亲爱的老师1
亲爱的老师，您知道吗？在九月份里，有个属于您的日子——“教师节”，所以我要在此对您吐露出我的心声。老师！您知道吗？您的威严使我又敬又畏，您关爱的眼神肯定我的所作所为。打从我刚入小学时，我就认定您是我在学校的“妈妈”，因为您总是不停的解决我们的疑难杂症，让我们可以无后顾之忧的学习、成长、茁壮！您的地位在我的心中是崇高无比的，除了爸爸妈妈之外，没有人可以取代您在我心目中的地位，所以您的谆谆教诲都深深的影响着我，因为您是我最敬爱的老师啊！
上课时，您在台上询询教诲，辛苦备至的为我们讲课，每个问题都不厌其烦的为我们解说。稟持着您充满对教育的热忱，让我获益良多，成绩蒸蒸日上；下课时，您在座位上不停的改作业，那如雨珠般豆大的汗水滚落而下，像个拼命三郎似的，但您从来不会喊累，反而一页接着一页、一本接着一本的改着，不辞辛劳的为我们纠正错误，从不放弃我们任何一个学习的机会，时时刻刻都关心着我我们，如子女般呵护着我们。老师啊！这样的关爱，不就是我们的妈妈吗？
亲爱的老师，您不只努力的教导我们，也常常慷慨解囊的请我们吃点心、喝饮料，那一杯杯秘密的珍珠奶茶，尤其是那一颗一颗乌黑的珍珠，在奶茶中载浮载沉着，光是想像就令人垂涎三尺了呢！看我们喝得心满意足，您也心花怒放，露出了慈爱的笑容！
其实不要看老师平常很温和，打起球来可是龙腾虎跃的呢！尤其是篮球，只要我们这一队有老师来助阵，一定把对方打得落花流水、片甲不流，老师的功力真是卧虎藏龙，叫人刮目相看啊！印象最深刻的是有一次，在四年级的篮球大赛中，老师带领着全班，冲锋陷阵的一路杀到底，最后班上竟过关斩将拿到了第一名的宝座！所以不知何时起，老师您竟多了一个外号——“篮球大将”。老师！您真是允文允武、多才多艺啊！
老师！您非常用心的教导我们，用学识丰富了我们的人生，让我们在学校快乐学习；您辛苦的付出，我会牢记在心；您的谆谆教诲，今使我们的人生充满智慧。在此，我要对您说一声：“老师﹗谢谢您﹗祝您教师节快乐﹗”
亲爱的老师2
老师，亲爱的老师
一、教学目标
1、感受老师工作的辛苦，知道
2、对老师充满感激，能以恰当的方式表达自己对老师的尊敬和爱戴。
3、能说出自己心目中的老师形象和自己最喜欢的老师。
二、设计思路
在儿童成长的过程中，老师对他们的成长起着非常主要的作用。但学生很少了解到老师工作的辛劳 。因此，本课通过学生对老师工作的观察调查和角色扮演，从中感受老师工作的辛劳，以及在自己成长的过程中老师付出的心血，激发学生对老师的感激之情，从而引导学生尊敬老师，热爱老师。对于小学生来说，能了解老师的工作状况，是接近老师、和老师共同的途径之一，小朋友也很感兴趣。因此，教材在编写上强调学生自身的参与和体验，并设计了相关的主题活动。
三、教学活动
活动准备：
可实现布置同学们查找孔子、陶行知等著名教育家的有关资料，让同学们对他们的事迹有一个大致的了解，初步产生对老师的敬佩之情。
课前让学生观察和了解老师一天的工作情况，感受老师工作的辛劳。
教师可准备一两个师生之间的故事，在需要时作为启发和引导。
活动一 认识大教育家
收集关于孔子和陶行知等著名教育家的资料。
交流收集到的资料，教师作适当的补充。
活动二 了解老师一天的工作情况
课前调查一位老师一天的工作情况。
以小组活动形式交流：你所了解到的老师一天时怎样工作的？
以小组为单位，讨论；还可以从哪些方面了解老师呢？
活动三 我们眼中的老师
猜猜他是谁；由教师将同学们的任课老师的特征用语言表述出来或者用漫画的形式画出来，由学生猜一猜这位老师是谁。
由同学们说说，在众多的任课老师中，哪位老师给自己留下的印象最深刻。要求学生准确说出这位老师的特征，并讲述师生间发生的故事。教师可指导孩子从多方面说说“我们眼中的老师”，如喜欢这位老师的哪些方面(说话的声音，上课的语气、表情，愿意和学生交朋友等)，哪些方面再改改会更好。
