热情的司机叔叔作文

2017-08-16 写人作文

热情的司机叔叔
昨天是我们奥数班的考试,但是因为前天晚上复习的很晚,所以睡过了头,早上起来拿起一片面包匆忙地往外跑去,迎面而来的是一辆出租车,我边跑边招手,坐上了出租车。我气喘吁吁,心跳的像转动的风扇不停的动。
我到了车上,挺了一会儿,才看了一眼司机叔叔。他看样子只有三十多岁,个子不高,一头乌黑发亮的头发,还有一双深邃犀利的双眼,挺鼻如峰的鼻梁下面有一张唇方口正的嘴巴。
上车后,叔叔问我要到哪里?我说:“到子龙学校”车子开动了起来,叔叔便与我交谈了起来,他问我叫什么名字。我说:“我叫佳鑫”“你今年几岁了?小朋友”叔叔亲切地问。“我今年十一岁了。"我们在车子上还交谈了很多,时间流逝的飞快,不一会就到了子龙学校,我把放进口袋里想给叔叔拿车费,可是怎么找都找不到,叔叔看我着急的样子便问我怎么了?我脸红着说:“叔叔,我今早走得匆忙,忘记带钱了……”叔叔说:“没关系,没带钱车费就别给了,上学要紧。”我非常感动的说:“谢谢叔叔"之后我就下车了。
我非常感激这位司机叔叔,看着叔叔的车子渐行渐远,我在心里默念了一句:好人一生平安。我以后要向叔叔一样帮助更多需要帮助的人,让这种大爱在这个冷漠的当今社会中能够继续传递下去。

【扩展阅读:写作指导,三种技巧帮你确立作文的中心】
立意指确立文章的中心。中心是文章的灵魂,是贯穿全文的主线。文章的选材、结构、语言表达都受中心的约束,古人说过:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”意思是说,中心好比统帅,无统帅的士兵,只能称它为乌合之众。那么,如何很好地确立文章的中心呢?对这一方面,我作了一些小小地探索。
一、立意求新法
所谓立意求新法,就是引导学生用自己独到的眼光,独特的思维,去发掘材料蕴含的时代意义,构思出具有时代气息的中心思想的方法。运用立意求新法,可以写出具有时代特色的文章。"
例如:《真没想到……》一题,有位同学这样写道:邻居王叔叔原是一家工厂的一位科长,工厂倒闭后,他也下岗了,原本欢乐的家庭也笼罩上了阴影。几个月后,和他同厂的工人大多自谋到了职业,可王叔叔却放不下架子去谋职,整天在家唉声叹气,愁眉苦脸。可有一天放学路上,我到路旁新摆的自行车摊旁修自行车,没想到摊主竟是王叔叔。王叔叔还笑着说:“我又上岗了。以前爱面子,现在想通了,只要靠双手劳动挣钱,都光荣!”这篇文章由王叔叔的“下岗”到“上岗”,反映了人们就业观念的转变,具有浓烈的时代气息。
再如:《我尊敬的一个人》一题,写作之前在先确立“为何尊敬”这一中心。此时,就可以引导学生选择一些具有时代气息的'原因,如因某人“反腐败”而尊敬。这样一来,再叫学生写一篇《我不喜欢的一个人》,学生马上会想到李洪志,想到他残害人民的思想而确立不喜欢的原因。这样的文章当然具有时代气息。
二、立意求奇法
所谓立意求奇法,是指写文时不落俗套而给人出乎意料的立意方法。换句话说,就是运用逆向思维给文章立意的方法,我们也可称之为“反弹琵琶法”。
例如:“滥竽充数”这个成语多数人都知道,一般人认为该批评、讽刺的是南郭先生,因为他没真才实学,却混在行家里面充数。从这个角度认识,这是求同思维。我们也可以运用求异思维来立意:批驳齐宣王。假如不是他喜欢听三百人一起吹竽,南郭先生怎么能混得下去?当今企业中,不是有很多的“齐宣王”吗?这样一来,文章的立意就会别致。
这种立意方法较为常见,诸如“近朱者未必赤”“近墨者未必黑”等等到,这里我也就不多说了。
三、立意求深法
所谓立意求深法,就是以小见大法。就是引导学生从日常生活的小事中发掘出具有深刻社会意义的主题,做到“借一叶而知秋,以目尽传精神”。如朱自清的《背影》,父亲为儿子买桔子这事可谓小,但作者能从中道出“父爱”这一感人的主题。而《平民总统孙中山》一文的作者马庚存,也就是通过记叙孙中山先生日常生活的六件小事,赞扬了孙中山先生身体力行做人民的公仆这一伟大而优秀的品行。
再如:《一件小事》可以通过身边、周围发生的一件小事,反映改革春风给人们思想观念、物质生活带来的巨大变化,从而达到歌颂“改革开放”这一大主题的目的。

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