篇一:爬树能手
这家伙,爬树好厉害呀!听说他出生在永嘉乡村,稍长大他爸就教他爬树了,如今他上树比猴子还快,达到了炉火纯青的地步。
记得一次我们去农家乐,有一只狼狗不小心被他踩了一脚,便张开嘴朝他扑去,他没命似的逃,跑到一棵大榕树前。只见他双手抓住树干,脚一蹬,“蹭蹭蹭”三下五除二便上了树,好牛啊!狼狗只能在树下对着他狂叫,拿他没办法,最后狗只能垂头丧气地走了。他在树上非常得意,说着:“我拽吧!你爬不上来,哼哼!”这家伙真棒。
我们在公园里玩,他在树底下看见一个鸟蛋,发现鸟要出来了,于是,他小心翼翼地捧起鸟蛋,小心地装在兜里,跳上树枝,拿出鸟蛋,将它还给丢了鸟蛋的鸟妈妈身边,鸟妈妈朝他唧唧喳喳地叫着,仿佛在表示感谢。这家伙做了件大好事!
妈妈听了他的“英雄事迹”,很高兴,说他这本事可以保护自己,叫我向他学习。
这爬树能手是谁?就是我的好朋友小L。
篇二:音准能手
你们知道为什么我每隔一个学期名字都会在校“艺术之星”的荣誉榜里出现吗?这不仅是我努力学声乐的成果,我的天生音准好也占了一半的功劳。
我的音准为什么会这么好呢?听妈妈说,我还在她肚子里的时候,妈妈就听了许多音乐,我的音乐“胎教”很到位,比如说有G大调的歌曲、a小调的民谣,多得很呢!所以我一生下来音准就比一般孩子人好得多。奶奶说我哭起来的声音非常响亮,有人还说我哭的时候像在唱歌。哈哈,有趣吧!(中国作文网 www.t262.com)
音准好是我特有的优势。这次,我们声乐组的女生排了一个节目,歌曲的名字是《幸福像金达莱一样》。我唱的是低声部,因为我的音准好,老师经常夸我:“嗯!真棒!这么难的曲子你也能唱好,真不错,你可不要小看自己哦!”
因为我的音准好,声乐老师经常会让我去纠正其他同学的音准。老师让我帮小C纠正一下《幸福像金达莱一样》的音调,我教了她好几次,可她好像还是有点跑调,但我并不气馁,我又让小C先找找规律,然后在心里把这个规律记住,在我的精心指导下,她的音准也上来了。而且,我还会经常帮老师配上声部或加上轮唱,或者提点小建议,帮老师把曲子的新变动或改动写在黑板上……
音准好是成为优秀歌手的先决条件。
篇三:憋气能手
虽然,我的游泳才学了一半,但在憋气这一项上,同龄的孩子都比不过我,憋气是我最愿意与他们比的。
早上,妈妈答应带我去游泳,我开心得不得了,“噢,终于又可以和他们比憋气了,我一定能赢!”来到游泳馆,我换上泳衣,没有淋湿身子就迫不及待地跳进了泳池。
我遇到了两个最要好的朋友,我开心的对她们说:“我们一起比憋气,好吗?”她俩却说:“你那么厉害,我们不敢。”“放心吧,我会让着你们的!”她们这才勉强答应了。
我口上虽说让着她们,但我才不会这样做呢,我是不会让给我的手下败将的!在水下时,我的腮帮子鼓得很大,妈妈说我憋气的样子像是青蛙的后代。在憋气时,我并不像她们那样在水里一动不动,我是边憋住气,边在水下跳花样游泳。我在水里憋了很久,却没有看到她们的双脚站在水底,我感到奇怪,她们去哪儿了?
