这就是我1
这就是我2
在熙熙攘攘的人群中，我不是最耀眼的；在芸芸众生中，我也不是最平凡的。也许你垫起脚尖，在高处往下看都不会找到我；但是如果你穿过人群，看到我时，我一定会是笑得最灿烂的那一个！
笑容常常挂在我的脸上，嘴角常常会牵起成月牙儿，眼睛会常常变成小镰刀，我常常变成法官，手里还拿着一块惊堂木，你会隐形的惊堂木。
在公交车上我是有礼貌的，在别人眼里我是温柔的，而在我妈的眼里，我一直是好强的。
记得那一次哭泣的声音已成了定局，因为一次实力悬殊的比赛。那是六年级最后一次秋季运动会，我已经能够清晰的听见自己的心跳声，顿时感觉大脑缺氧。所有人都把希望“托付”给我，使我感到压力倍增——一个月的时间，我坐在教室里学习，埋头读书，而别人在操场上大把地挥洒汗水，这样的比赛能够有反转的机会吗？可惜那时我高估了自己，总以为别人还在原地踏步，我一直站在成功的领奖台。
现实和想象总是相反的。比赛开始了，枪声响起，运动健儿们都像离弦的箭般飞了出去，步子在不停地迈起，位置在不断地向前，离冲过那根线只有一步之遥——它落地了，胜负已分，可是站在领奖的台上的人并不是我。
我还来不及掩面，泪水也不争气地流下了，豆粒大的泪珠“划”过脸颊。那一次的泪水是苦涩的，却又流进了我的身体里。
回家后我又大哭一场，就这样扑在妈妈怀里大哭一场，哭完以后，这件事就像过往云烟，被风吹散了。
我不仅有好强的一面，也有“疯癫”的一面。每次去外婆家都笑得合不拢嘴：在镜子前搔首弄姿，和自己说话，见到外婆大喊一句“加油”！以至于外婆每次都捧腹大笑。
我，一个我，一个爱笑的我。我没有忧愁可言，只有快乐常在。
这就是我3
我是一个文静的女生，我的眼睛小小的，头发长长的，我有一张红润的小嘴，我的牙齿最好笑，一口歪歪的牙齿，笑起来可爱极了。
我的爱好非常广泛，比如，唱歌、画画、跳绳......我最喜欢的就是画画了，有时空闲的时候我就会在纸上涂涂画画。有时我的画还得到老师的表扬。
我是班上小组长，每天我把同学的作业收来整整齐齐的交给老师，老师会夸我是她的小帮手。
我喜欢哭鼻子，有一次我生日，我早早起床，以为爸爸妈妈会对我说生日快乐并会送礼物给我，可是妈妈一起来就叫我出去帮她买早点，路上我都哭了，以为爸爸妈妈忘记我今天过生日。我提着早点回家，我打开门的时候，看到家里装饰的漂漂亮亮，还准备了生日蛋糕和贺卡，我又哭了，原来爸爸妈妈是要给我一个惊喜。
这就是我，你愿意和我做一个朋友吗？
这就是我4
放学的铃声一响，把书包往肩上一甩，绕着教室走一圈，在埋头用功的女伴肩上重重一拍，嘿，回家喽！哼着一曲不知名的小调，满不在乎地荡到楼下，跨上小单车飞驶而去，在清脆的铃声中飞速穿过拥挤的人流，猛地刹车在那个时髦女郎的脚后跟，或擦着那位拎着篮子的老太太的胳膊，未等老太太摇头叹息说：“现在的孩子……”连忙吐吐舌头，做一个歉意的鬼脸，又一阵风般骑过去，这就是我。
不知看了哪一部小说，就那么呆呆地在窗前坐上半天，看阴暗的天，飘飞的云，雾蒙蒙的远山，瑟瑟枯叶，嘴里吟着悲婉的“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”之类的诗词，颇有点多愁善感的模样，那也是我。
