刘翔
刘翔，曾经被世界称为“飞人”的运动员，曾经打破世界纪录的一个年轻小伙子，曾经在2008年因伤退出比赛的他，在2009的全运会上，他重新站了起来，重新站在冠军的领奖台上。
刘翔，出生在一个平凡的家庭，只是一个年轻而富有活力的年轻小伙。但他却有着不平凡的遭遇。
在2004年，他曾经以12。88秒的成绩，打破110米栏的世界纪录，从此，致使全国人民都重新认识了刘翔。为我们中国有个刘翔而感到自豪，为中国有个“飞人”而感到骄傲！
在2008年的奥运会上，当人们期待他的出现时，但是，刘翔却因为腿踝不慎扭伤，不能参加奥运会是，全国人民为“飞人”不能参加奥运会感到惋惜。要不是他的脚扭了说不定在奥运会110米栏已经坐上了冠军宝座。
今年，在山东济南举行全运会，更希望在我省可以见到刘翔，看电视看见记者采访刘翔时，听刘翔诉说十几个月的养伤和锻炼，他说在全运会要出现，要比赛时，许多人都想看他那飞跃的一瞬间门票不久卖光了，刘翔自愿支付了十三万的门票。
在全运会比赛场上刘翔以13。07秒夺得了冠军，比之前的比赛虽然慢了很少，但刘翔已经尽力了。而在这次比赛，刘翔的教练给他定下的时间为15秒，刘翔自身已经有了很大的进步，他已经超越了自我。
我现在好想唱一首歌：“五星红旗，我为你骄傲，五星红旗，我为你自豪，但我要把你改成：刘翔，刘翔，我为你骄傲，刘翔，刘翔，我为你自豪！刘翔，祝愿你能够飞的更快，更远！
教师点评：亮点一：巧在刘翔的名字上下功夫，能强烈的吸引读者的眼球；亮点二：文章采用倒叙的写法，引起读者阅读的兴趣；亮点三：皆为引用大家熟悉的《五星红旗》既能表达出对刘翔的崇拜与祝福，也暗含着自己的自豪之情，为中国有刘翔而自豪，为自己是中国人而自豪！
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的`方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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