相信大家都写过作文吧，特别是占有重要地位的写人作文，写人作文是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。那么写人作文应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的描写同学的小学生写人作文（通用35篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
描写同学的小学生写人作文 篇1
乌黑发亮的头发，黑珍珠似的眼睛，一张能让人笑逐颜开的樱桃小嘴，她就是我的同学王子琪。由于她非常搞笑，所以我们都叫她“搞笑大王”。
记得有一次春游，我和她一个组，当我觉得很无聊的时候，她突然说要跳绳。我吃了一惊，心想：这个地方太小了，怎么容得下她跳绳呢？再说了，我和她也没有带绳呀。正当我思考的时候，你别说，她还真跳了起来。我一看，哦，原来是空手跳！正当她跳得起劲的时候，“嘭”的一声，吓了我一跳，我定睛一看，原来是她的零食袋被她踩烂了，虚惊一场，我以为她摔倒了。这时“嘀唔”的声音又响了起来，我以为是救护车来了，再仔细一看，原来是“搞笑大王”在装哭，逗得我们捧腹大笑，害的我们笑得肚子都痛了。
如果你觉得她虎头虎脑只会搞笑，那你就大错特错了。她不光会搞笑，思维敏捷在我们班也是响当当的啊。
有一次上课，老师让我们续编课文，由于很难，所以班里没人举手，都在思考，而她很快思考好，把手举了起来“小鸟来到小驯鹿的家……”编的即快又精彩，老师不停地夸她。
我要跟她做一辈子的好朋友，向她学习。
描写同学的小学生写人作文 篇2
浓浓的眉毛，一双明亮的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，你猜她是谁?她就是我最好的朋友——熊铭川。
她是我们班的跳绳能手，去年比赛跳绳，眼看三(6)班就要赶上我们了，我们紧张得手掌心都出汗了，围观的同学和我们班的啦啦队，都一个劲儿的喊加油。轮到她了，只见她不慌不忙地走上舞台，胸有成竹地对我们说：“我一定帮你们拿下冠军!”她说完，便挥动手里的跳绳，快速地跳了起来，二十个、三十个、四十个、五十个……只看她的头上挂满了细细的汗珠。终于在一阵欢呼声中，以682个的好成绩，拿下了跳绳冠军。
她还有助人为乐的好品质。有一天上体育课，我不小心摔倒了，只见她从口袋里拿出卫生纸给我擦干净伤口四周，又神奇地从口袋里拿出创口贴给我贴上。事后我问她：“你怎么这么神，是不是知道我今天会受伤，袋子里尽装些紧急药物!”她却说：“神什么神，上体育课难免会有碰伤，带上东西急用嘛!”
这就是我的同学熊铭川，她不仅是一个跳绳能手，还是一个助人为乐的人。
描写同学的小学生写人作文 篇3
我的同学叫常馨丹。她属鼠，今年十一岁，在延职附小五年级七班上学。她是我们班的学习委员，我们都叫她“小天才”。
她有一头卷发，一双炯炯有神的眼睛，小巧秀美的鼻子，一张能说会道的嘴，瓜子脸，整天笑呵呵的。她很瘦，同学们都很喜欢她。
常馨丹是个热爱劳动的孩子。有一次，轮到他们组打扫卫生了。外面下着雨，其他同学都说应付应付算了，只有她一个人顶着大雨在认真的打扫，我不由的敬佩起她来了。等她上来，全身湿漉漉的，就像一个落鸡汤。老师知道这件事后，当着全班的面夸奖了常馨丹，让我们向他学习。
她不仅热爱劳动，还助人为乐。有一次，我俩一起做公交车回家。车上人很多，好不容易有了两个座位，我俩终于释放了，重重的坐下去。我俩身边站着一位老爷爷，提着很重的东西。常馨丹毫不犹豫的准备让座，而我把她抓住，说：“常馨丹，你背着那么重的书包，想站一路吗？”她却说：“老师教过我们要尊老爱幼，难道你忘了吗？”我的脸一下就红了。她不慌不忙的给老爷爷让了座，我不由的又敬佩起她来？
常馨丹，你是我学习的榜样，让我们的友谊天长地久下去吧！
描写同学的小学生写人作文 篇4
我们的班刘政轩同学一笑起来就会露出两个深深的酒窝，像个可爱的大姑娘。可是，他可是地地道道的小小男子汉。他今年10岁，身高1.5米，体重42.5公斤。一头乌黑油亮的头发，红润的苹果脸，眼睛又大又圆，总是滴溜溜地转着，鼻子很挺，嘴巴不笑的时候显得有点歪，看起来可机灵了。
刘政轩是一个活泼调皮的男孩。有时候谁要是惹到了他，那这个人可得小心点了，他会装出控制不了自己的样子，一会儿翻黑眼球，一会儿露白眼珠，把自己装成僵尸一样，扑到对方身上来个“降龙十八掌”，直到把对方给制服。可他更爱笑，一笑就会露出他那雪白的大门牙，歪歪的嘴巴咧得大大地弯弯地，仿佛能挂到耳朵上。
刘政轩有个缺点——不爱吃蔬菜。有一次在食堂吃饭，刘心怡往他的饭碗里夹了一点青菜，刘政轩见了干脆不吃，可是，等到老师一来，刘心怡把他们那桌的事情一点一滴地说了出来，朱老师夹了一大勺的青菜放进他的碗里，他傻眼了，不得不认命，像吃药一样，一小口一小口地把菜吃掉。这可不就是敬酒不吃吃罚酒吗？