刚刚跺着脚跟父亲耍脾气，似乎受了莫大委屈似的躲在房中住被子哭得“眼泪汪洋”；一会儿却在院中绷起橡皮筋，猴子般窜来窜去，拍着手教小妹唱“阿姨买来红红绿绿的芝麻糖，小青要吃花生糖……”一类的歌谣，为小孩子咬不准的几个幼稚的童音而笑得前仰后合，那还是我。
可以为朋友一句激将，浪费一整天的光阴，在柏油路上风也似的赛车，伸伸明明已酸痛不堪的腿，作出那副潇洒、一点都无所谓的样子；也可以在门外同学尽情玩乐的尖叫声中坦然地咬着笔杆，对一道难题苦苦思索着。
颇不以为然地对同桌充满童真的“小题大做”露一个宽容的长辈似的微笑，却为意外地收到一位远方朋友只言片语的问候而雀跃欢呼。
失意的我可以为一柄风雨中遮挡在头顶的小伞而感动得热泪盈眶；也曾几次握着收拢的伞，在雨中独自漫步，享受融于绵绵细雨中的种种“浪漫”……
虽然我还无法紧紧把握渐渐长大的自己，但我将努力用我渐趋成熟的心来挽牢我的世界，寻求我的气质、我的魄力，我的希望之鸟将永远不懈地扬起追索的翼膀！
半分幼稚，半分成熟，一个善于编织美梦的头脑，一份追求探索的心构成了这样一个豆蔻年华中的我。
这就是我5
这就是我，只是一个既平凡又无特点的傻女孩，缺点一大箩筐，优点没几个，屈指可数。
我，只是一个喜欢微笑，乐观的射手女，渴望自由，不希望被束缚，每天都可以在阳光下尽情地嬉笑，忘却那些不愉快。人生苦短，何必整天愁眉苦脸地过活，倒不如开心地欢笑，向全世界宣告：我，可以活得很灿烂！我，不完美，或许你对我不满，不喜欢我的性格，嘲笑过我。可我也不可能为你而改变，我不理会别人怎么看我。我只过好我自己一个人的世界。
我喜欢阳光，喜欢和狗狗一起晒太阳，喜欢在冬季的上午，趴在走廊扶手，眯着眼睛，享受着阳光温暖的怀抱；我喜欢黑夜，喜欢望着那明亮的月亮和闪烁的星群，享受着黑夜里一丝静默，想一些稀奇古怪的事情，想着奶奶给我讲的神话故事。我喜欢蓝色，因为它给我一种安详、宁静的味道，蓝天、海水都是我的最爱，因为它们是由我喜欢的蓝色所构成的；我喜欢黑色，因为它给我一种孤独、寂廖的味道，因为黑色的代言者就是黑夜，它是夜的主色。我喜欢薰衣草，因为薰衣草的香味能让我安心，让失眠的我再度安睡；我喜欢向日葵，因为它永远都没有悲伤的一天，我希望自己可以如同向日葵一样，每天向着太阳抬头。
我没有安全感，所以在人群拥挤时请牵紧我的手，让我知道有个人会担心我，在茫茫人海中，有属于我的一个知心好友。旋转木马，坐在马背上，一圈一圈地转，我开始有点期盼可以转到幸福的远方；摩天轮，到最高点时，那是最接近天空、云的地方，也是幸福的最终点站。我喜欢一切同幸福有关的事物。但，那再美的童话也是假的，梦幻的时光也有停止的时候。随着时间的飞逝。我先前的那些幼稚思想已不复存在。假装变成了我另一张脸具，装作很开心，装作不懂，装作别人误以为我没有忧愁，很天真，很单纯，不用再担心我。面对烦恼，我学会想方设法排除坏心情，把郁闷发泄出来。受了委屈，我就一个人躲在被子里静静地流泪，泪水不是懦弱的表现，只是一种发泄物。喜欢让风吹过耳边，让一切悲伤，一切烦恼远远抛之脑后。喜欢淋雨，哀伤随着雨水溅落，没人看见。
这就是我，一个大大咧咧的女孩，内心复杂，但思想乐观过每一天。
这就是我6
姓名:余清婷
性别:女
年龄:9岁
职业:小学生
诊断方法:中西结合
1、望诊
脸色:面带惭愧,微显伤心。
眼睛:微有泪光,目光朝下,看不见开心与快乐之类的目光。
