画画1
昨天上午，我们全家一起画画。主题是：“喜迎国庆”。哥哥画的是一只高贵的大红公鸡，正在舞台上放声高歌，好像在歌唱祖国。我画的是四个小学生在参加升旗议式,他们高唱国歌,向庄严的国旗行队礼,注目礼。妈妈画的是五十六个民族的兄弟姐妹来到天安门广场载歌载舞，庆祝祖国母亲六十三岁的生日，那场面，简直热闹极了。今天早上，我甜滋滋的
把画交给老师，老师说：“简直太好了”。我的心里像吃了蜜一样甜……
画画2
上课铃声响了，老师微笑着走进教室，对我们说：“同学们，你们喜不喜欢画画？”同学们异口同声地说：“喜欢。”老师接着说：“那我们这节课就闭着眼睛画画。”当老师的话刚落音，同学们都一脸惊讶。闭着眼睛可怎么画画啊？
游戏开始了，第一个同学走上了讲台，自信满满地说：“我要画一个大大的太阳、一座高高的山山和一片绿油油的草地。”她构思着美丽的图片。老师让她闭上了双眼，并给了她一支粉笔。她快速地拿起了粉笔，用手拍拍黑板，寻找黑板的中心位置。找到位置后，她不假思索地画了一片大大的草地，接着她又摸了摸黑板，画了一个缺口的太阳，原来的天狗吃月却变成了天狗吃太阳了。同学们都发出了“哈哈哈”的笑声。第一位同学把眼睛睁开了，她看了看黑板的“怪”画， 也不好意思地笑了。
轮到我来体验了，因为我从来都没有闭着眼睛画画，所以心情非常紧张，心想：“闭上眼睛什么都看不见，我会画成什么样子呀？”我拿起了粉笔，摸了摸黑板，找到了一个位置。我先画了一个屋顶，画的时候紧张得手都发抖了。画完屋顶后，我犹豫不决起来，不知接着该从哪入手。我左摸摸、右摸摸，左画画、右画画，好不容易才画好。当老师说可以睁开眼睛了，我才小心翼翼地把眼睛睁开。房子歪歪扭扭的，窗户也没有，这哪里像房呀？老师看了看，微笑着说：“房子的窗户去哪里了？这扇门那么小，最多只能钻进一只小动物。”逗得大家都笑了。
最后一个同学的画让人笑得合不拢嘴。他把钟楼上的钟画到了屋顶上去了。
笑过之后，我们都陷入了沉思，闭着眼睛画画只是一个游戏，此时我们可以想到眼睛是多么重要啊，如果没有眼睛，什么事也做不好。盲人一辈子生活在黑暗的世界是一件多么痛苦的事情，我们可千万不能嘲笑他们啊！
画画3
今天，老师说：“我想请一个同学上来画画！”老师话音刚落，教室里就像炸开了锅一样，个个都把手举得高高的，老师又继续说：“要闭眼睛画。”举手的人立刻少了一半。
老师选了一个仍然举手的同学，说：“请喻欣羽上来画。”喻欣羽说：“我要画一个小朋友正在放风筝，一只小兔子正在吃草。”开始画了，由于她身体挡住了，看不见。过一会儿，她画好了，我们一看，呀！简直牛头不对马嘴，头竟然和身子分开了，小兔子怎么都找不到，草更不像草，倒像几条蚯蚓。逗得我们哄堂大笑。
老师又说：“大家也来自己画一画吧！”我拿出一张，闭上眼睛，开始画了，尽管我画画时，摸了又摸，可我画得比喻欣羽更离谱。画中的汽车确实有四个轮子，可这四个轮子都在车顶上，太阳呢？都钻到车下面去了。
看来眼睛太重要了，没有眼睛，什么事也做不好，我们要好好珍惜它。
画画4
人们都有自己的爱好，我的爱好是画画。
画画可以记录生活，可以把你身边发生的一点一滴描绘出来。
大家都知道我热爱大自然，蓝得像水洗过的天空，火红的太阳，洁白的鸽子在天空中展翅飞翔，一望无际的草原真像一条绿色的绒毯，大自然多美啊!我赶紧把这一景色描绘下来。