这就是我的同学刘政轩，一个活泼调皮，又有点小缺点的小男孩。
描写同学的小学生写人作文 篇5
我有一个同学，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他爱好广泛，脑子灵活，特别喜欢读书。下面我就向大家说说他吧。
他最令我敬佩的是爱读课外书。二年级的时候，每当下课，文良朝就会拿着一本课外书津津有味地读起来，直到上课铃声响了，他才恋恋不舍地把书放回抽屉。有时候就连上课时他也把书放在抽屉里，低下头偷偷看课外书。偶尔被老师碰到，便“原形毕露”，受到老师批评。也有的时候一节课就过去了。
除了喜欢读课外书，他还有一个特点也让我敬佩他，那就是上课回答问题特别积极。只要是奥数题，或是一些关于课外知识的问题，他都能准确无误地回答出来，似乎什么难题都难不倒他。
一次上数学课的时候，老师出了一道题，这个题老师让大家把答案写在卷纸上。大家都还在冥思苦想的时候，文良朝已经很快地把这道题的答案写在卷纸上了。然后又很快把卷子交给老师，老师给文良朝批了全对，还说：“文良朝做得又快又准！”他真是一个爱动脑筋的孩子！
这就是文良朝，一个独一无二的同学。
描写同学的小学生写人作文 篇6
他有一张瓜子脸。淡黑色的眉毛，小小的眼睛。上嘴唇还比下嘴唇长，他是谁呢？告诉你吧：他就是冯玮韬，“江湖”上号称老韬。
老韬最大的特点莫过于学习好，而且还爱教同学做题。
老韬的学习可好啦！你可别看他上学时一幅心不在焉的样子，他回家可努力啦。有一次，老师突然宣布测验，我们都惊讶极了。唯有老韬的心里很平静。你看，不一会儿，老韬就喊：“做完了。”我一看表，才41分钟呢！过了几天，老师发试卷了，老韬考了全班第一。我们不禁对老韬肃然起敬。
老韬可爱教同学！有一次，我做数学《同步》时被一道题给难住了，我问了一下老韬。老韬见状，赶紧过来帮我解题。他一看题，嘴不由自主的蹦出几条公式来：2×4＝8，8×9＝72，1000×72＝720xx……，不一会儿，他就得出了答案：1247986。我看到老韬几分钟就把我做不出来的题解出来了，我感觉老韬好厉害。老韬还怕我不懂其中的奥秘，于是，他把他的思路一五一十的告诉了我，我顿时茅塞顿开，感谢老韬帮了我一个忙。
看！这就是人见人爱，花见花开的老韬。如果你想见真人，那你就来塘厦中心小学四（1）班找老韬吧！
描写同学的小学生写人作文 篇7
“爽大爷”是她的外号，听外号，像个男生，好吧，“爽大爷”可不是男生，她可是一个漂亮的女生。只是……留了一头短发，很短的那种，很帅，她名字里有“爽”字，又很像男生，所以，得了一个这样的外号。
她，是我们班一位普普通通的同学，她的表现极为平凡，毫不起眼。她，个子不算太高，圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。
她是我之前的同桌，所以，我很了解她。
她很负责。
她是我们组的组长，到我们组值日时，一些扫地的同学偷懒，随便扫就走了，有的还会偷偷溜走，当她要回家时，看见黑板还没擦，地也没有扫干净。二话没说便去擦黑板，然后再去扫地。直到打扫干净后，才离开教室，锁上门。
她很爱读书。
她有很多书，经常带些书来看，也经常借书来看。
她很大方。
当我向她借书时，她会毫不犹豫地借给我，从不吝啬。
她很爱笑。
每天都是开开心心的。当然，她也会有缺点，她很挑食，不怎么爱吃蔬菜，所以总是生病，希望她以后能改掉这个缺点，不然，真的会耽误学习的。
这就是我的同学——小爽，“爽大爷”，她就是这样一个人，不管怎么样，她永远是我的朋友。
描写同学的小学生写人作文 篇8
我有一个好朋友，名叫林伟鹏。以前我是最不喜欢林伟鹏，林伟鹏是她奶奶带着，爸爸妈妈在外地打工，所以她穿的衣服裤子很土，头发也很乱乱的，我走路时总是躲着她，但从一件小事中，我明白了她是那么善良可爱。
一天早晨妈妈从梦中叫醒，我拉开窗帘一看，哇!怎么西边有乌云，东边有阳光。我连忙穿起衣服，一看表快七点了。我赶紧背起书包，跑进餐厅，拿了一块面包向门外跑去。妈妈在后面喊：“拿伞”!我一边跑一边回答：“不用了。”放学的时候，我听到哗哗——哗哗的声音，原来是下雨了，我想：要是听妈妈早上说的话就好了，我只有冒着雨回家了，我刚走出校门，突然，林伟鹏叫住我了，她好像看出了我的心思，对我说：“你拿我的伞打着回家吧，你的家有点远，我家就在附近。”说完，转身就走了，这时，我的喉咙好像被块石头塞住似的，只觉得泪水快要留下来，我拿着伞头也不回地走了，第二天，林伟鹏没来上课，原来她是昨天被雨淋病了，我这才觉得林伟鹏是那么善良。从此以后，我和林伟鹏就成了好朋友。
从这件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心灵是否美丽。
描写同学的小学生写人作文 篇9
