《愚公移山》读后感

2017-07-13 三年级作文

  当看完一本名著后,你有什么总结呢?为此需要好好认真地写读后感。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编整理的《愚公移山》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《愚公移山》读后感1

今天早上,我读了《愚公移山》这个寓言故事,受到了深刻的教育。

刚读完这个故事,我也觉得愚公很愚蠢,与其费尽力气去移山,倒不如去搬家呀?不愧别人总说他是个愚蠢的老头。后来我才觉得愚公是一个伟大的人。他移山的勇气、坚强和永不放弃的决心很让人敬佩。

记得有一次,我在卧龙超市广场爬天梯,我爬到中途觉得很累就放弃了。读了《愚公移山》之后,我知道了,只要有勇气坚持就能克服所有的困难。

我想,今后只要遇到困难,我都会想起愚公,那就什么困难也不怕了。

《愚公移山》读后感2

  我有一本书里面一共有98各部分。我最喜欢看得是《愚公移山》。这则寓言流传了很多年,愚公的精神也激励了一代又一代努力向上的子子孙孙。

  愚公下点决心带领他的家人和他的乡亲们一块去移山。愚公移山的精神很快就感了各族乡亲们,他们也纷纷赶来帮忙,形成了一支浩浩荡荡的大军队。

  这个故事告诉我们:愚公能移山。而我们在学习时往往对不会做的题不动脑筋,面对困难就低头。和愚公简直没法比。我们要向老愚公学习,面对困难不低头。学好每一门功课,长大做一个对社会有用的人。

《愚公移山》读后感3

  《愚公移山》它讲述了传说中有位叫愚公的老人,他家门前正好对着两座大山,要出门办事极为不便,全家人商议解决办法。愚公说:“我们家人齐心协力,共同来搬掉这两座大山,你们说行不?”大家七嘴八舌地议论开了。

  愚公的老伴有些担心:“你每天挖出的泥土、石块往哪搁呢?”有一个出过远门的儿子就说:“我们把这些泥土、石块往渤海湾倒不就行了吗?”

  第二天,天刚亮,愚公就带着一家人干了起来。

  有一个叫智叟的人,看到愚公祖孙古代每天辛苦地挖山,觉得十分可笑。愚公不禁长长得叹了口气说:“我死了后有儿子、儿子又生孙子、孙子还会再生...,这样子子孙孙、一代一代传下去,是无穷无尽的,只要我们坚持不懈地挖下去,怎么会挖不平呢?”智叟无言以对。

  山神禀告上帝,上帝也被愚公的精神感动了,就派两个大力士来到人间,将这两座大山给背走了,一座放在朔方的东部,一座放到了雍州的南部。从此以后,冀州以南一直到汉水南岸,再也没有高山挡道了。

  看完《愚公移山》这个故事,我明白了世上无难事只怕有心人,只要我们不怕困难,坚持到底我们就一定会取得成功的`。

《愚公移山》读后感4

  愚公移山贵在精神。愚公觉得两座山挡住道了,为方便大众,他信念坚定,迎难而上,移开山道。后来感动神灵,搬走大山。如果愚公当时空有坚定的信念,没有恒心和毅力,那么移山都是空谈。

  今天,我国经济形势和发展任务都发生了巨大变化。我们的时代还需要愚公移山的精吗?按照现在的眼光来看待愚公,也许有人会这样想:他为什么不搬家呢?一家几口背上行李翻过大山到大城市去生活,如果嫌城市喧闹还可以定居村庄。也有人说愚公移山的精神之所以可贵,就在于他想了常人不敢想的事,做了常人不能做的事,付出了常人难以付出的努力。愚公精神在当代仍值得我们学习。

  学习愚公,要学习他“自力挖山”的精神。愚公或许可以把挖山的重任,推给集体,留给后人。谁也不会要求一位快九十岁的老人去完成这项不可能完成的任务。但愚公没

  有这样做,他说:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”并在统一了家人思想之后,马上付诸行动,自力更生,艰苦奋斗。学习愚公,要学习他“不断挖山”的精神。一个人搬掉一块石头并不难,难的是一辈子搬石头,子子孙孙永远搬石头。在挖山的过程中会遇到很多困难。比如吃饭穿衣、工具、伤病等等一些问题。可是无论遇到什么问题,愚公都没有动摇,而是矢志不渝,挖山不止。

  我们在平时的生活中,做事不仅要有坚定的信念,更重要的是付诸行动,去实践,坚持不懈,百天如一日地去做。迎难而上,困难便会迎刃而解。有人习惯在温室里成长,满足于优越条件,只想坐享其成,害怕吃苦,害怕生活的重担压肩。在通往理想与成功的道路上跋涉,的确是痛苦的,需要付出艰辛的劳动。不怕苦,苦一时;害怕苦,苦一世。愚公就是以他不怕苦、不怕累的精神扫清了道路。如果我们每个人都怕困难,那么,困难将越积越多,难以解决。人生就应该像一条河一样,奔流不息,不要做一泓不起涟漪的湖水。要像暴风雨中的海燕那样展翅翱翔,搏击风浪,岂能做胆怯地躲藏在岩石下的企鹅?

