考试的心情1
考试前和考试后都是我不喜欢的时间,尤其是考试后,虽然许多人讲船到桥头自然直或十常八九,但我就是不喜欢考试,因为每次考试都会有许多压力,有的来自课业的压力。有的来自父母的压力,有的则来自升学的压力。考试前,我总觉得自己身上背负着一个有如乌龟壳般沉重的包袱,里面装满了来自各种地方的压力。有时,我也觉得自己像一个机器人,每天都要写考卷、作业、参考书或者是上课,总觉得自己像一个活了好久的老人,年轻的时光都花在考试上,每天都处在紧张的气氛中。
考试后,我觉得每次考试时候和收考卷的钟声好像都是宣布我们钟声。考试后,虽然背上沉重的的包袱放下了,我却比较紧张,因为要发考卷和排名次,古人说:“天有不测风云,人有旦夕祸福。”我不知道月考到底会几分,第几名,更不知道考试考不好,回家会受到什么样的处罚。
考试前后我都不喜欢,它们的压力都压的我喘不过气来。
考试的心情2
说起考试,我想大家都会有不同的感受。这次中段考试我的感触颇深,现在我把我的心情记录下来。
每次考试前,我都想着要考双百分,在班里得第一名,让老师高兴,让爸爸妈妈高兴,所以我总是很紧张,有时候连饭都不想吃。考试的时候,坐在教室里更是紧张,平时会做的题到考试时也会出错,做完题后还有剩余时间,可检查总是检查不出来。因此,我考双百分的愿望一次也没有实现过。更糟糕的是,这次中段考试,我的数学才考了77分!
当我从老师那里知道了分数,我的心情郁闷极了。我害怕看到爸爸那失望的目光和妈妈愤怒的眼睛。中午放学后,我小心翼翼地告诉了爸爸,爸爸长长的叹了一口气;晚上吃饭时,我小心翼翼地告诉了妈妈,妈妈生气地想拧我的脸。最后还是爸爸说:“现在生气,于事无补。功在平时,还是计划一下以后怎么学习的问题,才是正事。”
妈妈爸爸别生气了,其实我考试不好,心里已经很难受了。我今后一定按照咱们平常计划的内容,好好学习,争取让这样考试的心情,再也不会出现。
考试的心情3
考试两部曲作文600字光阴似箭,日月如梭。一眨眼的功夫,一个学期结束了,最后的“战争”是该有个结果了!紧钟敲响了——期末考试来临了!它犹如一块千斤巨石,沉重的压在我的心上。一部曲:8:30分,语文考试开始了。监考老师快速走进教室,严肃的下发试卷。这时,只见大家都在保佑试卷简单点。试卷下发了,教室里鸦雀无声,连一根针掉在地上的声响都听得到!我迅速写好名字,浏览了一下试卷上的题目,心想:还真不很简单。顿时心里紧张极了,如同十五个吊桶打水——七上八下。我也顾不上多想,就马上达起题来。教室只有“沙沙沙沙”的笔声。当试卷翻过去时,我不禁环顾了一下四周,只见有的同学托着下巴,紧握着水笔;有的侧着脑袋,紧皱着眉头在思考;有的靠窗的,盯着外面的雪景……那种弥漫着“火药味”的气氛,真让人胆战心惊!好不容易做到阅读短文最后一题,我一下子愣住了,如临大敌,而且那道题目是4分!糟糕,我没有一点思路。我多读了几遍短文后,怀着渺茫的希望,半信半疑地写上去理解,但我觉得有点悬殊,以致于写作文时都感觉那道题是错的。等考试卷收上去后,才松了一口气。总之,上午的考试就这样结束了!二部曲:英语考试开始了,紧张的气氛蔓延开来。拿到试卷,我快速的阅览着听力部分以后,便开始做笔试部分。我觉得选择题有几题有点搞,弄不清楚。于是我把不确定的空下之后继续奋笔疾书。这时听力开始了,我快速的消灭着,听力部分就OK了,之后我三下两下解决掉了后面的.题目,翻到那道选择题开始思考。全部答完后,心里的石头总算落地了!考试完,欢乐的气氛弥漫在教室里,美好的寒假在向我们招手。考完了,就是轻松
考试的心情4
想不到,这么快就要期中考试了!一晃六年级半学期就过完了,面对突如其来的期中考试,我是又紧张又高兴,但是我相信我能行的,期中考试,我不怕你!这次考试,我想同学们都做好准备了吧!个个都是摩拳擦掌、跃跃欲试吧!但这次考试,我们可不能小看它,它可是对我们这半个学期学习的一次考验,我们这半个学期的学习和进步就全靠这次的分数了,大家一起加油吧!
这些天,我们都做着准备,迎接期中考试。语文课,老师讲重点,让我们做题;数学课,模拟考试一下,看看我们的基础好不好;英语课,题写单词,背课文,写练习题。下学回家,看看老师让背写的重点,读读课文,默写默写英语单词,做做家长给买的习题,这些天,我告诉自己:“相信自己,加油!加油!考试不可怕,只需要认真!加油!”
