我的好妈妈1
我的好妈妈
我的妈妈个子不高，有一头乌黑的头发，她凶的时候想一只母老虎，她温柔的时候想是小狗。我做错事的时候她就会责怪我，每当我做对事的时候她就会温柔的像一只小狗，我的妈妈非常喜欢秀花，我们家都贴满了她秀的花，有粉色的，有黄色的，有粉红色的，还有很多颜色真是绚丽多彩，我的妈妈语文学得非常的好每次写作文时，打完草稿就拿给妈妈看，妈妈看了写得好就让我抄到作文本上，写得不好就一笔一画的教我写好。
我想说妈妈你辛苦了，你是我的好妈妈，我真心爱这你。
我的好妈妈2
我的妈妈今年三十多岁了，是个小学老师。她中等个子，扎着一条马尾辫，一双大眼睛显得炯炯有神。她不但工作认真，更是一个对我的学习认真负责的好妈妈。
记得有一次，妈妈下班接我放学回家，一路上也没跟我说几句话。回到家，爸爸上班没有回来，妈妈很快地做好晚饭，对我说：“赶紧吃，吃完去写作业。”说完连饭也没吃，就回卧室躺下了。“妈妈今天是怎么了？”虽然纳闷，但我还是快速地吃完了饭，自己一个人去小屋写作业了。写着写着，有两道题难住了我，想了半天还是搞不明白，只好去问妈妈。
来到卧室门口，我轻轻地敲了敲门，妈妈听到了动静，微微地睁开了眼睛，妈妈疲惫地问：“你有什么事？作业写完了吗？”“快写完了！就是就是有两道题不会。”妈妈听到我的话一骨碌坐了起来，“走，回小屋，我给你讲讲。”刚才还躺在床上的妈妈，现在似乎精神了许多。来到小屋，妈妈坐在我的旁边认真地给我讲起了题。讲了一遍，我还是不太会，妈妈又耐心地给我讲了第二遍，第三遍，直到我完全弄明白了为止。然后，妈妈还让我给她讲了一遍，看到我确实已经明白了，妈妈这才露出了满意的笑容。这时，只见妈妈满脸通红，浑身好像都有些颤抖。我抬头望了望妈妈，关切地问：“妈妈，您怎么了？”“没事，可能是有点发烧吧。”“啊？您怎么没告诉我呢？”我用手摸摸妈妈的头，啊！好烫！“您真的发烧了，早知道就不让您给我讲题了，我真笨啊！”“孩子，你的学习是最重要的，妈妈这点小病能坚持得住，没关系。只要你好好学习，妈妈就开心了。”说着，妈妈露出了慈祥的笑容。
我想起了一句话：“世上只有妈妈好。”我有这样的好妈妈，真是幸福啊！我爱我的好妈妈。
我的好妈妈3
我有一个好妈妈，她长着矮小的个子，留着短短的头发，还戴着副近视的眼镜，显得很有学问的样子。
在我成长的路上，妈妈不仅教我知识，还教会我如何做人。有一天，我跟妈妈去她工作的学校，我们刚走进大堂，我看见大堂右边有一块小黑板，黑板上面贴着许多绚丽多彩的小磁铁，美丽极了！我就走到小黑板前玩磁铁，过了一会儿，我觉得这些小磁铁很好玩，便伸手过去拿起几块，准备带回家时，被妈妈发现了，她严肃地对我说：“这是学校的东西，你不能随意拿走公共场所的东西！”起初，我不肯放下手中这美丽的磁铁，可是我又想到：妈妈说得一点都没有错，我们从小就要养成良好的行为习惯，如果我继续拿不属于我的东西，养成了坏习惯，那后果不堪设想……想着想着，我放下手中的磁铁，低着头，准备被妈妈批评，没想到，妈妈语重心长地对我说：”知错能改还是好孩子，我们要严格要求自己，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
我的每一步成长都离不开妈妈，我爱我的妈妈！
我的好妈妈4
活动名称：《我的好妈妈》
活动目标：
（情感目标）感受歌曲优美的旋律与浓烈的热爱母亲的情感。
（知识目标）学习用连贯，柔和的声音演唱，表达内心情感。——重点
（能力目标）根据歌词内容创编表演动作，并大胆地表现出来。——难点
活动准备：歌曲《春晓》，启蒙阅读《好妈妈》画面，多媒体视频，录音机，磁带。
活动过程：
一，导入，播放歌曲《春晓》（播放至一半），请幼儿猜一猜音乐里唱的是哪首诗歌？
师：谁知道音乐里唱的是哪首诗歌？
师：让我们来听听他猜得对不对。（待幼儿猜对后，再播放整首歌揭晓对错）
师：这样唱着读唐诗好不好听？
二，呈现《好妈妈》启蒙幼儿读本画面，一到幼儿猜一猜儿歌名称。
师：今天我们就来学习这种把儿歌唱出来的本领，看看我们要学唱哪首儿歌?