活动四角色扮演；我是小老师
由学生自主选择扮演的角色，模拟自己与老师之间曾经发生的故事。
请扮演不同角色的小朋友说说各自的感受，由此体会在自己成长的过程中老师付出的心血。
活动五 老师颂
让学生以各种不同的方式，自由表达自己对老师的赞美之情。
四、活动实施建议
1、教学过程中，教师要善于引发学生的真情实感。教师要营造轻松的气氛，让学生感到轻松。鼓励学生讲与自己的老师以外的其他老师之间的故事。
2、教师可以将自己小时候与老师发生的故事将出来与同学们分享，以引发师生的共鸣。
3、在角色扮演环节，教师要启发学生不拘泥于教材中的范例，可以结合自己与老师交往中的真实情形展开表演，让学生感受老师为自己的成长所付出的心血。
4、在“我们眼中的老师”这一教学活动中，教师要善于引导学生说出自己真实的想法，不要让这一活动成为赞美会，要鼓励学生说出自己对老师还有哪些不满意的地方，提出来让老师加以改进。
5、整个教学过程中，教师要注意师生之间的互动，要引导学生从自己身边的教师个体引申到整个教师群体的认识。
五、教学评价
1、知道孔子和陶行知是我国著名的教育家。初步了解老师在自己成长过程中的作用。
2、通过了解老师一天的工作情况，体会老师工作的辛劳，懂得体谅和尊敬老师。
3、能真切地表达自己对老师的认识和看法，用自己喜欢的方式表达对老师的尊敬和爱戴。
4、懂得全社会都应该尊重老师。
亲爱的老师3
亲爱的老师：
您们好!因为您们的爱，我懂得了感恩。
现在想来，那些与您们相处的峥嵘岁月，陪伴了多少次上课下课，历经无数风风雨雨。有些事虽然可以遗忘，但是有些事是不会被岁月冲刷掉的。
老师，是您们教会了我做人，是您们告诉了我道理，是您们把青春化作了对学生的关爱您们用粉笔谱写了一生的光荣，那布满道道印记的黑板记录着您的沧桑，那犹如母亲般慈祥的一抹笑，让人心动看着黑板发呆，不知不觉想到了赵老师您。赵老师，每当我无助时，永远都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交给我去办。记得一次上课，您让我回答问题，我支支吾吾地答不出来，蒙对了一部分，正当我垂头丧气之时，您投来了赞许的目光，包含着期待与信任，我顿时信心大增，完整、形象地回答了题，没有辜负您的希望。而在下课，每次出了安全事故，您总是耐心地倾听事情的经过，然后公正的指出谁错了，该怎么做才完美。您从不偏向谁，也从不包庇谁，您永远是我心中最正义的律师。您也曾说：学习不是最重要的，健康胜于一切，健康是1，其他的都是0，没有这个1，其他的再好，也只是0。可以看出您多么关心我们的健康啊!您从不自私地只考虑学生的考试成绩，您像妈妈样从各方面锻炼我们，教导我们，关爱我们，您如此伟大，我难道不该好好地感恩吗?
把目光移到粉笔盒上，看到那长短不一的粉笔，我又想到了陶老师您。不论在课堂上，还是在下课，甚至在业余时间您无微不至地照顾着我们班上的名列最后的几位学生，在上课，您重点抽那些同学，希望他们认真听课。在下课，您给他们做题，他们不会，您就认真而耐心地为他们讲解。最令我感动的是：我们放学后，您让一些成绩差的同学留下来，辅导他们做作业，甚至还把差生带到自己家里讲课，连自己的孩子都没时间照顾。把热血与青春挥洒在我们身上，从来没有怨言，有的是对我们的关心。您曾说：我不是看重你们的成绩，而是看重你们的态度，态度决定一切，只要你们态度端正，尽力了，成绩差我也不生气。您如此无私，难道我不该好好地感恩吗?
回忆与老师您的时光，有太多的事值得我学习、报答、感恩。在这，我要说一声：老师，辛苦了，谢谢您们教导我，鼓励我，我感谢您!