我的同学周围帆今年十岁，他在成都市新都区马家镇中心小学四年级一班读书。他有一双炯炯有神的眼睛，像一对黑宝石，弯弯的眉毛如同月牙似的，红彤彤的脸蛋像一个红苹果，嘴巴总是微笑着。一看就知道是一个聪明、活泼、天真的小孩子。
周围帆有一个爱好——打乒乓球。每天，他都拿着自己的宝贝——乒乓球拍来上学。不管是中午吃完饭、上体育课、放学，他都第一个冲到乒乓球台前。每天放学，他都叫我和他一起打乒乓球，我们每次都打到六点钟。虽然我们都满头大汗，但是我们一点儿也感觉不到累，而且很快乐。因此我们的乒乓技术都提高了许多。这不，马这小学的第二十一届乒乓球比赛，我们分别获得了第二名和第三名。
周围帆有一个特点——胆大。有，我在上学的路上看见了一只小黑蜘蛛，我眼珠一转，想出了一个办法。走进教室里，我便把蜘蛛放进了周围帆的书包。上语文课时，他把语文书拿了出来，看见了蜘蛛，看了我一下，他已经知道是我放的了。下课啦，他又把那只蜘蛛放进我的书包里面，把我吓了一大跳。
这就是周围帆，一个聪明、活泼、天真、胆大、爱打乒乓球的小男孩。
描写同学的小学生写人作文 篇10
我的同学皮肤有点黑，眼睛小小的，扎着马尾辫，经常一副很严肃的表情。
她喜欢编中国结，每次在托管班，只要一有空她就会情不自禁地编起学过的结来，有一次还把编好的金刚结送给我。
我的同桌对我时好时坏，当我写作业时，只要我一讲话，她就会重重地拍我一下，说道：“别说话”。同桌的王怀谷每次也会跟一句“别说话”，然后也拍我一下，继续写起了作业。
我的同桌只对女孩子好，不对男孩子好。有一次，她不会做黄冈最后一题，见我们不告诉她答案，就说：“如果谁教我怎么做，我就送他五根笔芯，不过男孩只有三根”，这句话让我气疯了，她竟然对我这样，我以为她对我一直很好，还是个严格负责任的小组长，可她这句话根本不是一个小队长应有的模样啊！她从前那么信任我，配合我，还曾经和我一起取得了纸船承重三等奖，直到三年级，她变了，变得严格起来，神情也严肃起来，也不跟我玩踩脚游戏了，我只好找王怀谷玩了。
这就是我的同学，一个严格的同桌，你们知道她是谁吗？对了，她就是于钤。
描写同学的小学生写人作文 篇11
他，是我们班里的“捣蛋鬼”。
他的肤色嘛，真不知该怎样形容：虽不如黑色人种那般黝黑，但也不像黄种人这样浅黄。我想，倘若把它放入黑人堆里，一眼应该认不出来吧。他的发型呢，不像鸡冠子头，因为没鸡冠子那样高高耸立、引人注目，但也不像普通男孩的发型，因为他头发中部有明显的隆起。
说话时，可以看见他满嘴大牙，而且身体经常有节奏的颤动，好像在跟着一种旋律摆动。一提起旋律，我便不由得想起了一种“乐器”——架子鼓。说是架子鼓，其实是课桌，因为敲击时的声音有些相似，所以就将它称为架子鼓吧。他课桌敲得特别好听，也由此带起了一支“乐队”——许多同学模仿着敲。
随着一声“老师来了”，同学们快速而安静地回到了自己的座位上，他还在教室后面与一位同学打闹，因为他没听到提醒。直到老师走进教室，他才发觉，便顾不上“教训”那位同学了，急忙灰溜溜地向着自己的座位逃。但他的座位离讲台那么近，老师怎么会看不到呢！这不，老师笑嘻嘻地说：“刚才在外面看见两名初三同学在罚站，没想到一进咱们教室又看到两名同学在打闹！呵呵！”他听后也不好意思地低下了头。
你能告诉我，你猜到他是谁了吗？
描写同学的小学生写人作文 篇12
人人都有好朋友，我也有一个好朋友叫胡雪燕。她的个子高高的，圆圆的脸像红苹果似的。弯弯的眉毛下面是一双水汪汪的大眼睛，眼睛扑闪扑闪的，闪着智慧的光芒。大大的鼻子下面是一双能说会道的嘴巴。
她的画画的特别好。有一次老师让我们画一只小动物。同学们有的画了金鱼，有的画了花花草草，有的画了彩虹，而她画了一只美丽的天鹅。天鹅的毛如雪一样洁白，长长的脖子伸向高空似乎正在高歌，两只翅膀张开，正要向前飞去，天鹅的姿势优雅。有的同学为她鼓掌，有的同学向她伸了个大拇指，她真是是我们班的小画家。
有一次考试，我忘带笔了，我急地把文具包、书包都找遍了，都没有找到。这时我眼看同学们都沙沙的写，时间也快过去了，我急得像热锅上的蚂蚁，快急哭了。这时胡雪燕看见了，关心的问我你怎么了。我说：“我忘带笔了。”她说：“没事，我有一只多余的笔借给你。”我说：“谢谢。”她说：“不用谢，同学之间应该互相帮助。”幸亏她的笔，我的试卷才能按时写完。
这就是我的同学，你喜欢她吗？
描写同学的小学生写人作文 篇13
说起我的同学第一个想到的就是她了。她扎着一个马尾辫，一双水汪汪的眼睛前架着一副黑色眼镜，有着一张樱桃小嘴。她那张小嘴有时像吃了蜜一样甜，有时就能气得你火冒三丈。
记得有一次，我和她在微信上聊天。她给我发了一个她画的画，我说：“你画得挺好呀！画功有长进，我得拜你为大师。我画的真难看，我给你发图片你看看。”于是，我把我画的画传了过去。她对我说：“你画的多好，比我画的好一万倍，我真得跪拜你呀！师父，请受徒儿一拜。”说完我真的高兴了不少。心想：今天太阳打西边出来了，平时都是刀子嘴，今天怎么像吃了蜜一样甜。
