我的同桌
我的同桌是一位爱学习的人。不对她让我敬佩的是她的乐于助人。
她留着长长的头发，一双明亮的眼睛，还有着樱桃似的小嘴。
我的学习并不好，常常请问我的同桌，而她很有耐性的为我解答，换做是别人，早不耐烦了。她的成绩虽然不是全班第一，但是在学习的态度绝不比别人差，下课后复习，上课认真听讲，积极回答问题。有几次我都很崇拜她呢！
有次，因为我弄坏了教室里的东西，老师就要罚我自己一个人在班上打扫卫生，还要把操场上的树叶扫干净。这次，我可完蛋了，因为妈妈叫我早点回家，要去参加爷爷的生日。
我的同桌似乎知道我有事情，然后她对我说：“如果你有事，你就去把！我来帮你打扫。”当她说完这句话时。我心想：她应该知道，干这些活会很累的！
“不累吗？”我对她说。
可她的'回答让我惊讶，“不累，因为我们是同学，互相帮助是应该的。”
当天下午，我并没有及时回家，我留下来跟她一起打扫。
【写作指导：由“素材”到“主题”】
1、转。素材中，本身天然地含有与主题相契合的内容，这些内容往往相对较为明显。（next88）那么，只要将这些内容“转移”过来就可以了，不会费多大心思。
2、整。打个比方更易于说明。比如，主题需要的是铁样的素材，而现在手头的素材是铁矿石，那么，就需要你来高温融化这铁矿石，炼出铁来。也就是说，将素材中的与主题相契合的因素，重新整合，凝成主题所需要的新材料。
3、化。如果说“转”和“整”是沉于材料本身内部的话，那“化”则是保持适当的距离，审视之，活用之。比如可去批驳它，或是捕捉住因受它的刺激而闪现的灵感，并由此生发开去。化得高超，化得了无痕迹，会让别人觉得这些话，就是他自己的。我们得在读写中孜孜求之。
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