我的老妈
“世界上的一切光荣和骄傲，都来自于母亲”——这是高尔基说的；“全世界的母亲是多么的相像，她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心”——这是惠特曼说的；“全世界的母亲都是表里不一、心口不一的”——这是我说的。
我的母亲是一个很瘦的中年妇女，别看她瘦瘦小小，她可是一个很干练的人，在家里，她可是特别麻利的人，每次家里被弟弟弄得杂乱不堪时，妈妈总是麻利地把它收拾干净，实在收拾不干净时，她就会对我和弟弟大吼：你们一天怎么回事啊？弄成这个样子，你们一天到晚是老鼠啊，翻箱倒柜的，家里不够乱不高兴是不是，你去看看有谁向你们一样，把家里弄得乱七八糟，还不快去收拾，站着干嘛，等着我来给你收拾啊。”我和弟弟只好极不情愿地站起来去收拾杂乱不堪的客厅。妈妈还闲不住，她就是属于一天不做事浑身痒痒的那类人，你看，某天的晚上，我们一家吃过晚饭，一家人坐在桌子旁，我们都目不转睛的盯着电视屏幕，而妈妈却拿着毛线织起了毛衣，丝毫不为电视的精彩情节所动，我说：妈，你怎么不看电视啊，很精彩的，’妈却说：我织件毛衣给你们穿啊，不然这毛线不是浪费了吗？瞧瞧，我老妈就是这么闲不住。
“给我用草稿纸计算，不可以不用计算器，你听到没有，我让你用草稿纸，你不听是不是”看吧，弟弟又踩到地雷了，点燃了妈妈火爆脾气的导火索，唉，又有人要倒霉咯，说着，只见弟弟脸上有两条水痕，是什么呀，哦，是弟弟又哭了，每次弟弟做作业，妈妈都会耗费很多时间，遇到一个很掘的弟弟，让她更加费神，稍微不对劲，就会请弟弟吃“干笋子炒腿鸡肉”，事后，妈妈又会对我们语重心长的对我和弟弟说：你们只要认真做作业，认真学习，我又怎么会打你们呢？这时一切的不快都烟消云散，我们都知道，妈妈其实就是刀子嘴，豆腐心。
妈妈是一个很上进的人，从我记事起，妈妈就换了好几份工作，她总说：“别人都往好的地方走了，我也得往高处走啊，这样工资就多一些，也好减轻家里的开销，我去应聘别人都不同意，就是因为我的阅历不够，知识不够，所以啊|你们就要多读一点书，你看我们现在多辛苦，每天辛辛苦苦挣钱还不多，我要是有点文化，就不用这样每天看别人的脸色去工作，所以啊，没文化，多可怕，”妈妈是在酒店工作的，我也曾去过，在妈妈工作的地方，我看到是一台台式电脑，上面记录了酒店住宿的情况，妈妈每天还要填写工作的程序表，工作还要去收拾客人们退房后的房间，添加洗发露，沐浴露，打扫房间，一次，妈妈在客房里捡到一条手表，就把它收起来了，还说，客人也许还会回来拿的，别弄丢了。我就一直见妈妈把那块手表用盒子装好，放在抽屉里。我妈就是这样，工作心极强，每天都在家里听见她掰着手指头在计算她哪天上班呢？就怕错过上班的时间，这不，快过年了，全家都让她调个时间，好回家过年，可她却说：不行啊，没人和我换啊，不就过一个年吗，没事，明年还有呢。”我知道，到了明年她也会这么说，我这个老妈啊，说她是工作狂吧，又不是，不是吧，她那股工作劲又不能说不是，每天她下班回到家，总是会去超市购物，买很多好吃的.零食，然后笑呵呵地对我和弟弟说：“奖励你们今天认真完成作业。”
世界上最美的身影来自于母亲，我却觉得母亲的身影不怎么好看，朱自清的《背影》中，父亲的背有点佝偻，让他想到父亲的辛苦。我母亲的身影很瘦小，以前妈妈去市场拿货物时，一个人推着货车从一路走到那一路，我明白了母亲的艰辛，试问：为谁辛苦为谁甜？当然是我和弟弟啊。妈妈总是送我去学校时，为我打点好一切，然后才放心离去，她离去的身影一点一点在我的视线里缩小，模糊。我发现，母亲有时候是很可亲的。
母亲是我们的天堂，在寻寻觅觅中，我拥有了属于自己的美丽天堂——温暖的家，母亲的爱，当我们面对深沉的，狮子般的母亲时，里面含了母亲对深深的爱，我们必须细细的，慢慢的品味。
【写作指导：中学生写作技巧之变换顺序】
变换顺序法主要是指在叙事的过程中改变常规的顺叙，而采用倒叙、插叙等叙述方法，从而带给文章一种摇曳多姿的美。
具体来说运用倒叙即是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前，如《背影》；二是像《羚羊木雕》那样把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆，如《风筝》。
采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
使用倒叙应注意以下三点：
一、倒叙实在是一种截叙，是顺叙的变式。那么，关键在于截得恰到好处。（next88）或截意外的结局于前，使读者急欲读完全文；或截精彩片断于先，使文章开首即光彩照人。到底怎样截，在什么地方生“变”，是费心血、见功力的。特别是“片断倒叙”更是如此。
二、注意顺叙与倒叙之间的衔接。倒叙是顺叙中某个部分提前，倒叙之后还要转为顺叙。所以，“倒”与“顺”之间存在着天然的内在联系。使用倒叙既要做到过渡自然，又要把倒叙的起止点交代清楚。
三、不可为倒叙而倒叙。若文章所反映的事件历时较长，情况又较复杂，才适宜用倒叙的方法。对于时间跨度小、情节单纯的事件则不必用倒叙的方式，若勉强使用反倒故弄玄虚了。
插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。插叙与倒叙的区别在于：插叙只是顺叙中的一个片断，不是全文中心事件的一部分；而倒叙所叙的内容是整个事件中的一个组成部分或一个环节。
如鲁迅的《故乡》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入发掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，根据中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
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