记得那次，我偶然发现她有咬手指的习惯。等到下课，我就一边指着她的手指一边说：“做你的手指得有多疼，成天被这位坏主人咬。”她撅起小嘴对我说：“怎么的？我就喜欢咬手指，它长在我手上，就得听我摆弄。”又摆出一副搞怪的模样。我可真是被干败了。
我说了这么一大通，你们一定会猜出这是谁吧？她就是班里的搞怪大王——纪文琪。
描写同学的小学生写人作文 篇14
陈文，说起这个名字那可真是无人不知，无人不晓啊！他矮矮的个子，小小的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。他经常穿着一身休闲服，走路还不停的跳着舞，看起来就让人觉得很有趣。他不仅有趣，而且也乐于助人，成绩也好。
记得有一次，我们做家庭作业时，他正好有一题不会做，于是便跑过来问我。我便想捉弄一下他。我笑着对他说：“你问我问题怎么没有诚意呢？”他听了一个劲的解释：“怎么会呢？姐姐。我的诚意可是多得很呢！”“是吗？我可不这么觉得哦！”我扭过头对他说。他又对我说：“姐姐，你看呀这个教室里全都是我的诚意啊！要不我再给你跳个我自创的街舞吧！”说完他便开始跳了，他一扭一扭的乱动着，那是街舞啊，分明是是他乱跳的。没办法，我只好告诉他做题了。
陈文这个人不仅有趣而且乐于助人。每次班上有什么事他总抢着干，别人有什么事他也会去帮助。他成绩也好呢！每次考试他总能拿一个好成绩。
这就是我们班的陈文，一个有趣、乐于助人成绩又好的人。
描写同学的小学生写人作文 篇15
她，相貌一般，活泼又不失风度，谈笑又不失严肃。她做事细心，上课时笔记把书上的空都填得满当当的，好似群蚁排衙，使人看了便赏心悦目。午休或自习时，她的一声安静和几声提醒，总能使喧闹如菜市场的班级变得鸦雀无声。
还记得有一次数学测试，只有一节课时间，而做的题却还是整整四大面，很多同学后面六、七分的大题都没写完，其中就有她，我陪她去找数学老师问问有什么提高方法，谈着谈着，她就哭了出来，大概是太伤心了罢，回家的路上气氛十分沉重，我不断地开导她，但看得出来，并没有驱走不愉快。第二天，悲伤在她身上早已烟消云散了，要是我的话，可能伤心个两天都恢复不了。而她却能很快从挫折中走出来，这也是一种很高的境界吧！
有一次她陪我拿单车，刚好看见垃圾桶边有个袋子，大部份同学都视而不见地离开了，而她却弯下腰，把垃圾丢进了垃圾桶。一般捡起垃圾都是做样子给老师看的，而她却主动做了，使我羞愧万分。
她是一个随和的人，但在管理班级上从未有一丝疏忽。她身上有着很多宝贵的品质值得我学习，我相信我们一定能一起进步，一起学习，她就是我的前桌汪怡玲。
描写同学的小学生写人作文 篇16
这次很想写他，因为，我和他共同喜欢着一位很令人心疼又才华横溢，可爱无比的偶像。
他也很可爱，这是公认的。他一双很大很萌的大眼，小小的鼻梁架着一副大框眼镜。他的苹果肌带点粉色，微微弯眼一笑时，一看就会觉得是多么美好的事发生了，他才能笑得像个被主人拥在怀中的小奶狗。满足又可爱。
我可喜欢捏他的双颊了！软乎乎的，又舍不得下重手，不忍心留下一双红手印。他的脸又软又弹，冯老师也喜欢捏他的脸，在他生无可恋的表情下任由你捏着他的脸真是可爱极了！
但他的性格并不似外表一样可爱，有点小傲娇，偶尔很爷们，仗义。和别人一聊起来时，亮亮的双眼仿佛匿进万千闪耀的星辰，别提有多可爱了！
他的学习还可以，英语真的很好，每次英语一考完，就拿着试卷，双眼发亮，似是盯着什么绝世之宝般急切地抓起岷洋的试卷，一题一题对着。不时发出几声欢呼与几声懊恼，可还是一瞬不瞬地盯着试卷……
就是这样一个可爱男孩子，给我带来了许多意料之外的快乐。
他就是我前桌的左边的左边——李小龙。
描写同学的小学生写人作文 篇17
我们班有一个大名鼎鼎的“百事可乐”。她长得小巧玲珑、清秀可人，她的眼睛很大很水灵，仿佛能看透世间万物。她就是我们班独一无二的“百事可乐”。
听到“百事可乐”这个名字，有些人会纳闷了。为什么是百事可乐而不是可口可乐呢？当然是因为“百事可乐”，“百事”——百事通呀！“百事可乐”的消息灵通可是全校闻名的，大到学校事件，小到个人事情，她都是了解一点的。我认为“百事可乐”的消息灵通是因为她的自来熟，常常不认识的人也能和她打成一片，我可羡慕了！
“百事可乐”的爆发力全班都是有所领会的，她的爆发力就像拧开盖子的可乐，全部喷涌而出。别看她平时声音不大，可一到音乐课上，震耳欲聋的训斥声立马源源不断的传了过来。那响彻云霄的咆哮，可谓是“惊天地，泣鬼神”啊！那气壮山河的声音，令我不得不拜倒在她的大嗓门之下。
可乐入口甜，但“百事可乐”的嘴更甜。“百事可乐”只凭那张甜嘴，就把老师哄得心花怒放，好像只要有嘴，啥事不愁。那声音比蜜糖甜上了不止一倍，把我鸡皮疙瘩都弄起来了。
这就是我们班的“百事可乐”，一个独一无二、与众不同的“百事可乐”。