“憋气能手”憋的时间也是有限的。憋到极限时,我还是能再坚持一会儿,我总能让自己憋到差不多一分多钟。等我从水下起身后,发现她们竟已早早钻出水面了,她们嘻嘻哈哈地说:“我们早就憋不住出来了,你却还在水里闷着不动……”
我心中暗暗得意:哈哈,哈哈哈!我又赢了!平时,老妈总说小A钢琴弹的比我好,小B读书比我心静,看,现在,我终于有一项让我骄傲的啦!
同伴们都佩服我,称我为“憋气能手”。
篇四:跳绳能手
我们班跳绳好手可多了,我就是其中一个。
我二年级时,跳绳成绩就是好得“顶刮刮”,一分钟157个的好成绩让我轻松闯入全班十强。许多课间,我都到操场上练习跳绳,直到心脏受不了,双手像灌了铅时才停下来。别人都叫我“跳绳狂女”呢!每一次跟别人比赛,我总是以惊人的速度和高超的技术赢得好成绩。
有一次,我和几个好朋友一起比赛,比赛刚开始十几秒,我就好像触电了似的“狂跳”了几十个,还没比完,朋友们居然心服口服的把第一名给了我。
三年级时,我的跳绳成绩就更好了,成绩提高到一分钟165个。现在暑假的每天早上,我都到楼下花园里跳绳。
长手一挥,绳子在半空飞舞着,我就像一个弹簧人一样不停地弹跳着。一转眼,一分钟过去了,我的那双长手还在继续甩绳子,好像都停不下来了。
我还会亮出更厉害的一招——用呼拉圈跳绳!这一雷人的招术是我从今年“春晚”的一个杂质表演上学过来的。也许,全班只有我一个人会呢!我拿起旁边的一个呼拉圈,把它高举在手中,像跳绳一样跳起来。跳呼拉圈比跳绳轻松多了,我一两分钟就能跳200个。不过,小小的呼拉圈肯定容不下我一米五的个子,我只好弯着脚跳,才不会打到头。
一晃五分钟过去了,我还是跳着呼拉圈,口中唱着歌给自己助威。啊!我已经突破极限了,再跳一个!我又轻松的从呼拉圈里钻出身子来……
耶!我胜利了!也许我可以到“春晚”展示一下我的跳呼啦圈绝招呢!
篇五:画画能手
我有一个调皮可爱的弟弟,他喜欢写大字,捉小鱼、小虾和小蟹……但他更喜欢画画。
我弟弟虽然比我小两岁,但画画的本领可比我强多了。他爱画憨厚的老牛,膘肥体壮的骏马,啼鸣的公鸡和活拨可爱的小鸟。他还有个美好的理想—长大当个画家,我们全家都为他高兴。
暑假的一天晚上,夕阳收起它最后的微笑,晚霞映照着大地,屋里静悄悄的。弟弟摊开纸,他先用大毫笔不浓不淡地画上两笔,这是马头上的鼻脊。接着,用中毫画了两个弯圈,这是马的腮。a*,两个黑团是什么?噢,原来是马的鼻孔。接着,他又在下面添了一笔,一只马嘴形成了。弟弟又提起中兰竹细心地画了眼睛。嗬,真像!不信!你瞧,那双眼睛正看着你呢?画得真好。又是几下子,纸上出现了两个尖角,原来是马耳朵。啊!马头画好了,我情不自禁地拍手叫好。他“唰唰唰”几笔,马的鬃毛画好了。接着,又是兰笔,“马脖子!马脖子”我叫起来了。纸上陆续出现了马的肚子、臀部、尾巴。
该画马腿了,只见他运笔如龙飞蛇走,不一会儿,那些刚劲有力的马蹄出现在我的眼前了。我正在欣赏之时,宣纸上又出现了一只小鸟。
噢,原来是小鸟和马在赛跑呢,我不禁啧啧称赞起来。
我似乎看见弟弟变成了一匹小骏马,在一眼望不到边的画苑中向前奔跑。
篇六:写字能手
顾红霞比我大一岁,个子矮矮的,脸胖胖的。平时不大爱说话。但她写的毛笔字在我们班可要挑“头”了。
今天,老师叫红霞上台为大家表演写字。要求写的是一个“太”字。顾红霞从容不迫地做好了准备工作,然后拿起笔,在砚台里蘸饱了墨……同学们里三层外三层地围着她。
开始写“太”字了。只见她提着笔。看了看字帖,用力往下一按,然后笔头慢慢地往右边移去。到了一定的地方,她用大拇指把笔转动了一下,一个“一”字就出现在了纸上。随后,她又顺利地写了一“撇”。
接着要写“捺”了。她用笔蘸了一下墨,望了望字帖,在横和撇的交叉点上下笔,慢慢地往右下方移去……只见笔肚重重地顿了一下,随后顺势慢慢提起了笔尖儿。啊!多么有力的一捺啊!