三，播放录音磁带歌曲《我的好妈妈》。师：哦，那我们来听一听，音乐里唱的是不是这首歌
（录音共播放三遍，第一遍请幼儿仔细倾听，第二遍教师大声领唱，带动幼儿跟唱，第三遍师幼共同跟着伴奏唱。）
师：这样唱读儿歌好不好听？（看情况，若幼儿掌握的不好可以在跟唱一遍音乐，若学唱的顺利，可以直接进入下一环节——创编动作。）
四，多媒体播放视频《我的好妈妈》，引导幼儿进入歌词情景，理解歌词大意。并对部分歌词进行动作创编，教师对幼儿创编的动作进行总结，升华后引导幼儿模仿。 五，游戏。请幼儿自由结伴两人一组边唱歌边舞蹈，表演妈妈下班的情景。
六，讨论主题：爱妈妈。实现本活动的教育意义，教育幼儿要爱妈妈，爱劳动，知道妈妈劳动了一天是多么的辛苦，让幼儿知道自己的事情自己做，要以实际行动来爱妈妈。
七，结束语：今天我们学习了一项新的本领：唱儿歌。今天妈妈下班回到家，我们就把这首歌唱给妈妈听好不好！
活动延伸：为妈妈制作一个礼物或画一幅画，表达对妈妈的爱。
效果预测：能够积极参与音乐创编活动，但相互模仿情况会比较多。
对音乐跟唱会比较困难。
我的好妈妈5
教学内容：
儿歌《我的好妈妈》
教学目标：
1、通过欣赏《世上只有妈妈好》和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事，让学生感受爱。
2、通过学唱歌曲《我的好妈妈》，创编新歌词唱妈妈，让学生体验爱。
3、通过表演让学生懂得如何奉献爱。
教学重、难点：
1、用歌声表达和传递对妈妈的爱。
2、即兴填词及创编表演动作。
教学准备：
《我的好妈妈》课件
教学课时：一课时
教学过程：
一、组织教学
上课，师生问好！
二、欣赏歌曲，感受爱
1、欣赏歌曲《世上只有妈妈好》
出示课件，第一遍欣赏，第二遍会唱的学生可一起唱。
问题：歌曲中唱到有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草，你们知道为什么吗?
(有妈的孩子就会有妈妈疼有妈妈爱，没有妈的孩子就没人疼没人爱)
2、学生讲妈妈爱自己的故事。（2至3人）
小结：同学们讲得真好。是啊！每个同学的成长都离不开妈妈精心呵护！妈妈为我们的成长付出了很多很多，我们能不爱自己的妈妈吗？
三、歌曲教学，体验爱
1、导语：下面，我们一起听一首歌，歌名叫《我的好妈妈》。出示课件，看看听听歌中的小同学是怎样爱自己的妈妈。
2、听完歌曲后，大家说说歌曲中的小同学是怎样爱妈妈的，她都做了些什么呢？ （让妈妈快坐下请喝一杯茶 让我亲亲你）
3、说的真好，让我们赶紧学学这位小朋友吧！（出示歌词）上节课上，我们一起学习了歌词，现在大家一起在来读一遍。
我的好妈妈
我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈！
4、接下来同学们就跟随音乐来学习这首儿歌《我的好妈妈》。学会了后，大家回家要唱给妈妈听，那样妈妈一定会很高兴的。
5、同学们学得真快，唱得也很好。我们除了学习歌曲中小朋友“为妈妈送上一杯茶“外，还可以怎么做表达对妈妈的爱呢？
将“请喝一杯茶”换成新词：“给你捶捶背”、“帮你揉揉肩”、“为你擦擦汗”
6、从大家的回答中，老师看的出来我们班的同学都是懂事、孝顺、爱妈妈的好孩子，老师真为你们的妈妈高兴，下来就让我们用歌声把对妈妈的爱表达出来吧！（唱儿歌《我的好妈妈》）
四、表演歌曲，奉献爱