亲爱的老师4
我们有一位关爱同学的好老师，他就是我们的数学老师樊老师，樊老师有着一双黑猫警长似的眼睛，只要看一眼就知道谁不专心听课。上班会课时，老师反复叮嘱我们上课时要坐端正认真听讲：当我们做对题时，老师会严肃的说：“很棒！”虽然老师没有笑，但我们知道他心里一定是乐的开了花！
老师常常说，下课不要追逐打闹，要按时完成作业，不能撒谎。下课时，老师还会跟我们玩丢沙包呢！老师一下传给他，一下又传给她，大家争先恐后大声的叫着：“老师，老师！”开心极了！
上学路上，老师见到我们会亲切的抚摸着我们的头说：“走快一点，别迟到了！”
放学路上，樊老师见到我们就会走上前来微笑着说：“快点，别让妈妈着急了！”
运动会时，老师为我们班呐喊助威，你说我们的老师好不好？
亲爱的老师5
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。亲爱的老师，您辛苦了，祝您节日快乐！
时光荏苒，岁月飘渺，脱离单纯的学生时代已经十多年了。这期间，一年一度的教师节如期而至，或许是因为工作太匆忙，或许是因为生活的窘迫，我很少看望自己的老师。久而久之，也失去了联系。当第二十六个教师节即将来临的时候，我蓦然发现，在这二十多年的岁月里，我遗忘过很多，失去过很多，但在心里依旧怀念曾经我的尊师。他们就像一盏明灯，始终陪伴在我左右。偶尔迷惘，偶尔倦怠，他们便是我的坐标。亲爱的老师，借这个教师节，我想对你说……
如果说什么礼物最让我难忘，那就是第一次教师节的礼物。那时，我还是小学，第一个教师节，让我们兴奋不已，我们欣喜的、激动的筹备着一份珍贵的礼物。由于物质有限，最终我们一致决定自己亲手做，做一份特殊的贺卡。我们买来了黄糖，在一块空地搭上一个简易的灶，用小火把黄糖慢慢的融化，待它黏黏稠稠的，就用小勺轻轻的勾起，在事先准备好的卡片上汇上美丽的图案和祝福的词语。现在想起来，有点像街边小贩卖的那种糖果工艺品。因为笨拙，做完这张卡片花费了不少的时间，最后是大功告成。一朵娇艳的花朵，还有老师节日快乐的话语。当我们小心翼翼的送给老师的时候，我们睁大期盼的眼睛，心中充满莫名的骄傲。是的，这份礼物让我们的老师落泪了，我们看见他眼里闪烁的泪花。后来，送过很多的礼物，都是用钱买的，再没有一次礼物像这样，纯朴、踏实。
我现在能写作，和我初中的语文老师不可分开。那时，我喜欢写文章，每次的作文课，我都写得很认真。每次，老师都把我的文章当范文在全班朗读。这给了我莫大的鼓舞，我写作的意志更坚定。业余时间，老师借给我很多的书，我记得有《家》、《春》、《秋》、《红楼梦》等等。我的理想之门就在那时候打开。后来，由于种种原因，我放弃了学文，但是，到现在为止，我仍喜欢写文章，这成了我生活的寄托。我还记得老师说过的，写文章要用心去写，文字是情感的倾述，是生活的内涵，更是生命的灵魂。当时我不大懂它的意义，现在明白了，我也正是用文字宣染着自己的.人生。
高中的时候，有一段时间，英语特别吃力，努力了很多次，还是听不懂那些ABCD。我泄气了，我气馁了，我甚至放弃了自己。是英语老师，一次次的找我谈话，一次次的给我辅导。在课堂上，他用期待的目光，看着我一句句的吐出那些干涩的词语，为我的一个小小的进步激动欣喜。高考的时候，我的英语考了130多分，拿到那个成绩的时候，我第一个想到了英语老师。我去感谢他的时候，他又在忙碌了，因为还有许许多多像我一样的学生。
我小学的第一个老师，体型很胖，到我们的教室要经过一道长长的阶梯，她便是走一截，息一截。每天早上，她在前面走着，我就跟在后面，我默默的看着她的背影。后来读了朱自清的父亲的背影，我想，就是那种感觉吧。中午的时候，她和我们一样，趴在课桌上休息，那样趴着她很难受，但她一趴就是六年。她去世很多年了，但每次想起她，我就会想起她的背影，眼里闪着泪光。
不管多少年过去，老师依然在我们心里。那种感觉，就像随风潜入夜，润物细无声。这是一种博大的爱，播种春天，播种希望，播种理想。一路上，有老师的谆谆教导；一路上，有老师的光明指引。他们就是红烛，燃烧了自己，却点燃我们心中的火把；他们就是勤劳的园丁，殆尽了自己，却让我们茁壮成长。老师，您辛苦了！这个节日，不管你多忙，不管他能不能听到，你一定要告诉你的恩师：老师，您辛苦了！一定要写下最想说的话……
亲爱的老师6
记得上一年级的时候，有一位女老师教我们，那就是许老师。
她高高的个子，留个卷发，看起来很和蔼，我们都很喜欢她。许老师很爱干净，每天都穿得干净整洁，我们也都被许老师带得比以前更爱干净了。