最后,她又蘸了一下笔,又瞧了瞧字帖,在“大”字的中间用力往下一点,笔尖只慢慢转动了一下,一个漂亮的'点儿就出现了。这个点真是恰到好处,极像画龙点睛啊!
红霞连续写出几个十分匀称的“太”字,同学们啧啧夸赞:“这几个字真帅!”
“红霞真是个小小书法家!”
这时,老师要她给大家讲讲为什么字写得这样好。红霞脸一红,沉默了一会儿说:“首先对老师讲的方法要认真领会,写的时候,一定要先读字帖,字的整体装进心里了,再按字帖看一笔写一笔写下去。在运笔时要轻重得体……”
是啊!红霞说得真好!我想:今后我们写字的时候,只要照着她的方法去做,那一定会写好的!
篇七:放风筝能手
每当看到一架架风筝,欢声笑语便在耳边飘扬。每当看到那一丝丝随着风筝而加长的细线,我的美好憧憬,就在心中荡漾。那一个个高速旋转着的飞轮,更是使我充满了梦想。那一根根竹蔑,那一块块尼龙布,铸就了他的坚定的梦想——风筝的梦想,那一滴滴汗水,一次次艰辛的挑战,更是塑造了他的目标。
他,就是迎宾广场,众人皆知的“放风筝能手”——胡爷爷。
胡爷爷已经年过半百了,但是有精气神,却丝毫不减当年。那一双高高的鼻梁,红红的脸庞。略微发福的肚子,还有一双炯炯有神的大眼睛,无论怎么看都超不过五十岁挂零。但是,鬓角的白发说明了他真实的年龄,他已经七十五岁了。但是他做了起风筝来可谓是游刃有余,青黑的小燕,百丈余的蜈蚣,都不在话下。而他的放飞技术,更是让人啧啧赞叹。
每到周末,他哪都会带我去广场放风筝。仰望天空,一只只色彩斑斓,形状各异的风筝稳稳的飘着。飞的最高的,还得数胡爷爷的风筝。他的风筝是一只逼真的小鸟的造型,那只小鸟翱翔在蓝天之上,围着白云盘旋着,就算是刮在大的风也丝毫不影响它的飞行。
我走过去,对他说:“爷爷,你能控制这只小鸟的飞行高度吗?”“那当然,没问题!”只见他一抖手中的线盘,风筝就“倏”的上升了好几十米,却还是那么稳当。一阵大风刮来,旁边的人忙急着收线,而他却不慌不忙,边向前走边拉线,风筝就稳稳的下来了。我不禁冒出了一个疑问:爷爷难道是在用魔法吗?想让它上升,它就上升,想让它下降,它就下降。一个普通的老人,能有这么神奇吗?
“困难是指明灯,照亮了前进的方向,坎坷只是成功的必经之路。”胡爷爷的“放飞路”可不是那么一帆风顺的。
几年前,因为工厂倒闭,胡爷爷被迫摆地摊卖风筝。那时的人们还不会放风筝,他的风筝生意也不怎么好。他的妻子想了一个办法,让他为人们表演怎样放风筝。刚开始,他也摸不清门道,每到大风时,风筝总是不听话的往树上挂,或是被风吹走。因此他亏了很多一笔钱。算了吧!算了吧!有一段时间,他依然照着以前的方法卖风筝,但是极不畅销。最后他一狠心,专门拿出来十架风筝练习放飞。他的老伴儿也在一旁鼓励:“通往胜利的彼岸往往是艰难的,你不能被眼前的困难所打垮啊!”对!