描写同学的小学生写人作文 篇18
我的同桌是一位名副其实的“辣妹”，大家一起来认识她吧。
“小勇，快点把数学课堂作业本还我，否则的话，你就死定了！”她边说边扬起了拳头，小勇见状，乖乖交出了作业本。
怎么样，见识了吧？她就是我的“辣妹”同学，个子很高，眼睛小小的，但性格泼辣，有时还会路见不平，但“辣妹”还有另一面，我从她的作为中感受到了温暖。
“明明是你撞了我，还抵赖。”“不，明明是你撞了我。”班上有两位同学在吵架，唇枪舌剑，“敌我双方”互不相让。引来了好多同学，他们有的在一旁起哄，有的在为一方呐喊助威。“都别吵了！轻轻磕碰，有什么好大惊小怪的，你们俩各退一步。”“辣妹”同学从人群中站了出来说道，两位同学便立刻结束了“战争”。
“呜呜……”还记得那次我因为考砸了，坐在位子上呜咽。虽然哭得已经很小声了但还是被发现了，同学们都没理睬我，只有“辣妹”同学询问原因，并开导我不要因为一次小失败就失了男子汉风范。就是她，“辣妹”同学在我最低落的时候带来了安慰，给了我鼓励，送来了温暖，使我感动至今。
我的“辣妹”同学永远是我的真正朋友，因为她为我“雪中送炭”，这胜过了一切。
描写同学的小学生写人作文 篇19
我有一个很好的伙伴，她是我的同学俞佳。她和我差不多大，但我比她大4个月。她和我一样都属龙，我是巨蟹座，她是天秤座。我是一个有主见、温柔的人，反应较快；她是一个品格正直、和蔼可亲的人，闪耀着魅力的光辉。
在我看来，她是一个非常刻苦学习的女孩，做什么事情都认真的女孩，但不知为什么，在下午的时候大多数都是趴在桌上闭眼休息，时间过个7、8分钟就睡着了。
大家都说我的脸是饱满的，而她的脸是像得了厌食症似的。她的头发是妹妹头加小辫，大家说我的头发是像戴了个头盔，我很不满，我在纠结头发的问题时，她对我说了句：“不要听他们乱讲，你的头发还是蛮好看的”。我心情好转。
我们两个是互相帮助，不求回报的。每次她坐在我后面时，我都会顺便把她的作业一起交上去；课间一起去买面包和水；人很多时我去挤位置，挤好后会喊她过来；我放学扫地时，如果要补课的时候，我就会让她帮我打扫。
下课的时候，她不会的题问我，我不会的题问她。我们两个就像姐妹似的互相帮助，我们两个是真正的姐妹关系。
这就是我的同学俞佳，也是与我互相帮助的好姐妹。
描写同学的小学生写人作文 篇20
我个人除了学习，最爱打篮球了，最难忘得当然是那些挚友了。
拿着球，带球过中场，另一只手指挥着队友拉开，跑位，然后一个妙传。这就是我的好朋友，好兄弟——骆天勤。我跟他配合得最好，十分的默契，所以在小区里我们也算是强的组合，他每一次的动作与我都相当配合，可以说是无线可击。
关键老大这一称号说的就是他。一次星期六我们去打篮球，比赛时间接近尾声时，我们对还落后五分，双方队员都已精疲力尽了，但我们还没放弃，只见一个传球，给了骆天勤，他轻轻一跳手往前一推，球就进了。后来在我们的百次进攻下我们又进了好几球，最后赢得了比赛。
我们班的三分王——王弈淇。你别看他胖胖的好欺负，在篮球场上他是一等一的强。他的三分球可以说是投球必进，一次比赛我们队还落后六分，但我们一点都不担心。因为我们队还有三分王在。接下来的比赛我们不断的把球传给王弈淇，他连投几次三分球，在比赛结束时我们把比分追平了。
他们两个就是我小学以来最要好的朋友，在球场上他们是我的好搭档，在学校里他们是我的好兄弟。
他们和我一起度过了小学的六年生活，我相信我们的篮球水平会更上一层楼，我们的友谊会天长地久。
描写同学的小学生写人作文 篇21
张狂起来的人最令人讨厌了，我们班就有一位张狂“小王子”，要是分数比他低，或比他高，他总是这么张狂，总有说不完的理由跟你斗，看见他就想跑。你猜是谁？
他就是王子航。他是我最好的朋友。他长得一表人才，高高的鼻梁上架着一副眼镜，水汪汪的眼睛，个子也很高，每天穿着很漂亮的衣服到学校。可他有一个最大的毛病，就是张狂，所以我们说他张狂小王子。
记得有一次，我数学考的比他好，我高兴地说：“王子航，这次我考得比你好！”说着我摆了一个V字。王子航不屑地说：“切！有什么了不起的，就一次嘛，下一次你就不一定考的比我好。”下午的时候沈老师公布了语文分数。王子航骄傲地说：“哦呵呵，这次我考的比你好。”他一边说一边跳着舞，我自满地说：“我数学考的比你好，语文虽然没你好，但下次我一定会超过你的！”王子航生气地说：“你有什么了不起的，下次你一定考不过我的！”我心里想着：又是这么张狂，我真想跟他说，可我不知道该怎么说。王子航呀，王子航，真希望你能改掉这一个毛病！
描写同学的小学生写人作文 篇22
我们班共有45个同学，他们来自不同的家庭，也是每一个独一无二的小天使。
看，有的是一个小问号，总有问不完的问题；有的是一个画家，她每天都在画画；有的是一个调皮鬼，他的表现让同学老师直叹气；还有的同学长着一双又长又细的.腿，他可是我们班的运动健将……可是，让我印象深刻的，却是我们班小书虫，他每天都恨不得钻到书里。