有一次，许老师提了一个问题，我想出来了，可是我的胆子太小不敢举手，怕说不对。许老师看出了我的心思，就说：袁梦迪，下课到我的办公室来。我想，老师一定要批评我。下课了，我走进了许老师办公室，以为老师会批评我。可是，老师不但没有批评我，还给我讲以后会的题就要举手，不要害怕说错，老师和同学不会笑话你的。在回家的路上，这句话一直回想在我的耳边。又上语文课了，许老师提了一个问题，想想老师的鼓励，我勇敢的举起手来。许老师看见了我，就说：袁梦迪来回答。我站了起来，回答了问题，老师说：回答正确，以后要积极发言，语文成绩才会提高。听了这话我有信心了，以后我积极发言、会的问题都举手回答。我现在比以前语文成绩提高了很多，而且现在不胆小了。
许老师，您真伟大啊！是您教我们知识，是您教我们怎样做人，我们会用好的成绩来报答您。
亲爱的老师7
上一年级的时候，冬天特别冷，冻的我们的手，有的肿了、有的麻木了。有一天，我和几个同学上完厕所系腰带，手就是不听使唤，越心急越系不住。别的同学干脆手提着裤腰跑了，我急的哭了，躲在厕所里不敢出来。班主任李乃香老师来到厕所，微笑着弯下腰，给我系好腰带，又用她两只温暖的手紧紧握住我两只冻木的小手。我立即感到一股热流流遍了我的全身。
在二年级的时候，有一次，我发高烧，家里把我送到医院去治，一个多星期，我没能上成课。出院后上数学课，我就是听不懂，没有了学习兴趣。便动作做起了小动作，下课后李老师叫我到办公室去，我的心理扑通扑通的跳起来。，心理想：坏拉，这回可丢人死拉，在办公室门前，李老师叫我快进来，我的眼睛一直盯着老师的脸。李老师微笑着说：生病拉下了课，老师讲的不会吧？从今天开始，我给你补课，行不行我听了老师的话，也不知道怎么的，眼泪一滴一滴顺着脸流下来。
放了学，老师就给我补课。期末考试，我的数学97分、语文100分。被评为三好学生。老师的爱，我越长大越记得牢。
亲爱的老师8
老师您是我知识的源泉，老师您像我母亲一样，您给予给我们的不只是这些而更大的是宽广的胸怀。老师如今我就快毕业，但我还是永远不会忘记您，您的温柔、严厉的一面。老师请允许我叫您一声母亲，我妈妈不在家时我总往您家跑因为那里有您最真诚的款待，我一天、两天、三天……的往您家跑，您总是以微笑面对眼里没有一丝不屑和厌烦。
老师您说过不管我再大也是您的孩子，老师我想对您说：“您辛苦了”，不管我以后再大再累也不会忘记10月16日来您家坐坐聊聊天。
最后祝您健健康康过上每一天！
亲爱的老师9
在我的学习生涯中，老师是一个必不可少的存在，他们传授给我们知识，给我们温暖。有很多人认为老师就像母亲一样很唠叨，让人觉得烦躁，但我不这么觉得。我觉得老师的唠叨就如同母亲般的爱，俗话说“一日为师，终身为父”，我们更应该把老师当作父母一样来看待。在我心中印象最深刻的老师，是彭老师，她虽然很严厉，但是我知道，严厉是为了我们好，如果不严厉的话，一些顽劣的同学就会上课不听课，这样成绩就会下降。彭老师其实是一个很细心的老师，看起来严厉，其实却很温柔。
有一次，老师为了让我们学多一点，为了让我们考试考好，就给了我们很多习题来做，那时候，我们还不知道老师的良苦用心，还在暗地埋怨老师。评讲时，老师徒手在黑板上一字一句地写，那字强劲有力，看起来特别赏心悦目。可后来，老师却请了几天假，我们听说是老师手的老毛病发作了，去做手术，在我听到这个消息的时候，心里掀起了一阵阵波涛汹涌，明明前几天还给我们习题做，而且黑板上的字好看又有力，但是现在连把手举起来都不行，我心里非常感动，也很担心。
我们老师虽然严厉，但是却很温柔，为了我们，她才犯了老毛病，这件事，令我非常深刻，她是我遇见到的一个非常好的老师，我很想对老师说:“老师，谢谢您，您辛苦了。”
亲爱的老师10
亲爱的老师，我知道你默默的陪了我们这么多年，默默地教育我们，慢慢的，你的头发也渐渐一条条地变白了很多，但是你丝毫没有什么知觉，只知道我们大伙儿的知识情况。老师，你的善良就如天上的星星那样多，不管我数到天涯海角，也数不完你的善良，你内心的美。
老师，我想你一定是超人，一会儿是我们和蔼的母亲，一会儿是我们敬爱的老师，上课的时候，默默地教我们怎么顺利的通过学习的道路，一步一步有规则的教我们。放学的时候你就记着，放学一定要看路。就凭着这句话，你就时时刻刻对我们说。这不是很像我们亲爱的母亲吗？
我们上一年级的时候，你们就非常有内心的教我们，又教又写，辛苦得不的了。这样的，你一遍，我又一遍，慢慢的就一遍又一遍得升了一个好的班级，就是这个原因，你就教了成千上万的学生，个个学生都使你印象深刻！
老师，你对我们所做的一切都使我印象深刻！慢慢地走上快了的大道上！
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