接下来的日子,他白天观察别人怎样放飞风筝,晚上就捧起一本科学书,看看怎么样才能控制好风筝的方向,和放飞技巧……日复一日,他的放飞技术越来越高。去公园的人们,看到那风筝随风飘扬,一个个都开始动心了。他的生意从原来的名不见经传,到现在的远近皆知,证实了一点:他凭着顽强的毅力,和钢铁般的意志,成功了!
现在的胡爷爷,已经成为了放飞能手!他放弃了那个风筝摊位,聚集起许多老年人,教他们怎样放风筝,大家都本着一个宗旨:我运动,我快乐!
就是这位年过半百的老人,让人们有了运动的信心,更懂得了运动带给人们的好处!
篇八:捕蛇能手
我家住在兰家山的脚下。春季,这里是蛇出没最多的地方,一般人在春季里不敢轻意上后山。我家邻居隋英却例外。他约有十三四岁,高高的个子,黑里透红的圆脸上嵌着对水灵灵的大眼睛,高鼻梁下长着两片薄嘴唇,一看就知道是个健壮的小伙儿。他可真是个捕蛇的能手。我常看到他,毫无顾忌地玩弄一条条小蛇。
星期天下午,我从外面买菜回来,正碰上李阿姨往屋里拿草垫子。“蛇!”李阿姨惊叫一声,丢下草垫子跑开了。我心一惊,出了一身冷汗,惊慌地跑了几步,定神一看,这条蛇有二尺来长,二指多粗,蛇皮上有土黄色和褐色的花纹,脖子上的花纹是红色和绿色,全身光滑油亮,我一眼就认出这是一条野鸡脖子蛇。这家伙吐着芯子,挺着脖子爬了几下。突然,猛地朝前一窜,我吓得“妈呀!”一声,扔下菜篮跑到妈妈身边。这时,隋英从西院跑过来,他镇定地说:“蛇惊了,你们快关门!”我和妈妈急忙跑出去把门关上,我从门缝往里看,只见隋英等蛇平静了,便从后面慢慢地移向蛇。我的心突突地跳着,为他捏一把汗。突然,隋英向前一扑想捏住蛇的脖子,没料到狡猾的蛇掉转头,张开口,瞪着绿得发亮的眼睛向隋英扑来。我急得一身冷汗,蛇要是咬他一口,他可就没命了。只见隋英巧妙地一闪,跳到蛇的身后,两眼盯住蛇头,还没等蛇转过身来,他一步蹿上去,用手一抓,死死地捏住蛇颈,然后往上一提,就把蛇拎了起来。这下蛇急坏了,它发出丝丝的尖叫,尾巴乱甩,但怎么也回不了头。隋英使劲地捏着蛇颈,用力地抡起来,然后朝地上一摔,蛇“啪”的一声掉在地上,身子动了两下就死了。
篇九:画画能手
说起画画能手,要数我的好朋友尤子健了。他是我们班里的小画家。尤子健比我小半岁。他高高的个儿,一张圆圆的脸蛋上闪动着一双乌黑发亮的大眼睛。
尤子健的铅笔画画得可好呢!他主要画动物,狮子、老虎,犀牛、骆驼、鹿、马……个个形态酷似。画狮子画出了它的傲慢,画老虎画出了它的威武,画犀牛画出了它的庞大,画骆驼和鹿画出了它们温柔与可爱。但尤子健最爱画的是马。他画的马,形态逼真,栩栩如生,有的马在吃草,有的马在饮水,有的马在长嘶,有的马在低叫:个个与真的无异。我们班的同学都叫尤子健是小“徐悲鸿”。
尤子健的水彩画也不错。他画的水彩画五颜六色,但颜色多而不乱,井井有条。在尤子健的笔下,那七个小精灵——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,配舍得相当默契,显得十分和谐。