1、同学们，我们用歌声表达了对妈妈的爱，能不能用动作表示对妈妈的爱呀？现在同学们想一想，怎样用动作来表达对妈妈的爱。（同学们可以两人一组，一个人来扮演妈妈，另一个人来扮演孩子，边唱边演，看看那组表演的好）
2、学生自己创编动作表演。（自由发挥）
3、同学们表演的很棒哦，老师也想参加可以吗？哪位同学愿意和老师配合。（老师扮妈妈，学生扮孩子）
4、同学们表演的都很棒，希望大家回去后真的能够这样的对待自己的妈妈，那样的话妈妈会很高兴很开心的。
五、聆听歌曲，加深爱
同学们，这节课上大家表现的都很棒，我们用歌声把对妈妈的爱表达了出来，回家后大家一定要做个孝顺、懂事的好孩子。最后让我们在一首《小乌鸦爱妈妈》的.歌曲中，结束我们本节课。
我的好妈妈6
我有一个好妈妈，她今年34岁了，个子不是很高，眉毛弯弯的，戴着一副眼镜。她很勤劳，尊敬长辈，工作也很尽职。
妈妈非常勤劳。她每天都会拖地，擦桌子，把家里收拾得干干净净。如果天气好了，她还会洗床单、被套，还会把棉被扛到阳台上晒，等到晚上，我就会在被子上会闻到一种太阳的香味。她把一家人照顾的多好啊！
她很尊敬长辈，每次吃饭，总是抢着帮爷爷、奶奶盛饭，盛完饭，必定会双手把饭递给爷爷奶奶。她总是记得爷爷、奶奶的生日。过生的那天，她不是买蛋糕，就是给零花钱他们。妈妈常对我说，尊敬老人是中华民族的传统美德。
妈妈对工作也很尽职。她是做工业统计工作的。整天跟数字、报表打交道。每次有大的会议，她都要加班加点整理出数据，有时连双休日都不能休息，可她从来没有发过牢骚。
这样的好妈妈给我带来了幸福的生活。我为有这样的好妈妈而自豪。
我的好妈妈7
在我的人生中，要感谢的人提多了。感谢把我带到这个世的妈妈，感谢教导我的黄老师和黎老师，感谢。其中我最感谢无比疼爱我的妈妈，我永远忘不了她对我的恩情！
我的妈妈很严厉。记得有一次，我在学前班时，老师布置了一样抄写的作业。由于我想去玩，急急忙忙的写完拿去给妈妈检查。她看了看，然后用严厉的目光看着我，严肃地说：写得那么潦潦草草，去，拿去重写！”我只好愁眉苦脸的拿去重写。我心里很不情愿重写，所以只擦掉一些潦草的字迹，其他并不改动。妈妈看了，更严厉的批评我，我眼泪汪汪的撅着嘴不想写，但看到妈妈很坚持很严厉的目光，只好拿回去再写。这回我吸取前两次教训，认认真真工工整整地重写一次。妈妈看了，开心的笑了。她高兴地说：“孩子，刚才让你重写你难过了吧？”我委屈地点点头。妈妈语重心长地说：“孩子，你看一下现在的作业是不是比刚才的更工整漂亮？所以以后要吸取教训，不要再犯这样的错误了。“我似懂非懂地点点头。现在我的字那么工整漂亮，都得感谢当初妈妈对我的严厉要求啊！
我心里永远感谢养育我的好妈妈。
我的好妈妈8
我有一个爱我的好妈妈。她长得并不好看，但在我心中，妈妈却十分美丽。
妈妈关心我的学习，每每听到我有一些题目不会做时，她就给我详细的讲解。每当我从学校捧回一张张成绩优异的试卷时，她便笑眯了眼睛，成了弯弯的月牙儿。夸完我后，她又总不忘说上了一句：“这次虽然考得好，但也不要骄傲哦！下一次再接再厉，我相信你下一次一定会考得更好的！”听了这些话，我心里比吃了蜜还甜。考得不好时，妈妈同样没有批评我，而是问我发挥得不好的原因，再和我分析一下为什么错了。我听着妈妈的教导，心中下定了决心：妈妈，下次考试我一定要！
妈妈不但关心我的学习，还关心我的身体。每天早晨，在妈妈督促完晨练后，我都能见到一桌多样的营养丰富、开胃可口的早餐。傍晚，厨房里总是在响起“锅碗交响曲”后，一股四溢的饭菜香味把我勾到了餐桌前，我总能尽情地享受到丰盛的晚餐。妈妈总是荤素搭配，要我注意均衡饮食，不要挑食。生活上妈妈就是这样嘘寒问暖，无微不至地关心我。