有一次，我兴高采烈地走进学校，发现校园里的石榴熟了。有的小石榴还裂开了小嘴，露出了它的石榴宝宝;有的五个在一起，两个在一起像几朵美丽的小花。我仔细观察，回到家里，我翻开画册拿起画笔，画起来。
无论走到哪里，我都会带着我心爱的画笔，看到一处美丽的风景我就画下来。画下妈妈做饭的样子;画下爸爸正在工作时的辛苦;画出我和小伙伴在一起玩耍时的情景。把它珍藏在我的画册里。
随着时间的流逝，当我再翻开那本画册时，我会想起许多陈年往事。
画画5
我会打羽毛球、我会打乒乓球、我会打沙包……可是我最喜欢的是画画。
我不会画画之前，我看到我们班一个小孩，叫谢朝阳，她画的画很好，我也让老妈给我报了一个画画班，我想像她一样画出美丽的图画。
开始学的时候，我是学线描，老师说要准备记号笔和彩笔，我就拉着老妈到楼下买了彩笔，还有记号笔等工具。
老师终于开始教我们了，她先让我们拿出彩笔和线描笔，这节课是画围巾，老师先教我们是点、线、形。点有黑点、白点、大点……线有螺旋线、细线、粗线、长线、弯线……形有圆形、三角形、椭圆形，形状有好多好多的形状，没想到画画有这么多技巧啊！我正画着围巾，忽然想起忘了加点、线、形了，于是我就赶紧把它们加上了，这样画面就很好看了，等到点评的时候，老师说我和一个叫纪玉轩的同学画的都很好。
现在我的本领比以前还好呢！有一次，老师让我画一幅关于科学的画，我不用几分钟就画出来了，而且我画的画还是我们班第一名呢！
要不是我想画画，还没有今天这么好的成绩呢！我真喜欢画画！
画画6
画画是我最喜欢做的事情之一，不知不觉，我学画已经三年多了，我对画的了解也越来越深了，所以，一提到画画，我就非常兴奋。
今天，我很高兴，因为，我又要去江干区少年宫学画画了。我的画画老师姓黄，叫云珠，是位中年女教师，高高的个子，长长的头发超过了她的肩膀，一双明亮的眼睛非常有神。她常用温和的语气给我们讲解学画的要领，指点我们画画技巧，培养我们抽象思维能力，开阔我们的视野。
今天学画海边的风景，我认真地学着老师的方法，创作我的作品，结果我惊奇地发现，我画的画几乎跟老师教的画一样了，这时，我很高兴，忙把我的作品递给老师看，请老师指点。黄老师先是满意地点点头，然后给我修改了几个地方，用和蔼的语气说：“可以勾边了……”下课的铃声响了，我再一次用期盼的心情等待着下次画画课的到来。
画画7
我从小就喜欢画画，从我六岁的时候，就开始拜师学艺，学画画也有规律的，要先学好基本功才能开始学，所以我一开始就学基本功，没过多久基本功就练好了，就可以画素描画了。
学素描画时，老师摆了些静物，有正方体、圆体等外形。先画的是正方体，画正方体得横的三条线要平行，竖的三条线也要平行，斜的三条线也要平行，我不屑一顾以为很轻易，可一起笔就画得弯弯曲曲的.，每条线之间都没有互相平行，把正方体画成像个面包似的，其他同学看了，都笑得前俯后仰。老师看了就画了个小的正方体给我看，我看了后迷惑地问：“老师你的线怎么这么直啊!”老师说：“是练出来的，老师刚学的时候也是这样先学会拉线，线要有力”。我听了，就拿起笔开始拉线，握笔时大拇指和食指按住笔，然后使劲地向下拉，我画了一会，终于画出了一条直线，我也真正开始画正方体了，先画了三条横线，我要画三条竖线的时候手一抬发现手背在纸上磨黑了，我就向老师要张卫生纸搽干净，老师说：“继续吧!画时把手抬高一点，等下课再去洗吧！”我就依老师的说法去做，手再也不会弄脏了，我终于画出了正方体。
