我的同学作文

2017-07-24 写人作文


我的同学
我最熟悉的同学莫过于和我上下学一起的皮菲菲啦!
她不算倾国倾城但眉清目秀,一直一直是个安静的女孩。好学生没她份儿,坏学生没她影儿,她就像一潭平静的湖水,激不起半点儿涟漪。
有一次,中午排队吃饭的时候,离站台的距离只隔一个人的我心中暗暗自喜着:哈哈!今天跑得这么快终于赶到前排啦!突然,我看到了她,矮小的她在人群中显得十分娇小,汗珠不住地从她那圆润的脸蛋上滑落,她却悠然自得。
“到你啦!喂!同学!”食堂阿姨有些不耐烦地叫着我。我赶紧拿出饭卡刷,可次次都刷不到,阿姨一次次按着7。5,但我的饭卡一摁上去就显示出奇怪的数字,我有些着急了犹如热锅上的蚂蚁。食堂阿姨也觉得奇怪,于是让下一位同学刷,结果,居然可以。我再刷了一下只剩下7块,怪不得刷不了。后排的队伍越来越长,前面的同学用异样的眼光看着我,我感觉脸上火辣辣的。
这时,她走了过来,他递过她的饭卡说:“刷我的吧,我的卡里还有7。5块。”“我不能要,要不我帮你打饭吧。”面对我的回答,她嫣然一笑,将饭卡塞给我,走了。我急匆匆地拿着打好的饭去追她,通过了协议,我们共用了一盘饭。
记得她的笑原来是那么美。
有一次,我的数学考试考砸了,放学路上一直沉默,想着回家如何和老爸交代。她看到平时活泼的我突然不说了,她想起今天的数学试卷发下来,便得知了缘由。她拉了拉我的衣角,说:“别不开心了!我给你出一道脑筋急转弯吧。请问,既然唐僧的肉吃了可以长生不老,为什么唐僧不自咬一口呢?”我左思右想,最后摇了摇头。皮菲菲笑逐颜开地说:“哈!公布正确答案——因为唐僧是吃素的嘛!”说完自己哈哈大笑了起来。看到她在我灰心的时候逗我开心,我的心中百感交集。有她这样的同学真好!
她不像我们班班花一样如花似玉,但她素静淡雅。她就是我的同学——皮菲菲。一个安静的女孩。

【每日写作指导:如何写好中小学生畅想作文……】

  一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述,是作文形象生动的必要条件。抽象笼统,没有具体事例,就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》,应集中写好两三件具体事例,可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”,接下去就是我将如何如何。每段三五句,一共写了十来段,都是干巴巴的条条,内容不实在,缺少形象性。

  二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地,但这并不是说它可以想到什么写什么,它和其他类型的作文一样,也要有一个明确的主题,所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文,它的'主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善,选择的材料就要能体现这一点。(next88)但有些同学写变成济公后,刻苦钻研科学,获得了国家科技奖,这就游离了主题。

  三、入题要快。写这类作文,最好直接从场面和情节入手,摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多,慢吞吞地说了一大堆多余的话,如在写《愚公与智叟的第二次会面》时,什么“愚公移山是一个典故”,“这个典故有深刻的意义”,等等,先绕了几个圈子,然后再入题,罗里罗嗦,很不简洁。

  四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想,理想是现实的折光,它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》,说济公去看望生病的A的老师,宝扇一扇,使低矮的小屋马上变成了大房子,而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的,因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样:A老师住在山洞里,阴暗潮湿,济公一扇,立即变成一幢金碧辉煌的宫殿,A老师正在宫殿里批改作业,这就不切合实际了。

  畅想型作文的内容往往是理想的生活,其中充满着真善美,也往往是作者激情的抒发。这样,最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。

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