猜猜我是谁

2017-10-24 写人作文

猜猜我是谁1

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  我长着一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜,一张能说会道的小嘴。虽然我长着高高的个子,但我却很瘦,所以爸爸妈妈都说我是排骨队的队长。  

  我很喜欢舞蹈,现在我已经坚持练习舞蹈三年多了,寒来暑往,从没有耽误过,每天晚上我还会让妈妈陪我练习基本功,虽然练舞蹈是一件很辛苦的差事,但是我从没叫过苦,反而从中感受到了极大的乐趣。  

  我也很喜欢读书。在我的书架上有很多的课外书,有空的时候,我都会到书中去吮吸知识的食粮,甚至去厕所时,都要带上一本。  

  我就是这样的一个女孩,你们猜出我是谁了吗?  

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猜猜我是谁2

 我叫黑黑,这个名字起源我浑身的黑皮肤,虽然我的皮肤是黑的,但是我也有红色的一面。

  有时,人们叫我大黑洞。每当我被擦得干干净净时,我这个黑乎乎的皮肤就会被大家:”一览无余“,与洁白的墙来比比我就成 ,了名副其实的”大黑洞“了。

  还有的时候,每当老师在我身上写满做业时,我的心里非常难受,心想:老师您为什么老在我身上写东西?

  有时,有人叫我希望的黑土地,为什么大家都叫我希望的黑土地呢?先不告诉你。现在你该知道我是谁了吧!我就是黑板。

猜猜我是谁3

  大家好!我是一位小女孩,今年九岁,在澜湾小学三(9)班读书。你知道我是谁吗?不知道就往下看吧!

  我长着一张可爱的鸭蛋脸,两弯灵气逼人的眉毛,温柔的眼睛不大不小,高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴,家里的大小事件,几乎都能在我的三寸不烂之舌下一一化解。我的优点可多啦!我爱好广泛,性格开朗,平易近人,属于乐天派。为什么这么说呢?因为我琴棋书画样样都会。我会下围棋和五子棋,会弹古筝,我的书法曾获得过学校书法竞赛的状元,我喜欢画画,还得过奖呢!除了琴棋书画,我还可以再加上一个动和诗。我爱运动,我的乒乓球技术在我校女子队数一数二呢!我写诗当然不能与古人相媲美,但也发表过一首哦!平易近人就更不用说啦!如果不平易近人,我能当选中队长和班长吗?

  说到我的缺点,那就是我对文字太过有创造力了,这可不是什么好事。我上次把今天天气如何写成今天天气果何,把煮红薯写成煮红鼠,结果总被妈妈取笑。

  我就是这样一个女孩,爱唱爱跳,酷爱看书,爱做手工,也爱写写文章、写写小诗,有时还会臭美一下、迷糊一下。嗯,你知道我是谁了吗?不劳你去三(9)班调查了,我就是多才多艺的阳光美少女——徐子鑫!你猜到了吗?

猜猜我是谁4

  猜猜我是谁?一个满脑子充满各种稀奇古怪问题的小男孩,一会儿想小狗如果长了一对翅膀,它能象小鸟一样飞吗?一会儿想如果我能飞上月球,建立美丽的空间站,会被外星人袭击吗?一会儿想美国军队抗击外星人的场面……每天都会有许多鲜为人知的小秘密藏在心里。

  猜猜我是谁?一个幽默风趣的小家伙,脑子里装着许多笑话和脑筋急转弯,在你难过的时侯,我会给你讲个有趣的笑话让你心情愉快。

  猜猜我是谁?一只胆小的“兔子”,说起胆小,我还有个经典的事例:那天晚上,我正睡得香喷喷的,突然,感觉有人在摸我的脸颊,我吓得“哇”得哭了,原来是妈妈在给我盖被子时,被子蹭到我的脸,你说我胆小不胆小。

  猜猜我是谁?一条爱看书的“小书虫”。走进我的小房间,到处都能看到成堆的书,在我的小书柜里,满满地塞着各种各样的图书,我喜欢在书的海洋里畅游。

  猜猜我是谁?我会自豪地告诉你:我就是我,一个聪明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友吗?那就来镇海应行久外语实验学校三(丁)班来找我吧!我就是 嘉开。

猜猜我是谁5

  大家好,我叫?,来自?年级?班。由于我的个子比较矮,同学们都叫我“小矮个”“小短腿”。我戴着一副蓝色边框的眼镜,眼睛像个不大不小的黑葡萄。我的脸皮特别薄,脸上的血丝清晰可见,有同学说我这是“文采特别好,连在肚子里的墨水都显到脸上来了!”我的嘴很甜,同学们说我肯定爱吃糖,不然嘴为什么这么甜!

  我的性格十分开朗,整天笑呵呵的既大方又乐观,每天和同学们在一起都是快快乐乐的。学校紧张的学习生活,是我快乐的源泉,我可以无忧无虑地畅游在知识的海洋。

  我十分热爱运动,用女同学的话来说,就是有点疯。下课时,我不像其他同学坐在教室里,而是和一些男生出去买操场跑,直到上课铃声响了,才依依不舍地回到教室。因此我的体育成绩很好,在最近的运动会上发挥出了很好的水平,获得了两块金牌。

  我还会拉大提琴,现在已经考到五级了,希望自己能在这一届的校艺术节上表演。每一次上台展示的.机会,都会为我增加自信,提高演奏水平。我的梦想之一就是成为一名著名的大提琴家。听了我的自述,你一定愿意和我交朋友吧!