不知不觉间，皱纹悄悄地爬上了妈妈那沧桑的脸庞。啊！妈妈，您把心血都花费在了我身上，我一定不会让您失望的！
我的好妈妈9
大家都听过《世上只有妈妈好》这首歌吧，这首歌唱得太好了，我妈妈真的很好。
记得有一次吃完晚饭，做作业时，我突然觉得头昏目眩，心想；也许是作业太多的缘故吧，也没有理会。到了晚上，天空下起了倾盆大雨，我躺在床上，觉得浑身发热，很不舒服。马上把妈妈叫来，妈妈摸了摸我的头，“啊！怎么这么烫。”妈妈急了，连忙把体温表拿来给我量体温。呀！40度。爸爸又在外地工作，家里就我们母子俩，又是深更半夜。她赶紧拿来退烧药，喂我吃。我出了汗，烧退了点。但没过多久，我又烧到40度。还不断地说一些胡话。妈妈这时急的六神无主。也顾不得天黑路滑，背起我就往医院的方向跑。
妈妈背着胖乎乎我，深一脚浅一脚地向医院跑去，由于天黑，妈妈几次险些跌倒，她一边跑一边安慰我，我伏在妈妈的背上，泪水模糊了双眼…… 终于赶到了医院。值班医生用体温表检查之后，说：“上呼吸道感染，高烧40度，需马上住院。”由于高烧不退，我昏了过去。这时妈妈也不顾路途劳累，用各种方法使我降温，她向护士阿姨要来了一些酒精，不停地在我头上和全身擦拭，几个小时过去了，一大瓶酒精都擦完了，退烧针也打过了，可是我的烧还是没有退。妈妈急忙问医生，还有没有其他的办法强行降温。医生说：“可用冰袋降温。”妈妈马上又向护士长阿姨要来了4个冰袋。把一个冰袋放在我的头上，一个冰袋放在我的脖子下面，另两个冰袋放在我腋窝下。冰袋被我的体温融化，妈妈又马上换上另一个冰袋，就这样反反复复，经过两个小时的敷熬，我的体温终于降至38度。妈妈长长舒了一口气，瘫坐在我的身边。
我出院了，在回家的路上，妈妈告诉我了这一切，她一直在我的床边守着我，已经有9天没有睡觉了。现在她终于解放了。她好开心、好高兴。我听了很是感动，心想：今后一定要注意锻炼身体，不再生病连累妈妈。
我的妈妈真是一个为了我的一切，甘愿牺牲自己的好妈妈。
我的好妈妈10
我的妈妈留着一头长发，今年45岁，由于妈妈经常过于操劳，看上比实际年龄大的多了，可是妈妈对待别人的态度非常好。她有一张能说会道的嘴巴。妈妈是个非常信佛的人。
妈妈有一双特别锐利的眼睛，什么事也瞒不过她的眼睛。妈妈非常关心我们。一听到我和哥哥说要出去学东西就会问东问西而且一定要问清楚才罢休。妈妈是个非常慈祥的妈妈。我们要什么就有什么。每次吃饭的时候，妈妈都会语重心长的对我说：“孩子，要好好学习，以后不管你考上什么学校。我都会供你去上学。”我这样天天听着感觉到非常厌烦。我无论考试和测验靠得差的时候妈妈没说什么，这是用慈祥的眼光看着我。好象在对我说不要灰心要努力下次考得好一点就行了。
学校布置每天都要看新闻。可是有一次，我看了一会儿就感觉到非常厌烦，于是就转到公共频道看《玄心奥妙诀》。可是被妈妈发现了。妈妈把目光转向我。我看见妈妈的眼睛好象在说看新闻是学校布置的作业，那你就要看新闻不能三心二意。看到妈妈的眼睛，我立刻看回新闻。
还有英语老师谢老师叫我们听录音。我听了15分钟就不耐烦了。我就在那里玩手指头，不料又被妈妈发现了。妈妈把目光转向我，好象在说做任何事也不要三心二意。
每次我做事就要半途而废的时候我就会想起妈妈的眼睛使我知道做任何事情都不能半途而废。
我有一个慈祥的好妈妈。
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