小书虫长得很好看，他带着一副蓝边眼睛，一笑起来，一双充满智慧的小眼睛，就会眯成一条缝隙。
“叮，叮。”同学们像一只只重获自由的小鸟，一个个跑出教室。而小书虫却拿出书，津津有味地看起来，一会儿皱紧眉毛，一会儿哈哈大笑。看到了这些，我忍不住走过去：“下课了，应该让眼睛休息一会了，我们一起出去玩吧！”小书虫看了看我，不高兴地指着书：“告诉你，书里的知识，可比游戏好玩多了，去去去，要玩游戏自己玩去，我要看书了。”说完，又埋头看了起来。
小书虫不仅下课看书，上课也看书，结果，被老师批评了。
我们要向小书虫学习，因为书籍是人类进步的阶梯，但是我还是劝一劝小书虫，请在上课时不要看书。
描写同学的小学生写人作文 篇23
我们班有一个同学叫邬少谱，他对我们很好，我们有困难的时候，总是可以在他那儿寻求到帮助。邬少谱的个子不是很高，身子胖胖的，他的头发乌黑发亮，十分柔软。他戴着一副有趣的眼镜，两个镜框圆溜溜的，看起来就像变胖的哈利波特。他眼睛一眨一眨的，可爱极了，十分讨人喜欢。
邬少谱的朗诵十分动听。有一次，我们班要公开表演，轮到邬少谱上台了，他大步流星地走上舞台，十分镇定，对着舞台没有一丝惧怕。邬少谱来到自己的位子上，他一边慢慢地做着动作，一边朗诵着古诗。我们都认真地看着邬少谱朗诵，目不转睛地盯着他表演，邬少谱显然变得更加自信了，朗诵的声音变得十分嘹亮。他一朗诵完，台下就响起了雷鸣般的掌声和喝彩声。
邬少谱不仅朗诵好，而且还十分乐于助人。有一次我忘记带铅笔盒了，我就急得像热锅上的蚂蚁——团团转，不知所措，我跑到邬少谱旁边，对他说：“你可以借我一支笔用用吗？”邬少谱爽快地答应了，马上就给了我一支笔和一块橡皮，我就像如鱼得水一样，开心极了，连忙说谢谢。
邬少谱十分助人为乐，我也要像他一样帮助别人。
描写同学的小学生写人作文 篇24
我们班有一只美丽的百灵鸟——褚珞希
她的身高中等，身体瘦瘦的，跟我差不多。“百灵鸟”的头发被梳成两条小辫子，走路的时候，辫子晃来晃去，十分好看。她的眉毛弯弯的，就像天空上明亮、洁白的月亮。她的皮肤有点黑。笑的时候嘴角微微翘起，露出几颗雪白的牙齿，还露出了两个小酒窝，超级可爱。“百灵鸟”长着一双大大的、水汪汪的眼睛，可以称的上是“浓眉大眼”的人，简直就是个西施的后代。
她不但像百灵鸟一样美丽，唱歌也像百灵鸟那么美。
音乐课上，老师让大家一个一个的上台唱歌，不要鼓掌。可是“百灵鸟”出褚珞希上场的时候，各位同学按捺不住听百灵鸟唱歌的心情，教室里一下就响起了热烈的掌声，掌声过了好久才平息，我在打分纸写了“100分”这几个字。
褚珞希成了班级里的大明星。有一次，有一个同学送过来一张奖状，史老师看了一下，大声宣布：“褚珞希同学去比赛，得了一等奖，这是教育局颁发的。”
褚珞希就成了校长也知道的明星。
描写同学的小学生写人作文 篇25
我们班的纪律委员叫祁婕。
我觉得她的名字很好听，比我的名字好听很多了！就像公主和王公贵族那样高高在上。
事实上也的确如此，她掌握了我们在班上的地位以及老师心目中的地位。只要惹她不高兴，说不定她就可能会“公报私仇”。不过，她在我心目中一向是“光明磊落”的人。
我觉得她长得很像米老鼠，最大的原因就是她的两颗大门牙略微突起，再加上其它“四官”的综合作用。而且她是名副其实的“黄种人”。她长得比较小巧玲珑，嗯……比我矮一个头吧！
她的性格很外向，很活泼，还有点搞笑（说话幽默，喜欢自黑）总是严肃不起来，别人是“帅不过三秒”她是“认真不过三秒”。据说笑点低的人智商会下降啊！她还是一个口是心非的人。上次运动会，我们班第三名，（一共就四个班）班上的班委们都哭了，她也哭的稀里哗啦的，好像她父母死了似的，然后就嚷嚷着要“辞职”，态度很坚决。后来班主任说：“下周二的综合评比分可以出来了吧？！”她很乖很乖的点点头。今天周二了，我也没见她辞职啊？
哦，我悄悄地告诉你：其实我也认为她是一个奇葩！
描写同学的小学生写人作文 篇26
我的同学小张，刚开始你看她非常文静、可爱、温柔，学习成绩又好，但你跟她熟识了，你就知道她的厉害了。
她灵气的眼睛上戴着眼镜，脸上有一颗明显的黑痣，白嫩嫩的脸上长出不可消灭的小痘痘。大人们都说女大十八变，可她这又变哪去了呢？
她爱哭，随时随刻都会掉眼泪。大人们都说她的眼睛是从金豆豆里泡出来的；她很淘，还和男生一起跳大墙。她爱打扮。她看古装片里的人打扮得很漂亮，就千方百计去打扮；她也很善良，她会主动去搀扶摔了的同学……
她很厉害。音乐老师年纪不大，但非常和蔼，时不时开玩笑，我们都不把她当做老师而是当作朋友。有个捣蛋同学对音乐老师说：“毛叭叭呀！可别说了。”老师生气了，小张说：“老师别生气，我去管他。”说完跑到那个同学面前说：“你说什么，再说一遍。”没等那同学开口，她的大招“五指山”便拍了过去，顿时一阵惨叫，紧接着又来了 “龙虾钳”，又是几声惨叫。那位同学不得不臣服。心悦诚服地向音乐老师道了谦。
