我的外公
我的外公在人生的道路上走过了七十六个年头。
他生长在一个穷苦的农民家庭。作为孝子的他，在懂事以来，就跟着父亲持家，打造农场，但家里的供应不足，就只身离家，来到城市里为铁道工作。因为对医药学的极大兴趣，二十三岁的他又用多年辛苦存积下来的工钱花在对医药学的追求上。医术高超的他，曾在危急关头拯救了许多人的生命。是村民们都爱戴的医者。
现在的他，已是一个退休了的平凡老人。
平凡的生活：
1937年，外公降生于茂名市电白县的一个小村庄里，那一年的中日战争并没有影响到这个渺小而平凡的村子。曾外祖父母经常带着年幼的外公到田边和山上玩耍，当时的田园和小山是外公的娱乐天地。外公的一家过着幸福的生活。但是，外面的世界翻天覆地的变化，村里的人没有一刻不关注。
逃难中与母亲的永别：
1937年7月，“卢沟事变”消息传来，茂名中学师生纷纷组成“抗日宣传队”和“抗日救亡御侮委员会”等组织，开展抗日救亡活动。外公的父亲——我的曾外祖父也参入了其中一个组织。宣传抗日精神。
1938年5月-7月茂名市遭日军飞机轰炸，不少百姓流离失所，为了避开日机轰炸，曾外祖父母带着外公逃难，不幸的是：曾外祖母在逃难的途中摔伤了身子，由于来不及抢救，小小年纪的外公就这样失去了母亲。与母亲永别。
同年6月，茂名等县为了自卫，组成“民众抗日团统率委员会”和“抗日游击指挥部”纷纷组织抗日武装队伍。
10月21日日军南侵。
四处地避难：
1941年，茂名再次遭日机轰炸，年幼的外公不知道这生活的艰难，曾外祖父为了外公的安全，带着外公四处奔波，避难。艰难的逃难，由于粮食的短缺，曾外祖父在第一时间得到馒头，就用鼻子嗅了嗅，以气味填满自己的肚子，将馒头给外公吃，自己却对外公说：“我早就吃饱了，不信，你看，我的肚子挺着呢。”细细地咀嚼馒头的外公并不知这是父亲爱的谎言。在实在没有粮食的情况下。就只能勉强地以草叶为蔬菜，把田鼠生烤，津津有味地吃下去。令人难熬的生活不知道什么时候是个头。
跟父亲打造农场：
1949年，茂名市电白县解放，那年的外公到了十二年华，曾外祖父为了生活，建起了小型的农场，外公和曾外祖父尽心打造农场，曾外祖父是一位医药爱好者，医术也不一般，他常在农场种植珍贵的草药。十二岁的外公因此受到影响，对医药学苦钻勤练，与曾外祖父上山打猎和采药时，总将曾外祖父讲解草药功效的作用牢记在心。当时的他，看见一些特殊的植物，都会顺手将其摘下放进口袋中回家研究，有时就像神农氏，将植物放入口中尝试其功效。
铁道上的工作：
1953年，外公离开了农场，到铁道上工作，夏天，没有遮脸的帽子，没有擦汗的`毛巾。一个人，白天就沿着长长的铁道走，用小锤子轻敲铁道上的每一节。晚上，还是一个人，提着并不明亮的电灯筒，带着并不锐利的眼睛，在铁道上摸索，一天的工作不停息，每天都是早出晚归。冬天，穿着并不保暖的単薄衣服，寒风刺骨，但并不把存积下来的工钱花在衣服和粮食上，而是花在对医药学的追求上。每天夜深人静时，外公就一个人悄悄地提着灯，在光线的帮助下翻阅医书。
研制偏方，危急救人：
1960年，二十三岁的外公对医药学的认识博厚，并钻研了许多偏方，回到自己的故乡为村民们治病。听外公说，一次午后，他在田地工作时，看见一位田农晕倒在田沟边，一动不动，已是很长时间了，没人知道，因为这个时间里的村民们都在家里休息。外公赶忙把田农移到阴凉的地方，用自制随身带的药丸给田农服下，田农在外公的照顾下苏醒过来……
曾经被外公就过得村民每逢佳节都会亲自登门送礼，表示致谢。
退休编写秘方：