《愚公移山》读后感5

  宋老师所讲的《愚公移山》也让我耳目一新。

  我们教文言文,一般是字斟句酌地翻译,顺带把文言实词,虚词,等语法一并讲解,课堂上显得呆板、沉闷;学生学得比较辛苦。而宋老师没有逐字逐句地翻译,逐段逐段讲解段意思想,而是利用现代技术手段,用五幅图,让学生结合课文相关内容,用自己的语言描述;再用动漫把整个《愚公移山》这一神话传说演绎出来。

  这样的设计,满足了学生个性需求,激起学生学习的兴趣,极大地调动了学生积极参与课堂活动的积极性。在整个教学过程中,学生的眼里都闪烁着兴奋的光芒。宋老师把现代技术手段与文本解读很好地结合在一起,这一点也是值得我好好借鉴的。

《愚公移山》读后感6

  今天我读了一篇成语故事,故事的名字是《愚公移山》。里面讲了有一个叫愚公的老人为了后人的幸福,要把太行山和王屋山两座大山搬走。但是却有人笑话他,觉得他很愚蠢,他劝愚公:”你别挖了,你的年龄已经这么老了,到死你也挖不玩呀“。愚公却说:”即使我死了还有我儿子,我儿子死了还有孙子,孙子死了还会有他的儿子,子子孙孙、世世代代是没有穷尽的,而山却不会再增高。“于是他带着子孙去挖山,挖了一年又一年,最终他们的精神感动了玉帝,他派来两名大力神把两座大山搬走了。

  这个成语比喻不怕困难,有宏大的志愿和坚强的毅力就一定能够成功。如果说知识是一座大山,那么我们每个人都应该有一点愚公移山的精神,要有不怕苦、不怕累的精神,每天都要努力去学习,那么我们的未来将是一片光明!

《愚公移山》读后感7

  今天,我读了一本故事书,讲的是”愚公移山“,故事是这样的:从前,有个老人叫愚公,他90岁了,他们家门前有太行、王屋两座大山,出行有很多不便。有一天,他召集全家开会,提议要搬走这两座大山,他的想法得到大家的认同。于是,大家动起手来,开始挖山。一个月干下来,大山看起来没有什么变化,村里有个叫智叟老人,看到愚公一家人搬山开始笑话他们。智叟说:”你这么大年纪,怎么可能搬走这两座大山呢?“愚公笑着说:”我搬不走,但还有我的儿子,儿子的儿子,子子孙孙,这样一代一代搬下去,肯定能搬完。“就这样愚公带着他们全家继续搬,他们精神感动上帝,上帝派了两个神仙搬走了这两座大山。

  这个故事告诉我们,再大的问题和困难,只要我们坚持不懈、持之以恒地去面对,什么事情,有多大困难都能够得到解决。

《愚公移山》读后感8

  这天,我妈妈给我读了一篇愚公移山故事,这个故事讲了:很久很久以前,有一位90多岁叫愚公老人,他家屋前有两座太平和王屋大山挡了愚公们外出,他们每一天外出都要爬山,十分辛苦,于是愚公就下决定把这两座大山移走,然后叫上全家人来帮忙,有人说愚公,你这么大岁数了移不了这两座山,愚公说:“我死后还有我儿子和孙子,儿子生儿子,孙子生孙子没有尽头,但是这山还是这么大,总有一天会把它铲平。”这篇故事告诉我们,如果遇到困难只要我们坚持和努力必须能克服困难,在学习和生活中也一样,就像妈妈常说一句话:“世上无难事,只怕有心人。”

  做什么事情都要有恒心,愚公应对两座山都不怕,我们不能被作业题给难倒。只要我们持之以恒,就没有什么解决不了问题。

  一铲,两铲……

  一筐,二筐……

  我合上《话说成语》眼前不禁浮现出愚公率领儿孙们在山脚下穿梭忙碌身影,我为愚公精神所感染。

  《愚公移山》故事,对我们教育很深,我要努力学习,正向书里所说那样只要有雄心壮志和坚定不移精神任何学习上困难都是能够战胜!

《愚公移山》读后感9

  以前我成天缠着爸爸妈妈给我讲故事,他们有时候会不耐烦。现在我上了小学我会认字了,可以自己读故事了,真开心呀。

  今天我读了《愚公移山》的故事,讲的是:有一位叫愚公的老人,他的家门前有两座大山,每次出门都要翻山越岭,很麻烦,于是决定把大山移走。有个叫智叟的老人,看见愚公一家在挖山,就嘲笑道:就凭你们几人的力量,不知道什么时候才能挖平两座大山。“愚公不以为然地说:我死后有我儿子,我儿子死后有我孙子,而山不会增加,肯定可以挖平的。”智叟听了很惭愧。

  通过这个故事我明白了。做事情要坚持,只要下定决心就没有办不成的事。我在这个故事中还学到了两个成语“翻山越岭”“不以为然”。

  最后,妈妈说,做事情虽然要有决心,但是做事情还要讲究方式方法,学习也一样,好的学习方法学习习惯能使我们的学习达到事半功倍的效果。

《愚公移山》读后感10

  《愚公移山》讲的是愚公家门前有两座大山,是王屋山和太行山。这两座大山挡住了他的去路,每一天出门去都要绕很远的路。

  一天,愚公把全家的人都叫到一起,说要把王屋山和太行山移走。大家都同意了,然后他们们天都搬一点。智叟听到这件事情说:“这么大的两座山,你一万年都搬不走。”愚公说:“我还有儿子,儿子完了还有孙子,可是大山是没有变化的。总有一天大山会被搬走的。”玉皇大帝听到后,被他感动了,就派天兵把这两座大山给搬走了。从此以后他们出门就可方便了。 我喜欢这个故事的的原因是:要坚持努力,终于有一天就会成功的!

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