鼻子:鼻头发红,明显属于哭过之后的正常反应。
舌头:时好时坏随心情变化,喜与乐时滔滔不绝,忧与悔时寡言无声。
2、把脉
脉搏缓慢,明显属于纠结、伤心之后反应,做错事后的懊悔症状。
3、心电图
心律:唉声叹气,愧疚不已,隐隐可见心有泪。
4、血检
血液杂质多样,含有“粗心大意”“骄傲”“偶有暴躁”。
5、确诊
患者优点:聪明、活泼、有耐心、乐于助人、爱好读书、尊重长辈。
患者缺点:粗心大意,屡改屡犯,习惯事后追悔莫及,爱哭鼻子。骄傲坏习惯,嘴改心犯,严重缺打。
6、治疗方法
坚持、决心注入“细心”“谦虚”的良好习惯,促进“健康”“快乐”的成长。
7、治疗目的
为了做一个懂礼貌、有爱心、善于思考、细心、谦虚、热爱学习的好孩子。
8、医生忠告
骄傲使人落后,虚心使人进步。努力、坚持,才能改正坏习惯。
这就是我7
今天，我要去给爷爷奶奶推广普通话。因为我的妈妈天天都会提醒我，让我讲普通话，所以我现在要让在我身边的人都会讲上一口标准的普通话。
我和妈妈跳上车，不一会儿就到了奶奶家。我们敲了门，奶奶开了门，看见是我们，高兴地说：“婷婷你们来了。”我说： “哦。”我又向爷爷奶奶问了好，说：“我是来推广普通话的，今天让我来教你们普通话吧！”说着，我就走了进去。
来到房间，我和爷爷奶奶一边聊，一边教起了他们常用的普通话：“早上好！”“我是舟山人！”“连岛大桥开通了！”我先一遍 一遍地读给爷爷奶奶听，然后，又让他们一句一句地跟着我读。奶奶的牙掉了，说起来老是漏风呢！爷爷呢，一个字普通话，一个字土 话，听得我和奶奶哈哈大笑呢！可我这个小老师可认真了，一遍又一遍不厌其烦地教着······终于，功夫不负有心人，爷爷奶奶 学会了好几句常用普通话。听，爷爷奶奶正一个劲地说着：“你好！”“谢谢！”“不客气······”我听着他们的对话，开心地笑了。
啊！今天我教爷爷奶奶学讲普通话，真是太有意义了。我一定要再接再厉，让身边的每一个人都会讲普通话。
这就是我8
我叫蒋雯棋，我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，一张甜甜的嘴巴，一双小小的手，一双不大不小的脚。
我的爱好是：看书、练字……
每当我放学回家时，都会先做好作业，练一会儿书法，看 个故事，然后找小伙伴玩一会儿，回家时就可吃饭了。
每当春天来临时，我都会拿我自己的零花钱去买风筝，和小伙伴一起放……
夏天的我，最喜欢吃棒冰了。
冬天的我，最盼望的是下一场大雪了，这样我就可以堆雪人了。虽然冬天和夏天好玩一些，但我还是喜欢春天，因为春天不冷也不热，放风筝也最适合这个季节了，
这就是我，一个活泼可爱、喜爱学习的我。
这就是我9
仰望天穹，星光闪亮，无数颗星，耀眼夺人。相比于苍茫的宇宙来说，大自然中的人显得渺小卑微。我知道我不可能成为最耀眼的那颗星，但惟愿我是最精彩的那颗。
——题记
玩发明是我的梦想
首先，我是一个“爱玩”的人。
时下，同学们都沉迷热门的游戏，忘我而不可自拔，甚至有的荒废了学业。而我玩的是电子科技。作为曾经“小爱迪生”发明班的一员，我获得过许多发明的奖，从高温不烫路面到万能充电电池；从小虎鲨男子竞速到诺宝RC搬运机器人……各种发明的奖项让我赢得了很多粉丝，虽没有众星捧月，但也着实让我骄傲了一把。
