描写课间游戏的小学生作文350字

2021-05-24 三年级作文

  导语:在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的关于描写课间游戏的小学生作文350字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  描写课间游戏的小学生作文350字 篇1

  小时候,我经常看见大哥哥大姐姐们玩拽包,觉得非常有趣。等我上了幼儿园,也和小朋友们玩拽包,但那时我只会躲包,只要包拽不着就行了。

  等我上了小学,才真正学会了玩拽包。一次,我和同学们一起玩,王明、李亮和我一伙,对手很历害,包在我们头上、脚下、左边、右边,“唆唆”地飞来飞去,吓得我们三个人一会儿向左闪,一会儿向右闪,刚低头让过去,又要跳起来躲过脚下飞来的包,不一会,王明、李亮,相继被打中下了场。中间就剩我一个人,我紧张极了:我要被打中,就输了,于是我死死地盯住包,双脚敏捷地移动着。就这样我们往返了好几个回合。我稍一愣神,包正好打在我的胸前,我就势双手一捂,把包接住了。啊!我得了一分!“救”出了李亮。又是几个回合,等一个速度不快的.包飞来的时候,我轻轻一跳接住了,又得了一分!把小明也“救”出来了。

  这次拽包,我玩得高兴极了,不但提高了拽包的技术,还懂得一个道理,人在不顺利时,不能紧张害怕,只有主动出击才能胜利,学习也是如此。

  描写课间游戏的小学生作文350字 篇2

  今天午间,我和刘浩、蔡建亨、戴品豪、叶昕浩、胡文浩等多个同学,一起玩了CF。

  CF的游戏规则是:先分出人类和幽灵,人类要制服所有的幽灵和被感染的人员,如果被幽灵攻击的话,就会被感染成幽灵。在固定的时间内,幽灵感染所有人员即可获胜;人员则至少有一名存活或成功杀死所有幽灵即可获胜。

  分组时,我,蔡建亨、倪天程、戴品豪、林鹏利当幽灵,其余的当人。游戏开始了,“人类”争先恐后地逃到远处,生怕被感染。一数到二十秒,我们一群“幽灵”群体出动,一下子就感染到了一个人。接着,我和叶昕浩紧追胡文浩,他大第一只,第二只就冲上去;他打第二只,第一只又追上去了。我们就这样紧追不舍,终于感染了他。后来,在我们仔细搜索下,又找到了一个人,因为他跑不动而在走,就被我们轻而易举的感染了。在我们的努力下,“人类”一个一个被感染了。因为时间关系,“人类”还有几个存活下来,我们就输了。

  我们今天玩的很痛快。我们喜欢CF这个游戏,希望下次还能玩。

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