离别时刻作文

2017-11-21 写人作文

离别时刻
今天是我的生日,让我意想不到的是,我的同学、好朋友嘟嘟却给了我一个令我惊讶和倍感突然的礼物——他转学了!
语文课快下课的时候,老师告诉大家嘟嘟转走的消息。一时间,班里静得吓人,一点声音也没有,大家和我一样都没有想到。当时,我忍不住低下头来,黯然神伤。心里埋怨:你这个家伙为什么不早说一声?抬头看看,不少同学都跟我一样,有的甚至擦眼抹泪的。
是啊,我们毕竟是同窗四年的同学,还是我和果果、浩浩的好朋友,好搭档。曾几何时,我们为班级争光,曾几何时,我们为学校添彩。闪光灯下有他动人的笑脸和潇洒的身影;运动场上,有他洒下的汗水和矫健的身姿。我们一起光彩过,一起荣耀过,一起快乐过,有过很多难忘的时刻。可他就这么突然转走了,谁能不难过?
嘟嘟还是一个好说好笑的人,而且从不翻脸。有一次,我们几个在设计板报,他走过来,玩笑了几句,惹得我们勃然大怒(当然是装的),嘟嘟一看不好,笑了笑,挠挠头走了。现在想起来超级好笑。可是,就是这么一个好同学,好朋友,好搭档,连一声招呼都不打,就转走了,让我们怎么能不依依不舍?
苏东坡说过:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”既然已是这样,我们只有祝福他,祝福他在新的学校里再创佳绩。嘟嘟虽然转走了,但我们会一直把他记在心里,因为他是我们最难忘的回忆!
大连市金州新区实验小学五年二:于越

【写作指导:写好读后感的基本要点】

  1、精读文章,找到“感点”

  精读文章,就要做到一遍又一遍地读,细细地品味。只有在精读中,我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”,可能是文章的主要内容,也可能是文中的一个画面、一个感人的情节,总之,哪一点最令你感动,哪一个地方拨动了你的心弦,哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。

  例如:我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文。“杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时,蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记,此时我们的心情和小女孩一样紧张,当“蜡烛熄灭”的时候,我们和这家人一起松了一口气,同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人,更佩服这位勇敢而聪明的'小姑娘。看到这里,同学们一定有许多话要说,自然,也就找到了“感点”。

  同学们在写读后感的时候,最主要的是谈自己的感想,可以结合全文来谈,也可以结合文章中的某一点来谈,谈自己的体会,自己的看法,自己这样做以后的后果……这样,同学们认识问题的能力,表述自己的观点的能力就会1步步提高。

  2、结合“感点”,展开联想

  好的作品给人的感受是多方面的,如果我们面面俱到,哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际,抒发自己的感想和心得,才会写出优秀的读后感来。

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