正方体的结构外形画好后还要铺上明暗，正方体只看到三个面，分别是亮，灰，暗。侧面的是较暗，就用较粗的笔画；而上面的的是最亮的，应该用较细的笔画，还要轻一点；前面的是灰色，就用较细的笔，画重一点就好了。在画时笔应抬高一点，线条才会比较细和密，才会更加突出正方体是立体的。我观察了一会儿，就发现“阴影”的淡浓不一样，偏上的较亮在过渡之间要用细线相接起来，才会自然。
在以后的学习中，许许多多的东西，水果，锅碗瓢盆，样样都有，我也去参加过不少比赛，都取得不错的名次，当我每一次知道自己得奖都欣喜若狂。
学会了画画使我明白了，碰到困难不能退缩，应该勇往直前。
画画8
嗨！大家好！我是一只小龙，虽然我还不能向我的父亲那样呼风唤雨，但我也会腾云驾雾，在天空中自由的飞翔了。有一天，我听说人间有个叶公，他特别喜欢龙，我就想去拜访他。
说起这个叶公啊，还有个小故事，这个人当然是姓叶了，这个叶公呢，从小就特别特别的喜欢龙，玩具是龙，衣服上的龙，他都特别喜欢，慢慢地叶公长大了，并且当上了朝廷的要员，官居要职，于是他把家中庭院的柱子、墙上、瓦上，家里的家具都画上了龙，甚至在自己的手臂上都刻上了龙的图案，简直是爱龙如命。
听完叶公的故事，我就更想去拜访他了，于是我就飞到人间，我见到了一个人，就急迫上前与他交谈，但他一见到我就吓得赶紧跑了，我就感到有些扫兴，是不是我太鲁莽了。于是我继续向前走着，终于见到了一户人家，这户人家到处都是龙的图案，我非常兴奋的把头伸进了他家，但是他一见到我，就吓得昏了过去。我只好回家了。
通过这次人间巡游，有些人不是真的爱我们，只是他们为了表现自己的虚荣罢了。
画画9
小白马从小爱画画。一天，它想画一只机智可爱的小老鼠。正当它专心致志地画着时，一只松鼠看见了，对小白马说：“小白马，你看我的尾巴多粗，多美呀！再看看那只老鼠的尾巴细得像针，丑死了，快改改吧。”松鼠的话音刚落，小白马就把老鼠的尾巴改粗了。
一只小猫从它身边走过看见了，对小白马说：“你看，我身上的花纹犹如老虎般神气，再看看那只老鼠，身上黑乎乎的，让人看了多不顺眼，快给它添上花纹吧。”小白马想都不想，就给小老鼠添上了一身花纹。
一只小白鸽从它头顶飞过看见了，对小白马说：“小白马，你看我这对翅膀人见人爱，花见花开，要是给小老鼠也加上一对翅膀，那该有多好啊！”小白马听了自言自语地说：“对啊，有翅膀多好，我这就加。”于是，小白马又给小老鼠加上了一对翅膀。就这样，小白马把小老鼠画成了一只大怪物。
小白马把画好的画给妈妈看，妈妈看了看摸着它的头意味深长地说：“孩子，做事要用大脑思考，不能盲目听从别人的意见啊！”
画画10
今天，我们去了手工画画的地方，老师教了我们点，线，面，的重点，老师在黑板上工工整整地画了两点重叠的圆，就像灯泡儿。接着，老师几笔一勾，一双虎视眈眈的眼睛就好了。
接下来就轮到我们大显身手的时候了。我刚开始画了爱心，五角星，菱形，线，画，点，我们涂了五颜六色的面具。大功告成之后，有人说：“哇，你画的面具好像妖怪，”还有些人说：“哇，你画的面具真好看！”一张面具就是一个人物，一群人物就组成了一个奇妙的故事。
今天课堂上就有了十二个惟妙惟肖的人物。有的像妖怪，有的像小仙女，还有的像神仙，
后来我们每个人都拍了一张照片，我看着照片都不知道谁是谁了，大家摆出了张牙舞爪的姿势，随着一声“耶，”我们的课程就到此结束了。
想到今天课程我还意犹未尽。我多希望下次还有这样的活动。
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