这就是我的同窗好友，还是很有正义感的吧！
描写同学的小学生写人作文 篇27
xxx，一个对于我来说既熟悉又陌生的名字。
刚开始他来到我们班时，我基本上和他没有过任何言语。我对他的第一印象就不太好，感觉他过于个人主义，脾气太暴躁了。对他，我也曾存有一丝恐惧。生怕惹恼了他，指不定什么时候就对你一顿爆揍呢!这也是我不与他说话的一个原因。
我记得有一次科学课上，科学老师要我们为他鼓掌，欢迎他从XXX(我不太清楚)地远道而来。但是我没有鼓掌，因为我知道这会被他理解为一种同情。以他的性格来说，是绝对不会接受这些略微带有可怜他、施舍他的掌声的，就算是略微也不可以!况且，这只会让他更加思恋家乡，从而使他更加沉默、火爆。我想我写的科学课，大家一定会想到那次“大事件”，但是这次貌似怀念呵!就当为曾经的同学写上友谊的最后一章吧，虽说分开了一样友情常在，但是……拖泥带水的话会让你更加恋恋不舍呢?
出乎意料的是，他在后半学期竟然变了——他不再那么暴躁，脾气渐渐压了下去。开始愿意与同学们玩，有时候就算别人打了他，他也很少一碰就发飙。我简直不敢相信，这真的是那个“凶神恶煞”的xxx吗?
他与全班相处融洽了起来，在此，我想说一句话：
xxx，这个名字，我想我是不会忘记了。
描写同学的小学生写人作文 篇28
小学毕业以后，许多同学的身影依然深深地印在我的脑海。
在我印象中最深刻的一位同学，他的名字叫江俊涛。他的身材并不高大，身高只有1米45，弯弯的眉，一双深邃的眼睛，鼻子上挂着一副眼镜，鼻下是一张小嘴。
他平时乐于助人。在我以前当小组长期间，经常要收作业本，他总是替我喊，没过2分钟，本子就收齐了。
他性格内向。他不爱和同学主动交流，说话声不是很洪亮。班上破坏分子的名单里总是没有他的份儿。
关于他的趣事，我倒有不少。别看他斯斯文文的，还挺会唱歌的。最近他喜欢《一个人的浪漫》，就把我们靠的最近的同学叫过来，看看谁会唱，待到他表演时，歌唱得还挺像样的。
他很勤奋。只要提前发了假期作业，他便早早地来到学校，拿出作业本开始认真地写，碰到不懂的地方，还会主动地请教同学。记得老师曾经教我们圆周率的时候，他主动从2π计算到100多π。我们对他可真是钦佩不已啊！
毕业前的一个学期，我逐渐和他疏远了，毕业以后，我们会互相问问对方在哪个班级，哪个学校。
这就是我的同学，江俊涛。
描写同学的小学生写人作文 篇29
我有一位同学，名字孙天乐。
他胖乎乎的，像是一个小企鹅。眉毛弯弯的，有着大大的眼睛，睫毛还很长呢，像是小扇子。鼻子是个小山丘，不大不小的嘴巴，笑起来憨憨的，露出可爱的牙齿。
他十分乐于助人。有一次，老师让我们先把读书记录拿出来，我抽出语文袋，打开一瞧，找了找，发现自己根本没有带记录本。我满怀希望打开其他袋子找了找，可惜都没有。完了，今天我要被老师扣分了！我皱着眉头，脸蛋儿通红，嘴巴闭得紧紧的，而且都不敢发出一个音，生怕引起别人注意。
忽然，坐在我旁边的孙天乐望着我，捂着嘴巴笑了起来，估计是看穿了我的囧样，好奇地问：“你怎么啦？这副表情？是忘记带本子了吗？”我不好意思地点点头，他大方地说：“我正好有多余的，来，借给你一本！”我十分欣喜，笑着说：“谢谢你！”他快速地从自己袋子里抽出了一本记录本，塞到我手上，还嘱咐我说：“你下次一定不要再忘记带东西啦！”我一边接过记录本，一边害羞地点了点头。
他真是我的好同学啊！
描写同学的小学生写人作文 篇30
她，是我最好的同学。平凡的相貌，却有着与众不同的性格！我喜欢和她相处，喜欢她的为人！
下午时，老师拿着测验卷，迅步走向教室。他的突如其来，让我有点始料未及。手忙脚乱的，我到处找学习工具。还有尺子呢？我的尺子到哪去了？数学有作图题啊，没有尺子怎么办。在我心急如焚时，我听到一声清脆的咔嚓声，她把尺子折成了两半。然后，微笑着递给我。我呆呆的看着她，感动得说不出话来。她的眼神向我示意，快接着尺子。我急忙地接过了尺子，做起题来。还有，星期五上体育课。刚刚跑完步，我的脚不慎扭伤了。
她着急地扶着我，扶我坐在一旁。又气喘吁吁地跑去报告老师，然后扶我去擦药。看着她的汗水，我伸出了双手，帮她擦去。上课的时候，她可是个认真十足的人。积极发言，专心听讲。作业做得一丝不苟，我佩服极了。坐在我后面的男生，还笑她是个“书呆子”。除了读书，还是读书。我也那么觉得，总是见她书不离手。我不得不佩服她！
她就是我的同学！爱助人又爱学习！
描写同学的小学生写人作文 篇31
我在工农子弟上学时，一年级认识了一位同学，他叫刘润宇，个子高高的，圆圆的脸，大大的眼睛，浓浓的眉毛，长得帅极了。他比我大三个月，我叫他小哥哥，他妈妈和我妈妈在同一所学校教学，我们是邻居，经常在一起玩，在一起吃饭。