尤子健为啥画得这样好呢?原来,他每一次画画的时候,总先看清被画物的形态、神态、动作、表情。再看准比例、大概位置,然后再画。画的时候,还常常抬起头,看个仔细。再加上他能坚持经常练习,日久见真功,便成了画画能手。
篇十:编织能手——爷爷
夏季的一天,我和姐姐偶然看见爷爷买了许多编织毛线的书。我好奇地问:“爷爷,您给谁买的呀?”爷爷笑了笑说:“不给谁买。”姐姐想了想说:“爷爷,难道您要学……”姐姐的话没有说完,我就抢着说:“不会的,不会的。”可是万万有想到爷爷竟然说:“新燕,你说得对,我是要学打毛线!”姐姐向我挤了挤眼,我愣住了,心想:打毛线是妇女干的工作,何况爷爷已经七十三岁了,他能行吗?突然我又想起如果爷爷真的学会了,就能给我打好看的毛线衣和围巾了。想到这里,我就高兴地跳了起来。
下午,爷爷又买来了各色的毛线和竹针,铁针,就马上开始学起针了。过了好长一段时间,爷爷才学会了起针.接着爷爷又开始学打花针。爷爷先坐在靠背椅上,把老花镜架在鼻梁上,再从手提包里拿出书、毛线和竹针,他把书放在膝上,照着书学打花针,只见他看一会儿书,打几针,又看会儿书,又打几针。这时候,打了好长一段,又凝神看一会儿书说:“唉,又打错了!”于是全部拆了,重新打。爷爷热得汗水像珍珠似的滚下来,可是也顾不上擦一擦。我便把电风扇转到爷爷这一边,又过了好长一段时间,我听见爷爷高兴地说:“啊!终于成功了。”我看见爷爷满脸的皱纹舒展开了,乐得嘴巴都合不拢。功夫不负有心人。初秋时,爷爷学会了打毛衣。
一天,爷爷又买来两本书,一本是《新式图案花》,一本是《日本花式》。我和姐姐看见了,就向爷爷要来看,姐姐看《新式图案花》,我看《日本花式》。我看见书上写着“萝卜丝围巾”,我就对爷爷说:“爷爷,给我打萝卜丝围巾。”姐姐听见了也说:“我也要。”爷爷买来毛线就开始打了,打出来的围巾真像许多萝卜丝挂在一块板上面。后来,爷爷又给我们打毛线衣。爷爷先打毛线衣的前片,再打毛衣的后片,最后打衣袖。我那件毛衣前面的花纹是只小黄兔背着蘑菇,后面是“2012年”和拼音“朱一玫”,两只衣袖上是两只小猴子的头,好看极了。
我穿在身上,人人见了都说:“朱一玫,你这件衣服真漂亮.是谁打的?”我自豪地说:“是我爷爷!”
篇十一:钓鱼能手
我的朋友水水喜欢钓鱼,是个钓鱼能手,他钓鱼的技术可是我们小朋友中数一数二的!
例如:他能凭着鱼漂或摇、或跳、或下潜等不同动作,判断饵料是否被鱼吸进了嘴里,有没有钩住鱼,是什么鱼……由鱼漂的动静决定甩竿的时机。
他扬竿收鱼也十分老练:只要是半斤以内的鱼,右手将竿高高地扬起,把鱼慢慢地提出水面,然后荡秋千般地将鱼准准地荡在左手心里。
要是遇到两三斤重的大鱼上钩了,他不慌不忙,紧握鱼竿,但是不马上提起,而是牵着鱼在水里左右打着圈子,直到大鱼没有了力气,肚子朝天时,才用捞网稳稳地将大鱼捞起来。
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