考试的心情5
今天要考试了,我紧张心好像都要跳出来。
我们进了自己的考场,我们的监考老师非常温柔可亲,一打铃,监考老师就开始给我们发卷了,发完卷子,监考老师亲切的说:“先把班级姓名写上,然后再做题。”我写完班级姓名,然后潦草的看了一下考试卷。觉得没有不会的题,然后就认真地做了起来,然后我忽然有一个题不会做,那是叫填四字词语的,不计()()。
我想了一会儿,没想出来,我先把那个题放下待会再做,我把考试卷做完了。检查了一遍,觉得都对,我去返回来想那个题,想了半天,觉得应该写不计(盛)(数),我总觉得写的不对,心里就像有小兔子一样。觉得不安,不一会儿,下课了,老师把考试卷收上去了,下一节该考数学了,我一点都不担心,因为在平时我数学都会,上课了,老师把数学考试卷发了,我先写上班级姓名,不一会儿就把考试卷做完了,我细心的检查了一遍,没有错的题,我觉的时间还多着呢!又检查了几遍,就放学了,老师把考试卷收上去了。
我相信我一定能考好的。
考试的心情6
今天要去另一个学校进行现场作文考试。
刚进教室,映入眼帘首先是一排排整齐又干净的课桌,给人一种清新又紧张的感觉。其次就是一大堆来自各个学校的学生。他们穿着形形色色的衣服,打扮得花枝招展。我看到的几乎都是女生,但其中有一位女生给我留下深刻的印象。她可能是三年级的学生吧,一开始我看见她趴在桌子上,若有所思的看着前方,也许在想今天的作文是什么内容吧;后来我又看见她和坐在旁边的小学生说话,好像在商讨怎样把作文写生动;然后她就把笔、本等学习用品摆出来,她在为考试做准备。
环顾四周,有的人表现很激动,不停地抚摸着自己的心脏,做着深呼吸,好像一颗心在某种时刻会蹦出来似的;有的人则表现非常镇定,静静地坐在座位上等待考试的来临;还有的人表现异常紧张,因为豆大的汗珠不停地从他额头上滚落下来……
这样的环境然我既紧张又担忧。紧张的是万一考场上发挥不好怎么办?担忧的是万一题目很难,我竞争不过其他对手怎么办?虽然我一直给自己加油打气,可是内心深处还是有一点紧张和顾忌。
考试之前我已经做好心理准备。相信所有的人都和我一样,心里有说不出的滋味。在这种令人不安的环境中,老师给出题目。我觉得题目并不是很难。
于是,我从容的拿起钢笔……
考试的心情7
考试,对于我们学生来说,多少有点可怕,它意味着考前要挑灯夜战;考时会心跳加速,额头冒汗;考后会忐忑不安,“翘首以待”。否则怎么会有“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根”之称呢?这不,期末考试马上要来!
“马上要考试!”的消息吹遍校园见外,同学们开始“战前准备”。瞧!同学们都在“啃”书:A同学拿着一张复习资料单,口中念念有词;B同学拿着书本不停翻动;C和D两位女同学不停地讨论;E同学则一个埋头苦攻“垒堡”;也有几位好学生,胸有成竹,还在与人玩耍。真可谓“几家欢喜几家愁”呀!
这个星期天的早晨,我清早起来,站在阳台上背诵:“C=∏D,C=2∏R……”是的,不复习,考不好,哪有脸去见“江东父老。”
“孩子,大早起来干吗呢?”妈妈问我,“当然是复习,下周就要考试!”我不耐烦地回答。妈妈依然温和地说:“别复习,你平时基础扎实,不会考不好的!我陪你去公园玩会儿吧!”虽说我怕考不好,但一听出去玩,也顾不上那么多!跟着妈妈高高兴兴地来到公园。
“看,这红柱子真粗,假如它真的直径为30厘米,它的周长呢?”“是……3。14*30……是94。2厘米!”我不假思索地说。“嗯,……不错!看那白杨树,你给我说些词语形容它吧!”妈妈又问我。“生机盎然,高大挺拔,密不透风……”我一口气说出十几个。不知不觉,一个下午过去。妈妈又让我用英语向大家介绍我的一天。“TodayI’mgoingto……”我用流利的英文介绍我的一天。
“好样的,这下考度没问题!”噢,原来这次妈妈带我来公园,既放松我的心情,又让我增长知识呀!妈妈说:“别害怕,考试没那么可怕!”我对考试的惧怕一下子消失的无影无踪!其实考试也不是我想象中那么恐怖,只要我们好好对待它,它还会给你一份意外的惊喜,让我们微笑面对考试,享受学习的乐趣,不要把它当作过关,而是一种自我挑战吧!
考试的心情8
今年期末考试考的还不错,语文94分,四科加起来总分在全班第四名,不过还有不足的地方,需要多多改正。
我错的第一个地方是因为粗心,我把“葱郁”的“葱”写成了“匆忙”的“匆”了。第二个错的是因为对园地的不重视,没有记牢,题目是“人们常用‘杏林’来称颂医生用‘杏林春满’和‘誉满杏林’等成语来赞扬医生的医术高明。可我只添对了一个。第三个错的就是对课文不熟悉、理解,题目是“作者看见爬山虎而感到‘舒服’”可我却没写出来。
经过这次考试,我发现自己还有很多问题不足,但我会一个一个的改正的,我在心里说“加油吧!鲁新荷,你能行的!
考试的心情9
今天我们进行了一次跆拳道的考试。考试前我非常紧张,我看到同学们都很有信心,我的紧张也没有了。
考试铃响了,考试开始,我们一排一排的考试,一排有六个人,很快就轮到我了一不小心一个动作做错了,我真害怕考不过呀!考不过的话就拿不了黄带了。
教练说过几天发成绩,真希望我能过关呀!
考试的心情10
可笑的今天永远影响着欲知的明天。忍了一天的疼痛,还是坚持来;‘赴考’;那是几张试卷证明你这一学期的努力,用‘考试’这个名词来代替这个学期,代替寒假期间所需要的安慰……我不知从哪个时间段发起了呆,当我恢复正常时才发现他在盯着我看,呵呵,或许他认为我白痴呢。都要考试了还在发呆,但我深思为什么要考试?后来才明白;‘这就是社会,这个社会必须让考试来体现一个人的才华或一个人的智商。’
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