猜猜我是谁6

  你知道我是谁吗,让我介绍下自己吧,我是个小女孩,我有一头乌黑的短短的俏头发,大大的,黑黑的眼睛,鼻子不太高,耳朵不大,身子胖胖的,身高嘛,中上。一笑起来就会露出两个甜甜的小酒窝。

  说了我的外貌,讲讲我的喜好吧,我比较喜欢玩,哈,你们肯定以为我一天到晚喜欢玩,其实不是的,我所谓的玩就是指打球,(羽毛球,乒乓球,游泳,尤其是游泳,虽然我还不会,但自从我第一次去游泳,我就喜欢上了它。

  我还喜欢画画,我最喜欢画小姑娘,按自己的想像把她们画得漂漂亮亮的,给她们穿上既时尚又可爱的衣服。

  在不熟悉的人面前,我显得有点缅腆,在家人面前总是嘻嘻哈哈,有说不完的话,碰到开心的事情会一直笑个不停,这就是双重性格的我,你们猜到我是谁了吗?

猜猜我是谁7

  远处,跑来一个短发女孩,她面带微笑,一路跑一路大声唱着歌儿,那优美动听的歌声在田野上空回荡。那是谁?她呀,是……她是一只小精灵,她有许多的故事。

  暑假里的某一天,天阴沉沉的,乌云低的就要碰上行人的帽子啦!风一会儿蹿上树,树叶哗哗响,一会儿跑进建筑工地,把沙土卷起。风又溜进了小胖家的院子里,把晾在院子里的衣服吹的左右摆动,好像下一秒就会掉下来。这时,她手握一根竹竿,试图将衣服挑下来,但晾衣绳太高,衣服太不老实,手里的竹竿也不听话,怎么挑都挑不下来,她只好搬来小板凳,踩上去继续挑,这时,她一脚踩空……恰巧小胖的妈妈回到家看到了她,小胖的妈妈急忙跑过去接住了她,她倒在小胖妈妈的怀里,甜甜的笑了。她,是一个爱乐于助人的女孩。

  她不仅乐于助人,还爱读书。有一次,妈妈给她买了一套《世界未解之谜》,一拿到书,她就津津有味的看了起来,连妈妈喊她去散步的声音都没听见。一般小孩子都喜欢去游乐园玩,但她不去,她在家看书,或是去书城,因为她喜欢看书。她,是一个爱读书的女孩。

  人无完人,她也有缺点,就是粗心。不是画画时把小女孩的耳朵画丢了,就是把马尾巴画成了狗尾巴。但她却怪声怪气的说:“别笑,再过几万年,这可就是价值连城的文物哩!”还有在做数学题时,不是把加法算成了乘法,就是忘了加括号,所以考试也免不了因为粗心扣上那么一两分。

  哦,忘了告诉你们“她”是谁了,她是……哎,讲个条件,必须得保密呵,(悄悄的)她就是我。

猜猜我是谁8

  活动目标:

  l. 辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。

  2. 乐意与同伴一起游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  各种动物头饰

  活动过程:

  l .模仿小动物叫声――教师出示小各种动物头饰。这是谁?它是怎么叫的?

  ――请幼儿选择自己想扮演的小动物,戴好相应的头饰。

  ――告诉幼儿游戏名称,激发幼儿参与游戏的兴趣。

  ――讲解游戏规则,告诉幼儿游戏玩法。

  ――请一名幼儿趴在教师膝盖上,蒙上眼睛,作为猜的人。被猜的幼儿戴上动物头饰,轻轻到猜的幼儿后面,拍拍他的肩,模仿自己所扮演的小动物的叫声。如"叽叽叽,猜猜我是谁?"请猜的 幼儿说出该小动物的名称。

  ――猜对的幼儿作为猜的人继续游戏,猜错的幼儿则成为被猜的人。

猜猜我是谁9

  课业类型: 造型·表现 三维目标:

  1、知识目标 通过学习,发现、表现背面人物头部的美感,进一步学习写生及线

  描造型的方法。

  2、技能目标 培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。

  3、情感目标 培养学生对美术学习的兴趣以及认真细致的观察习惯。

  教学重点: 学会捕捉背面人物头部的特征,能用线描写生的方法表现出来。 教学难点: 如何用线表现人物头部的特征。

猜猜我是谁10

  我有一头乌黑的头发,洁白的额头下面的一对眉毛就像月亮一样;眉毛下面有一双明亮的眼睛,还很特别,因为它们一个是单眼皮,一个是双眼皮。除了明亮的眼睛,我还有一个灵敏的鼻子和一张能说会道的嘴。

  我非常胆小,特别是在老师面前。有一次课上,老师要找同学来读一段课文。老师看了看左边,看了看右边,又看了看中间,而我就坐在中间偏后面的地方。看着老师看过来了,我吓得赶紧拿书挡在脸前,心想:可千万别叫我!可老师依然看着我,我紧张得手心都冒汗了。过了一会,终于,老师叫了我同桌的名字。我如释负重,心想:真是吓死我了,我还以为老师要叫我呢。

  胆小的我还有许许多多的爱好,比如:画画、写字、看书、跳舞等。其中,我最喜欢画画。我本来一点都不喜欢画画,可后来妈妈悄悄给我报了画画班,学了一段时间后,我才觉得画画很有趣。

  我还有许多优点和缺点。先说说我的优点吧!我干什么事情一点都不磨蹭,十分干净利落。有一次,妈妈不在家,说是有事情天黑才能回来,还让我在家看着弟弟。我答应了妈妈,弟弟吃完饭在家里玩,我就来洗碗,洗完就陪弟弟玩。天黑了,妈妈回家看见我把弟弟照顾得很好,还把家里收拾了,特别开心,夸我是个勤劳的孩子。不过我还有一些缺点。我就挑一件说吧。我每次写作业都很马虎,不是抄错题就是写错字,妈妈每次都说我。

  看完这些,你们猜出我是谁了吗?对了,我就是徐庆玲。

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表弟,我想对你说 我的同学陈哮龙