我们家的万能人
我家有一个“万能人”，裁衣、做饭、维修、清洁……什么都会，她就是我的外婆。
外婆今年70岁了，是个精神精神矍铄的老太太。她的个头不高，但却非常勤劳，许多年青人都感觉麻烦的问题，外婆都能自己解决。
先说做饭吧，外婆就是一个美味厨师。每天早晨，在我呼呼睡觉时总有一种香味把我叫醒——外婆做好早餐了，热牛奶、自制小面包、水果沙拉，蒸咸蛋……虽然只是早饭，但却很丰盛；下午放学回家，外婆早已为我备好了香喷喷的饭菜，为了我的营养均衡，她总要准备四个菜，而且荤素搭配，色香味俱佳，学习忙碌一天的我一闻到期盼的香味，立刻精神起来……
针线活自不必说，外婆退休前就在服装公司工作，所以她可是名副其实地服装设计师。孩提时期，常常见外婆坐在缝纫机前做衣服。原本一块简单的布料，经过她的裁剪、缝纫很快就变成了一件漂亮衣服，让人爱不释手。做小孩衣服时，外婆还会在衣服上点缀各种各样的图案：小熊、大树、蝴蝶、雪花……衣服绣上图案后变的更吸引人，让爱美的孩子们舍不得脱下来。
再说下外婆的另一拿手绝活——环境清洁师。外婆是个爱干净的老人，家里从地板到门窗，总是被她收拾的一尘不染。有了脏衣脏物，她总是不辞辛劳的立马冼净，并整齐叠放于立柜之中。家中油烟机和马桶她总是定期自己清洗，从没有用过保洁公司。
告诉你个小秘密，我的外婆还是家中的维修工程师呢！正写作业时，台灯突然灭了，看看别人家灯火通明，外婆就知道是跳闸了，她会耐心地对插座一个挨一个地检查，只至解决问题。家中下水道不通了，外婆会亲自用买来的工具顺着地漏口疏通管路，直至畅通。
外婆是个和蔼慈祥的老太太，她理解儿女们工作的忙碌，总是坚持自己能做的事情自己做，她热爱运动，更热爱劳动，是个平凡而又伟大的老人。虽然她已古稀之年，但我相信外婆的心永远是年轻的'，永远不会变老。
【写作指导：在写作中怎样展开联想】
学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。（next88）如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。
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