那么多发明的项目中我最喜欢的是诺宝RC机器人了。记得上小学时，我幻想过我有一天能玩一玩真正的机器人，没想到在六年级的那一年，我的梦想成真了。每当下午放学的时候，是我一天中最高兴的`时刻。雄赳赳，气昂昂踏进电脑室，感觉自己的脚就像踩在浮云上，轻飘而又有力量。我们小组成员一共5人，开始热火朝天干起来，就像在干一番大事业。可神气啦。
当然曾如冰心老人说过：成功的花儿，人们只是惊慕它现实的明艳，然而它当初的芽儿却浸遍了腥风的血雨，洒遍了奋斗的甘泉。一开始接触这个项目时，我虽怀着满腔热血，但却无从下手，因为在此之前，我没有接触过编程，一切都要从零开始学习。但强烈的兴趣支撑着我研究学习的决心，从五点半到七点，每天我都如饥似渴学习着，学习着。首先从诺宝机器人的特性学起，再慢慢深入到了试编一些简单的小项目，如超声波测距，温度计等。
终于，功夫不负有心人，我在“20xx诺宝教育机器人”的比赛中取得了搬运机器人的二等奖。
时光荏苒，如今，已步入初三，马上接近中考，学习任务非常繁重，暂无闲暇玩发明了，但是玩发明始终是我矢志不渝的梦想。
玩音乐是我的追求
其次，我还喜欢玩音乐。
和同学们喜欢流行歌曲不同，我喜欢的是大提琴。我喜欢听大提琴的独奏或伴奏曲，以人们熟知的《Canon》为例，乐曲的开头是以大提琴开始的。大提琴的声音低沉而有力给人一种逆境中的希望，就像潘多拉魔盒一样。当自己一个人欣赏时，能够感受到作曲者的内心的世界。
时常在梦中与大提琴相约，它使我心中最隐秘的向往。终有一天，我也可以自由弹奏大提琴的。
我成不了改变世界的伟人，我只是默默地改变着自己，我就是我，唯一的我。
这就是我10
一个留着短发，一边走路，一边又好像在思考着什么的少年，这就是我。 从小在爸爸、妈妈严格的管教中，我显得很是听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的好孩子，家里的每一个亲人都对我抱有很大的期望，人人都非常疼爱我。特别是我的爸爸，更是对我严格的管教，却又不失民主精神，从来都是用心去教导我。在爸爸的谆谆教导中，对我影响最深的还是那丰富的感情。 从小在爸爸的教育之下成长，在不知不觉中，我也成为了一个感情色彩非常丰富的人，在一个感情铁链的束缚中成长。看到电视里渣滓洞的革命烈士英勇就义时，我大哭一场；看《牛虻》里牛虻面对敌人的口镇定自若，亲自指挥敌人毙自己时，我又哭了一场；看高尔基的《母亲》里当社会主义革命者全部被抓，母亲孤身作战，被敌人抓住后，依然把自己的任务完成时，我的心里充满了一种无比的敬佩和酸心的苦楚……有笑就有泪，当然也就会有泪就有笑了：看到战胜了敌人，我笑了；看到取得了伟大的成就，我笑了；看到坚持真理，我笑了。“哇哈哈……”
现在，我已经在逐渐的长大，在慢慢地变成熟，我的感情色彩也变得越来越丰富了，除了笑和哭，又增加了许多。考试没考好，我烦；被老爸、老妈Ｋ了一顿，我烦；被朋友误会后“炒了鱿鱼”，我烦……帮倒忙，我无奈，还不是想帮一下忙吗；被骗了，我无奈，还不是太天真了呗；无意惹出了祸，我无奈，是无意的吗。
随着年龄的增长，知识水平的变化，思想的不同，我相信我的感情色彩一定还会有新的变化。
这就是我，一个感情色彩丰富的少年。
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