现在的外公，退休了许多年，他将自身的医药秘方写下来，待到自己的一个孙子也像他一样从事医学，拥有深厚的医德时，他将会把医药秘方传授于这个孙子。而这医药秘方也将会成为我们家族的传家宝。
B文：
外公对我说：“艰苦的生活，漫长的岁月，我一步步脚踏实地走过，但我不忘记还有人需要我的帮助。”外公的闪亮，照耀着每个人的心房，将心窗打开，去容纳，去关怀，去奉献，这才是闪亮的原则。
外公对医药学的执着最求，影响了我的母亲，我的母亲也从小偏爱医学。因为外公家中，经常都会看见晾嗮在门外的草药，房间里尽是装满草药的药架。母亲小时候帮外公制药丸和煮药材的时候也会学到不少的只是。
母亲对我说：“外公的前几代人都从事医学，外公是继承他们的医术，医德。”
现在，家中的大型版《本草纲目》，是母亲去过好几家书馆买回来的。每天，母亲都在灯光下翻阅医书。每个人的一生不是一帆风顺的，坎坷的人生才是完美。
母亲给我讲起外公的不平凡的生活时我都会感慨外公的坚强生活。
在这之前，母亲也多次给我讲到祖辈生活，我觉得祖辈们的精神不能被历史遗忘。于是，我就借此机会把外公的人生带回历史的轨道上，让路过的人都能知道这里还有一道亮丽的风景线。我在追历史，同样，我也在创造历史，我应该继承外公的精神，继承外公的医术，继承外公的医德。因此，我要立志为医学的平台奋斗，追求医学。拯救更多人的生命。同样也让跟多人把历史的踪迹带回历史的轨道上。
【写作指导：怎样让作文变得情趣盎然】
人教社新教材第一册第七单元作文训练是自由写作实践，要求学生仔细观察校园内或家庭中的某一事物，写一篇作文。要写好本次作文，可以从以下三个方面着手。
一、抓住事物生动的形象特征
任何事物都有其固有的生动的形象特征，观察时就要抓住这些特点，并形象的描述出来，让人如临其境，如见其物。写植物，可以写其形态、高矮、颜色、气味等；写动物，可以写其皮毛色泽、五官四肢以及鸣叫声音等；写静态的物体，可以写它的大小、长短、颜色、质地、轻重等。（next88）同时还要运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官从不同的侧面感知事物，抓住不同时间、不同空间下事物的不同情态，并选用准确的词句来表达。例如，同是红色，但枫叶火红、桃花粉红、红豆鲜红、红麻紫红、海松黄红，五种红色，各不相同。写作时就必须一一区别，不能一概而论。
二、介绍一些相关的科学知识
每一种事物都蕴含有一定的科学知识，写作时作一些相应的介绍，可以让读者获取一定的常识，更深的了解所写的事物。例如写植物，就可写其萌芽、开花、结果等生长规律及种子的传播、食用或药用价值等；写动物，就应介绍其生活习性及与人类的关系，或者仿生学上的作用等；写静态的物体，就可以介绍其功用、内部构造、艺术价值等。而这些相关的科学知识，可以源于深入细致的观察了解，可以向字典或专业书籍取“经”，也可以求助于师长或者互联网。
三、通过联想想象赋予其思想感情
一篇介绍事物的作文如果只写出其生动的形象和相关的知识，那事物还是“死”的。要想把事物写“活”，还要通过丰富的联系和想象，赋予其“人”一般的思想感情。写植物，可以写出其特有的精神品质：如小草的坚韧不挠、青松的凌霜傲雪、翠竹的虚心劲拔、梨花的纯洁无瑕；写动物，可以写它的特别可爱之处：如狗的勇敢忠诚、猪的笨态可掬、免的机敏聪明、牛的忠厚老实；写静态的物体，则可以写出它特殊的来历（如课文《羚羊木雕》）等。同时要借助各种修辞手法，运用饱含情感的语句，把这些特殊的感情表达出来。
只要做好了以上几点，就必定能让你的作文写得情趣盎然。
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