我研究去了！”老师点了点头，可能是因为说到了老师心里去了吧！在老师还没反应过来的时候，金玄珠滔滔不绝的讲起来：“苍蝇分成头，身子，尾……”老师很快又摇了摇头，急忙趁金玄珠喘气的工夫打断她说：“好了！好了！专家，请问这节课是我来讲课还是听你来做学术报告？金玄珠又点头又哈腰客气地说“老师当然是您来！您来！”老师听完这话脸上才露出洋洋得意的笑容，转身在黑板上写字去了，就在这个时候，金玄珠朝老师做了一个鬼脸还有点不服输的架势然后又学着赵本山一瘸一拐走路的样子回到了座位上。同学们哈哈大笑起来，老师转过头看着我们一脸莫名其妙的样子。这节课老师讲了什么我没全记住，但这段妙趣横生的对话却深深的印在了我的脑海里。一下课班主任就找到金玄珠点着她的脑门说：“真有你的！？”金玄珠恭恭敬敬地说：“您不是说要听老师的话，做一个有用的人吗？我长大要为祖国做贡献当然要从现在开始了！”老师无奈的笑了。
金玄珠总是可以给我们带来无限欢乐，我们都很喜欢她。
笑10
在我们六年级一班的大家庭里，有许多多才多艺的人，有爱画画的、爱唱歌的、爱书法的……但是，还有个每次都能给我们大家带来开心，快乐的人。他就是我们公认的搞笑达人，我们班的笑星——闫政含。
他有着胖胖的身材，走起路来摇摇晃晃的，感觉随时都会摔倒。挺拔的鼻梁上长着一双小小的眼睛，脑袋上还长着一头黝黑发亮的头发，最具标志性的还有他那张大嘴了，他的大嘴犹如河马的大嘴一般。最重要的是他在我们班常常闹出一系列的笑话，使得我们班整天在欢乐之中。接下来，我就跟你讲一讲他的搞笑故事吧!
记得那是一个风和日丽的上午，伴随着下课的铃声，上了一节课的我们终于迎来了放松的时刻，同学们立刻活跃起来，四五个人聚在一起聊天，谈笑风生、还有的到外面跳绳、踢毽子……我也被这种气氛所吸引，慢慢的走向了我们的搞笑达人“闫政含”。他一见了我，连忙起身，对我鞠了一躬。而我却被这般动作给吓了一大跳，心想：他这是怎么了，干嘛对我这样子。就在我百思不得其解的时候，他突然对我说：“不知闫大人怎么会来到我这儿呢?要是平常，你一定是不会来的。难道你是来向我借钱的，先说好，我是穷得叮当响啊!你向谁借钱不行，干嘛找我。我就只剩下一条老命了!”我被他这一系列的话语给逗地哈哈大笑起来，心里想它一定是电视剧看多了，我不就是下课出来聊聊天，玩一玩吗，竟然会扯到借钱。这想象力也就只有闫政含有了。突然轰的一声，把闫政含吓了一大跳。原来是周航!
原来在我们俩聊天的时候，周航的心里早已有了一个恶作剧。他悄悄地走到了闫政含的后面，在椅子后埋伏好了。这时，周航想我使了使眼色，我迅速的明白了他的指示——让我拖延住闫政含，让他放松警惕。当我们刚聊完天的时候，周航猛地一起来，只听见“呀!”的一声，成功的把闫政含吓了一大跳。当时我站在闫政含身边，我明显的感受到他的身体猛然一震。正当周航在感觉恶作剧的喜悦时，我忽然发现闫政含趴在那里一动不动，我们心想：完了，该不会吓傻了吧。正在我们要去看他的时候，闫政含突然一扭头，朝我们做出了个鬼脸。我和周航都被他的表情给吓了一跳。他对我们说：“想吓我，你再去练个几百年吧。哈哈!哈哈!”我跟周航受不了他那副嘴脸，对他露出凶狠的表情。闫政含见状，立刻怂了起来，连忙说：“两位大侠，我有眼不识泰山，小弟我认输了，对不起了。”我跟周航都被他弄得哭笑不得。
这就是我们班的搞笑达人。我们班如果缺少了他，感觉就没有了欢乐。因为他已经承包了我们班的所有笑点!
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