父爱不缺席
小时候有段时间我总是认为父爱不太爱我，只有母亲最爱我，但后来发生的一件小事，让我改变了这种看法。
记得那是小学三年级的时候，有一次，我的一张数学卷子考砸了，我垂头丧气地回到家，心里想：唉！今天又要挨骂了。当我做完作业给爸爸去签名是，果然，他“赏”了我一顿责备，我拿起卷子灰溜溜地回房去了，心里想：爸爸真是的！一点都不爱我，真讨厌！
那天晚上我躺在床上怎么也睡不着，翻来覆去大概有一小时左右，门突然轻轻地开了，我本以为是妈妈进来了，没想到是爸爸，我身体一抖，心想：完蛋了，爸爸又是要来检查我什么吗？我赶紧一动不动装作睡着了。当我透过眼睛的一条缝往外看时，爸爸的举动让我大吃一惊，他蹑手蹑脚地走到我的床边，我赶紧闭上眼睛，我感到被子被向上拉了拉，是他用手慢慢地把被子往上盖住我露出的肩膀，动作是那么轻，让我的心头一动，真没想到爸爸还有那么细心的一面。
爸爸帮我盖好被子后，并没有走出我的房间，而是走到我的书桌前，打开一盏小灯，认真地看我那张考砸了的试卷，他是那样认真，还拿出一张纸，把错误的题目抄在上面，是准备明天给我再做讲解。灯光将爸爸的背影印在墙壁上，从他那微微弯下的背影中，我能感到他的疲惫，我能感受到他对我的关心，虽然他嘴上责备我，但是他的心底还是那么关心我。想到这，我的眼睛蒙上了一阵水雾，水雾又化作眼泪缓缓流下……
第二天，我看到了桌上那份抄写整齐的空白错题，以前我心中对爸爸的误会，对爸爸的反感一下子消失了，心头涌上的是一股股暖流，那是爸爸对我的爱在涌动！我心中很惭愧，其实爸爸给予我的爱从来没有缺席，只是我没有一双善于发现的眼睛。他的爱没有妈妈的爱那样明显，他的爱是深沉的，在严厉中含着慈祥，我能感到：爸爸给我的'爱从来不缺席！
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读代章，找到“感点”
精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。（next88）正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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