难忘的同学
很快，小学转眼就毕业了，六年的学业生涯也就在这结束了。多多少少的欢乐泪水和所有的不愉快都在这里发生了，那么快，生活了六年的同学们都要分道扬镳了。
在这个学校，班级里肯定交到了不少的朋友，多少也是知道他们的性格的。
我的那些朋友，简直就像是兔子没到吃饭的时候，上窜下跳的，没一份安宁的。每当一下课，班上肯定会出现一个女孩的声音：“大莹莹！”看，这时的她正站在讲台上喊我的名字呢。小薇这个人性格开朗，长得也漂亮，受很多人喜欢，不过，唯一的不好就是她的暴脾气，不管是谁惹到她或者不小心说错了什么，她连忙话语带刺的回击你，连身旁的我们都得遭殃。恩，不过到了下课。你往班上扫一眼，会看见一个穿戴整齐，把头发扎的高高的，低着头在写东西，没错，那个人就是小珊，她下课不爱出来玩，喜欢待在座位里。别看她挺安静的，她这个人很“可怕”的。她待人犹如热水变凉水般，变得快，有点高傲的感觉，但是她为人善良，有时候也喜欢疯玩，总之这个千变万化。在我们之中你肯定会看到一个高高瘦瘦的女孩，却总是板着脸，哈哈，这个就是小燕了，你第一眼看过去，肯定会被吓到吧。其实，虽然她表面凶巴巴的，但是很好跟人相处，你跟她接触多了就明白了。还有一个最让人捉摸不透的小女孩，她叫小盈，蘑菇头的短发，戴着一副粉红色框的眼镜，她性格多变，一会是暴风雨一会又是天晴出彩虹，在我们的面前，她简直就是个小疯子，在生人面前，她却像一只温顺的小兔子，谁也猜不透她的心思。
这些都是我的.朋友，难忘的她们。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、随时变化法
【特点】
随时变化法一般运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色变化，以及描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采用随时变化法描写景物，一定要注意仔细观察时间的推移过程中，景物所发生的细微变化，这样才能言之有物。在描写景物时，要把时间的变化交代清楚，这样能反映景物变化的时间进程感。其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体，使读者好像看到一场景物变化的小电影。
2、日内变化法
【特点】
同一景物在一天内不同的时刻，景色是不一样的。采用日内变化法描写景物，我们必须随着时间的变化而变化，去勾画景物的不同画面，并做到各有侧重，避免画面相似。（next88）采用日内变化法描写景物，不能只改变景物的地点，但是侧重点可以变化。这样，才能做到同中有异。
3、定点换景法
【特点】
运用定点换景法描写景物，首先在观察景物时要注意选择好观察点。因为表现同一事物时，立足点不同，观察的“方位”、“角度”不同，呈现的面貌也各不相同，表达效果大不一样。其次描写时要注意把观察点交代清楚，即使不用文字作专门说明，也应该让读者能从描写中领会到作者观察的立足点和角度方位。此外，描写时要按照一定顺序，即由近及远或由远及近，由高到低或由低到高，从左到右或从右至左等等。这样可以把景物写得层次清楚，鲜明逼真，有立体感，给读者以如临其境，如在目前的感受。
4、定景换点法
【特点】
同一景物，从不同的位置去看，所呈现的面貌是完全不同的。采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景物的差异写出来。采用定景换点法描写景物首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。其次交代观察点时要按一定的顺序，或由下至上，或由上至下，或由远及近，或由近及远，或由左到右，或由右到左。此外描写景物时，注意从不同的侧面去反映，使读者对景物有整体感。
5、移步换景法
【特点】
移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。
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