感受
第一次给母亲洗脚，我才发现原来我早已经和母亲没有共同的话题。每天只有学习，少了母亲与女儿在以起的那种舒服的感觉，可母亲对我的关爱重来没有变过，都还是那么深，当我却深深的伤害过母亲，母亲为我们付出了那么多的宝贵时间和她的青春年华，我没有什么可以回报母亲的，只有为母亲端一盆水，这么简单而唯一最能表达对母亲如此深厚的感情的方法。
这次，我为母亲端来一盆洗脚水，看起来容易做起来难，水的温度要把握好，不能烫，不能凉，还要试一下温度，看见母亲把脚放进水里，开始拿毛巾给母亲擦洗脚，发现母亲的血管吐出来了，我在网上看过这是因为生气而造成的，毛巾轻轻地在母亲的脚上擦过，母亲无数次为我付出的画面涌上心头，一丝感动的泪水流下又忍着不哭，擦完了脚，可这件简单而令我感动的事，我将永远记得。
给母亲洗脚的时候，我感到了幸福的甜蜜，留下了感动的泪水，这将成为我一个美丽的回忆，幸福的回忆。永生难忘。
【每日写作指导：小学生写作指导，段落过渡的方法……】
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。（next88）原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的`词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。
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