考试的酸甜苦辣作文

2017-05-17 写人作文

考试的酸甜苦辣
本人年方十一岁,但已久经考场,虽说成败参半,但深知‘失败是成功之母’之理,故每次考试都精神抖擞。渐渐地,我品出了考试的酸甜苦辣。

每次分数出来后,便见别人考高分,心中含这个超酸梅,但又不要吐出来浪费,不过之后会吃饭倍棒,读书倍棒,学习那是倍倍棒!

试卷到我手里,一看,这些题目我都会,真是试卷试卷我爱你就像老鼠爱大米!真是难以言表,当考试成绩出来后,看到自己考高分,真是甜死了!

临近考试,学生们在家‘寒窗苦读’呀!写完这张试卷在写这张,读完这本,再背这本。悲呀,哀呀!

‘呀,我这题不会!’瞧,写到一半‘有半路杀出个程咬金’了吧!这题答案是这个吧?不对不对,是这个?也不对,那这,也不对。马上要交卷了,不管了,乱写一个吧!
考试的酸甜苦辣慢慢地伴随着我们成长,也成了我们生活当中一味不可缺少的调味料。

【每日写作指导:语文写作应做到的“4S”……】

  很多初中生从小学进入初中,甚至直到初三都没有养成良好的`写作习惯,从而导致写作总是信手而写,出现诸多问题。(next88)希望本文能在这个方面给大家一些帮助,因为养成良好的写作习惯,才能让文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”,从而得到好的分数。

  建议学生写作之前留5-10分钟的时间进行完整的构思,在提笔为即将进行的写作有一个大体规划。构思时可参照如下步骤。

  S1:审准题,立深意

  本环节应思考如下问题:

  1、审准标题的关键词,提示中的短语对写作有何限制和深意?

  2、哪些立意符合这个作文题的要求?

  3、在符合的立意中哪一个是最好的?(从新颖及深刻两方面判断)

  S2:筛好材,定结构

  本环节应思考如下问题:

  1、筛选材料。立意过后,心中会有一系列材料。此时需要对这些材料进行筛选,选出其中最好的一个。

  思考在最好的立意里,能选择的材料有哪些?其中最好的是哪一(几)个?

  2、筛好的材料中,哪些是主要的?哪些是次要的?

  3、用什么结构来组织材料对表现材料的效果最好?(从曲折,吸引人角度考虑)

  S3:实细节,展文采

  本环节应思考如下问题:

  1、具体表现材料时,根据文章主题,应重点充实描绘什么细节?在应描绘的细节中,最打动人的细节是什么?

  2、在文章的开头结尾段以及重点段落中,是否能用适当的修辞手法增添文采?

  S4:设亮点

  本环节应为作文设亮点以提高分数,思考如下问题:

  1、开头和结尾是否可采用适当的艺术手法进行创新?

  2、是否可在文章适当位置用用过渡和照应?

  养成如上的写作习惯,再加以平日对相应步骤中所需的技巧和方法的掌握,真正写作时就可一气呵成,在规定时间内完成高质作文,并避免初中作文常见的问题,如跑题,选材不当,详略不当,结构不完整,过于平淡等等。

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