有一次，我们一起出去吃饭，饭菜做好后，我下手就抓，他却挡住了我的手，耐心的对我说：“吃饭前要先洗手，还要用筷子夹。”我们两个马上去洗手，并且还用了香皂。我们回来后，我拿起筷子给小哥哥夹了一块肉，说：“刚才谢谢你了！”小哥哥谦虚地说：“没事，人人都要讲文明。”妈妈夸我们真是一个懂事的好孩子呀！
还有一次，我们和小伙伴一起玩捉迷藏，我们剪刀、石头、布，结果我输了，我找他们。它们藏的时候，我偷偷看了他们往哪藏的，小哥哥正好看见了，说：“你耍赖，我们不能偷看，要诚实一点。”我当时脸红了，恨不得找个地缝钻进去。
我和小哥哥在一起玩的时候，他教给我了许多知识，让我终身受益，我永远也忘不了这个交给了我许多知识的小哥哥！
描写同学的小学生写人作文 篇32
小红是我最要好的同学，今年十一岁，上四年级了。她扎着一条长长的马尾辫，圆圆的脸蛋，白里透红，一双水汪汪的眼睛，十分可爱。小红学习好，能写一首漂亮的字，而只乐于助人，是一位好学生。
小红的学习成绩总是在班上名列前茅，她上课非常认真、专心听老师讲课，积极思考问题。你看，小红坐得多端正啊，一只小手常举着，听得多入神呀！老师常常表扬小红的作业好，正确率高，书写认真，是我们学习的好榜样。
有一次，班上的同学芳芳生病了，好几天没来上学了，落下了许多功课，爱学习的小红决定每天放学后帮芳芳补习功课，小红来到芳芳面前，说：“芳芳，快拿出书来，我帮你地落下的功课补上。”芳芳听了非常高兴，认认真真地跟小红学。小红把老师讲授的知识一五一十地讲给芳芳听，讲得那么细致，芳芳非常感动，真诚地说：“小红，谢谢你！你真是一个乐于助人的好同学。”
她们俩你看着我，我看着你，会心地笑了。
小红非常优秀，真是一个品学兼优的好学生。
描写同学的小学生写人作文 篇33
他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的小嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学李博。
有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时李博正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”李博接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢李博：“李博，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”
以前我对李博不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。
描写同学的小学生写人作文 篇34
他的个子很高，棱角分明英俊的面孔上有双炯炯有神的大眼睛，英挺的鼻梁，薄薄的嘴唇。他，就是李嘉伟。
我和他从一年级到五年级就是同班同学，我和他的座位很近，所以我很了解他，他不仅个性开朗而且善于帮助同学。记得三年级的某天下午，我班正在上体育课，突然同学王琳琳摔倒了，体育老师急忙把她搀扶到椅子上，只见她的腿上蹭掉了一大块皮，鲜血直流，同学们都惊呆住了，老师也急的不知所错，这时只见李嘉伟拨开人群冲了上来，随即从口袋里掏出一块干净的手帕敷在伤口上，背起王琳琳直奔医务室。
还记得一次，老师让同学们买课外读物，有一位家庭困难的同学，他的父母去外的打工了，家里只有年迈的奶奶，没钱去买。这个同学伤心的躲在角落里哭泣，李嘉伟听说了他这个困难后，急忙把自己的压岁钱拿了出来帮他买了一套，无偿的送给了他。
像这样的好人好事，李嘉伟做的太多太多了，但是他从来没有骄傲自满过，也从来没有拿自己做的某件好事来炫耀过，他的这种精神深深地感动着我，也激励着我。李嘉伟我的好同学，我一定会好好的向你学习的。
描写同学的小学生写人作文 篇35
我有一个同学叫王腾，他头圆圆的，脸滑滑的，眼睛大大的。还有点可爱。
他有一个特点，那就是自恋。常常说：“本公子，英俊潇洒丶玉树临风丶风流倜傥丶花见花开。从开学到现在已经说了三四百遍了。有一些同学问他我们班谁是班草，或我们班谁最帅。他都会说当然是本公子。大家觉得他自恋吗？我觉得不是一般的自恋，是很自恋。
有一次我们去野炊大家提出谁最能吃年糕。只见王腾飞速的站起来说：“当然是本公子”还竖起来大拇指。于是我们开始炒年糕，炒完我们就开始吃。十个碗，有大、中、小，他选了一个最大的碗，拿起勺子盛了满满一碗，再用勺子压一压，再叠起来像座小山峰。走到一个位置开始吃了起来。他吃了一口还没咽下去又吃了一口腮帮子都鼓起来了，吃完再去盛。我们第一碗还没，他已经第二碗了，就这样不知吃了几碗，等胡戍来吃时锅底已经朝天了。王腾还漫不经心的说：“你来的太晚了，都到我的肚子里了。”
每当大家说起我的同学是我都会笑口常开，还说：“他这个性真拿他没办法。
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